Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Анализ девиантного поведения несовершеннолетних в ювенальной юстиции

В статье освещаются некоторые проблемы производства по уголовным делам с участием несовершеннолетних. Анализируются статистические данные такого рода преступности. Авторы приходят к выводу, что несмотря на количественное снижение уровня деликвентности несовершеннолетних, наблюдается изменение ее качественных показателей. Рассматриваются причины девиантного поведения несовершеннолетних. В частности, уделено внимание вопросам возможности трансформации аутоагрессии подростков в агрессивное поведение. Авторы считают, что в уголовной ювенальной юстиции надо всегда привлекать специалистов — психологов и психиатров. Отмечается, что деликвентность и девиантное поведение несовершеннолетних имеют правовую, психологическую и социальную природу.

Преступность несовершеннолетних вызывает тревогу общества в связи с неуклонным ростом и тревожными качественными изменениями в структуре как самих уголовных правонарушений, так и субъектов их совершения. Утвержденная Указом Президента Республики Казахстан Нурсултаном Абишевичем Назарбаевым от 24 августа 2009 г. № 858 «Концепции правовой политики Республики Казахстан на период с 2010 до 2020 года)) формулирует некоторые меры по предупреждению пре­ступности, в том числе деликвентности среди несовершеннолетних [1]. Данные проблемы также рас­сматриваются мировым сообществом. Например, ГА ООН 29 ноября 1985 г. приняла резолюцию 40/33 «Минимальные стандарты правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправле­ния правосудия в отношении несовершеннолетних) (Пекинские правила). В ней предлагается госу­дарствам привести в соответствие с международными стандартами национальное законодательство. «Руководящие принципы Организации Объединенных Наций для предупреждения преступности сре­ди несовершеннолетних) (Эр-Риядские руководящие принципы), принятые 14 декабря 1990 г. резо­люцией ГА 45/112, также среди прочих положений отмечают важность и необходимость реализации различных программ предупреждения деликвентности среди несовершеннолетних [2].

Подчеркивается, что важным является создание условий для благополучной жизни молодых лю­дей с раннего детства. Казахстан делает все для реализации международных стандартов обращения с несовершеннолетними правонарушителями, предупреждения ювенальной деликвентности. Анализ статистических данных демонстрирует устойчивое снижение количественных показателей по всем видам уголовных правонарушений.

В процессе психолого-криминалистического анализа девиантного поведения подростков следует применять различные методы и подходы, которые позволят проанализировать поведение подростка в динамике и развитии. Необходимо учитывать существующие на сегодня следующие теории и методы: теория привязанности (John Bowlby и Mary Ainsworth), которая относится к биологическому раз­витию человека; позитивистская (теория) криминология Ч. Ломброзо; теория Конрада Лоренца и Зигмунда Фрейда, объясняющая наследственно обусловленную агрессию. Существуют также совре­менные методологические подходы: гуманистический, антропологический, психодинамический, культурологический, гуманистический (П.П. Блонский, Д. Винникот, В.П. Кащенко, В.В. Лебедин­ский, С.Л. Рубинштейн, З. Фрейд). Теория социального учения агрессивному поведению Альберта Бандуры основывается на ролевом поведении, идентификации и человеческих взаимоотношениях. Теория социального контроля Тревиса Хирш утверждает, что преступление совершается тогда, когда нормативные стандарты становятся более слабыми, т.е. когда их социализация неполна или осущест­влялась неправильно. Теория обучения (Сазерланд) — преступное поведение приобретается (как и любое другое поведение), т.е. данный человек учится быть преступником. Теория идентифицирован­ного действия — описывает, как люди воспринимают и осмысливают свои поступки.

Как отмечено на заседании Координационного совета по обеспечению законности, правопорядка и борьбы с преступностью, «необходимы меры по защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию. Важно создать в обществе, профессиональной интернет-среде атмосферу нетерпимости к присутствию в сети контента, связанного с распространением фактов насилия над детьми, жестокости, детской порнографии. Эффективности этой работы должно способствовать взаимодействие с институтами гражданского общества и СМИ)) [3].

По анализу статистических данных Комитета по правовой статистике и специальным учетам Ге­неральной прокуратуры Республики Казахстан за три года (2012, 2013, 2014 гг.) наблюдается в целом снижение количества преступлений, совершенных несовершеннолетними (с 4670 в 2012 г. до 3558 в 2014 г.). Положительный эффект в том, что такая динамика наблюдается на фоне увеличения коли­чества зарегистрированных преступлений в целом по стране — с 84741 до 100331 соответственно [4].

Несмотря на то, что в целом преступность среди несовершеннолетних падает — как в количест­венном, так и в качественном соотношении, все же происходит незначительное снижение преступле­ний по всем категориям, за исключением тяжких (см. рис. 1).

В общей картине уголовных правонарушений несовершеннолетних значительную долю составляют уголовные правонарушения против собственности, против общественной безопасности и общественного порядка, против личности (см. рис. 2). В структуре правонарушений против собственности больше всего совершается краж (~2058). Среди уголовных правонарушений против общественной безопасности и об­щественного порядка — хулиганство (~339), а среди преступлений против личности больше всего в ко­личественном отношении совершается таких, как умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (~68).

Анализ данных свидетельствует о том, что за три года (2012-2014 гг.) при значительном сниже­нии преступлений против собственности (25 %) наблюдается существенное снижение преступлений против личности (13,5 %) и против общественной безопасности (20 %). Если рассматривать данные отдельно по годам, то в 2013 г. наблюдается рост преступлений против личности и против общест­венной безопасности. В результате анализа можно выявить специфику уголовных правонарушений несовершеннолетних, которые обусловлены девиантным поведением несовершеннолетних.

Динамика преступности несовершенно- летних за три года (с учетом повторности, форм соучастия и категорий преступности)

Криминализация сознания подростка происходит во многом по причине влияния окружающей среды и отсутствия жизненных перспектив. Среда и воспитание создают устойчивый стереотип пове­дения, направленный на применение насилия. У подростков формируются стойкие установки на де-виантное поведение, которые поощряются в микросреде, влияющей на формирование базовых мо­рально-психологических ценностей и ориентаций. Поэтому представляется очень важным выявить те факторы, которые оказывают влияние на формирование устойчивого антиобщественного, проти­воправного поведения несовершеннолетнего.

В опубликованной в 2013 г. учебнике «Криминальное поведение: диагностика и исследование) [5], а также в изданной в 2014 г. книге «Криминалистическая психология) показана актуальность те­матики изучения криминального поведения среди подростков и исследуются эти вопросы с точки зрения криминалистики.

Можно с уверенностью прогнозировать качественные изменения в юношеской преступности, которые будут присутствовать несмотря на снижение общего количества совершенных преступле­ний. Один из факторов, позволяющих делать такие прогнозы, — это увеличение суицидальных попы­ток среди подростков. Это тревожный сигнал о психическом и психологическом неблагополучии подростка, о направленности подростковой агрессивности против самого себя. Уже сейчас наблюда­ется увеличение количества уголовных правонарушений — преступлений против личности. Можно наблюдать рост аутоагрессивного поведения несовершеннолетних, в особенности подростков. По состоянию на 18 мая 2015 г., согласно данным ИС ЕРДР, в стране 73 несовершеннолетних покон­чили жизнь самоубийством. Об этом корреспонденту Zakon.kz сообщили в Комитете по правовой статистике и специальным учетам ГП РК.

«Согласно данным отчета формы №2-ЗС в 2013 году было зарегистрировано 292 суицида среди несовершеннолетних, за 2014 г. — 192. То есть в прошлом году наблюдалось снижение числа детей, покончивших жизнь самоубийством. За истекший период 2015 г. в стране уже зарегистрировано 73 смерти детей от самоубийства. Согласно сведениям ИС ЕРДР по состоянию на 18 мая т.г. в Казахстане совершено 1126 суицидов, за аналогичный период прошлого года был зарегистрирован 991 суицид. То есть на сегодняшний день по сравнению с аналогичным периодом прошлого года на­блюдается рост самоубийств) [6]. Аутоагрессия незаметно может перерасти в агрессию. Следова­тельно, можно прогнозировать рост насильственных уголовных правонарушений среди несовершен­нолетних. С учетом широкой доступности Интернет-ресурсов можно говорить о возможном росте преступлений сексуального характера среди преступлений против личности, совершенных несовер-шеннолетеними.

В системе принципов ювенальной юстиции особо выделяется социальная насыщенность, т.е. «широкое использование в судебном процессе по делам несовершеннолетних неюридических специ­альных знаний в акценте на изучении социальных условий жизни несовершеннолетних, социально-психологических признаков их личности) [8; 16].

Индивидуализация и неформальный характер судебного процесса в рамках ювенальной юстиции также учитывают тот фактор, что в ее центре находится личность несовершеннолетнего [7; 17]. Кри­миналистика — это наука интегративная по сути, которая в целях успешного расследования синтези­рует данные различных отраслевых наук (общей, возрастной и юридической психологии, криминоло­гии и др.). Не случайно в последнее время активизировались попытки разработки рекомендаций по расследованию преступлений с участием несовершеннолетних [9], криминалистического исследо­вания личности несовершеннолетнего обвиняемого [10].

Предмет доказывания по уголовным делам с участием несовершеннолетних обвиняемых, поми­мо общих, имеет специальные элементы. Подлежат установлению: возраст несовершеннолетнего; условия жизни и воспитания; степень интеллектуального, волевого и психического развития; особен­ности характера и темперамента; потребности и интересы; влияние на несовершеннолетнего взрос­лых лиц или других несовершеннолетних.

Такая дифференциация предмета доказывания обусловлена возрастными психологическими, психиатрическими и социально-педагогическими особенностями личности несовершеннолетнего об­виняемого. Она позволяет учесть все обстоятельства совершения преступления, как объективные, так и субъективные. Учитывая неустойчивую психику несовершеннолетнего, несформированность его личностного статуса, отсутствие устоявшихся когнитивных процессов, законодатель акцентировал внимание на особенностях личности несовершеннолетнего обвиняемого, условий ее формирования, поведенческих особенностях в ходе совершения преступления. Установление этих обстоятельств не­возможно без участия специалистов: педагогов, психологов, психиатров.

Важное значение при анализе противоправного поступка имеет его психологическая оценка, по­тому что проблема осознания своих действий и способность руководить ими является стержневой проблемой судебно-психологической экспертизы несовершеннолетних [11; 112]. Обращается внима­ние на особую сложность назначения такого рода экспертиз [12; 129]. Это обусловлено необходи­мостью применения комплексных специальных познаний не только в разных видах психологии, но также в психопатологии, возрастной психологии и т. п., потому что иногда в процессе экспертизы и расследования обнаруживается, что психическое развитие несовершеннолетнего не соответствует его биологическому возрасту, и он подлежит освобождению от уголовной ответственности, несмотря на достижение возраста.

В другой ситуации, когда недостаточное осознание и регулирование противоправного характера действий обусловлены задержкой или отклонением в психическом развитии, связанными с психиче­скими расстройствами (при олигофрении, инфантилизме, органическом поражении головного мозга, психопатии и других формах психической патологии), возможно привлечение к уголовной ответст­венности с учетом этих обстоятельств при назначении наказания или принятие решения о примене­нии принудительных мер медицинского характера.

Следовательно, необходимость выяснения наличия или отсутствия психических расстройств у несовершеннолетнего (а они вполне вероятны у подростка с девиантным поведением), как правиль­но отмечено в литературе, предопределяет предпочтительность назначения не однородных судебно-психологической или судебно-психиатрической экспертиз, а комплексной психолого-психиатрической экспертизы. При ее назначении типичными являются вопросы о наличии психиче­ского расстройства в момент совершения инкриминируемого деяния (медицинский критерий вме­няемости), о наличии у обвиняемого отставания в психическом развитии, не связанного с психиче­ским расстройством (медицинский и психологический критерий), и возможности несовершеннолет­него осознавать фактический характер и противоправность своих действий либо руководить ими и в полной ли мере (интеллектуальный и волевой признаки юридического или психологического кри­терия вменяемости). То есть следует вести речь о возможности наличия так называемой «возрастной невменяемости) несовершеннолетнего [13; 35].

Пограничными состояниями, приводящими к девиантному поведению несовершеннолетних, яв­ляются психопатии и психопатоподобные состояния. Наиболее часто встречаются психопатические личности типа неустойчивых, истероидные личности, псевдологии. Также среди этой группы очень часто встречаются возбудимые подростки, у которых в пубертатном возрасте появляются грубость, непослушание, раздражительность, или подростки с расстройством влечения (стремление к бродяж­ничеству, поджогам, сексуальным извращениям). Очень важное влияние на формирование таких со­стояний оказывают окружающая среда, развращающее действие взрослых, и только впоследствии те или иные действия закрепляются по механизму патологически стойкой условной связи [14; 402, 403].

Но в любом случае «социализация является важным элементом, характеризующим несовершен­нолетнего обвиняемого, наряду с интеллектуальными, волевыми и эмоциональными качествами его личности, устанавливаемыми при определении виновности подростка) [9; 38]. Следует обращать внимание на комплексный характер социальных и психологических, психофизиологических факто­ров, влияющих на формирование и развитие криминальной направленности поведения подростка. Эти факторы также препятствуют возможности коррекции его поведения. Необходимо учитывать зарубежный столетний опыт ювенологии. Например, в США еще в начале прошлого века профилакти­ческая и коррекционная работа велась психиатрами, психологами и социальными работниками [15; 33].

В литературе также представлена попытка формулирования типичных оснований для назначе­ния психолого-педагогической экспертизы:

  • отставание уровня психологического развития от возрас­тной нормы;
  • наличие в чертах личности, особенно у свидетелей, особой неуравновешенности, эмо­циональности или агрессивности, странностей в таких психологических процессах, как «восприятие, воображение, внимание, запоминание, мышление;
  • асоциальное поведение потерпевшего, провоци­рующего на совершение преступления;
  • наличие отдельных признаков, предполагающих возможность сильного душевного волнения правонарушителя;
  • непонимание или ненадлежащая оценка социальной и нравственной сущности и значимости своих действий;
  • сомнение в правдивости, исходя из личности свидетеля, потерпевшего, характера ситуации данных показаний;
  • несоответствие установленных мо­тивов преступления характеру содеянного; несоответствие показаний обвиняемого, свидетеля, потер­певшего возрастным особенностям;
  • явно неблагоприятные условия ближайшего окружения (внутри­семейные отношения), в которых длительное время находился несовершеннолетний) [16; 35].

Неко­торые из перечисленных оснований используются для назначения психиатрической экспертизы, а точнее, комплексной психолого-психиатрическо-педагогической экспертизы, поскольку ни одно из обстоятельств нельзя исследовать в отрыве от другого.

Деликвентность несовершеннолетнего имеет как правовую, так и психологическую, социальную стороны. Поэтому многие проблемы поведения, в том числе связанные с преступлениями, зачастую носят комплексный характер, как в процессе возникновения, так и в ходе последующего формирова­ния. И здесь необходимы специалисты по возрастной психологии, педагогике и психиатрии, которые выявят наличие патологий в социально-психологическом, психическом и интеллектуальном развитии несовершеннолетнего.

И еще раз об аутоагрессии подростков. По нормативам Всемирной организации здравоохране­ния критическим порогом суицидов считаются 20 человек на 100 тысяч населения. В Казахстане число самоубийств выросло до 52-53 случаев на 100 тысяч населения — незавидное третье место в мире. Представители Министерства образования и науки Республики Казахстан собираются про­вести мониторинг среди учащихся регионов, где больше всего случаев подросткового суицида: в Восточном и Южном Казахстане, Акмолинской и Карагандинской областях. По словам председате­ля комитета по охране прав детей Министерства образования и науки Раисы Шер, подготовлены спе­циальные тесты, в разработке которых принимали участие психологи из отдела суицидологии Рес­публиканского центра психиатрии, психотерапии и наркологии [16]. Исследования в этих направле­ниях ведутся и будут вестись.

Думаем, что только комплексный анализ причин, условий и катализаторов девиантного поведе­ния несовершеннолетних будет способствовать снижению преступности среди несовершеннолетних, снижению суицидальных наклонностей у подростков с неустойчивой и несформировавшейся психи­кой. Данная проблема разрешима только при совместных действиях различных служб и органов, за­нимающихся проблемами несовершеннолетних. 

 

Список литературы

  1. Концепция правовой политики Республики Казахстан на период с 2010 до 2020 года. Указ Президента Республики Казахстан от 24 августа 2009 г. № 858. —PP]. Режим доступа:http://adilet.zan.kz/eng/docs/U090000858_
  2. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних // Сб. междунар. стандартов и норм ООН в области правосудия в отношении несовершеннолетних. — М., 1998. — С. 284-306.
  3. Генеральная прокуратура Республики Казахстан: Пресс-релиз о заседании Координационного совета по обеспече­нию законности, правопорядка и борьбы с преступностью (11 июня 2015 г.). —PP]. Режим доступа: http://prokuror.gov.kz/rus/novosti/press-releasy/press-reliz-o-zasedanii-koordinacionnogo-soveta-po-obespecheniyu-zakonnosti-18
  4. Информационный сервис Комитета по правовой статистике и специальным учетам Генеральной прокуратуры Рес­публики Казахстан. —PP]. Режим доступа:http://service.pravstat.kz/portal/page/portal/POPageGroup/Services/Pravstat
  5. Криминальное поведение: диагностика и исследование: Учебник / Е.К.Кубеев, Б.Г.Ганчевски, Р.М.Жамиева и др. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2013. — 515 с.
  6. Кубеев Е.К., Ганчевски Б.Г., Жамиева Р.М., Аренова Л.К., Сембекова Б.Р., Сухотерин В.Е., Жакупов Б.А., Тусу-повН.М. Криминалистическая психология: Учебное пособие. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2014. — 552 с.
  7. С начала года в стране 73 подростка покончили с собой. —PP]. Режим доступа:http://rn.zakon.kz/4713426-s-nachala-goda-v-strane-73-podrostka.html
  8. Мельникова Э.Б. Ювенальная юстиция: проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии: Учеб. пособие. — М.: Дело, 2000. — 270 с.
  9. Аминев Ф.Г., Макаренко И.А. Особенности расследования разбойного нападения, совершенного несовершеннолет­ними: Учеб. пособие по расследованию конкретного уголовного дела. — М.: Изд-во «Юрлитинформ)), 2006. — 128 с.
  10. Макаренко И.А. Личность несовершеннолетнего обвиняемого как объект криминалистического исследования. — М.: Изд-во «Юрлитинформ), 2006. — 352 с.
  11. МамайчукИ.И. Экспертиза личности в судебно-следственной практике: Учеб. пособие. — СПб.: Речь, 2002. — 255 с.
  12. Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе: Науч.-практ. пособие. — М.: Гардарика, Смысл, 1998. — 192 с.
  13. Просвирнин В.Г. Проблемы виновности и наказуемости в ювенальной юстиции: Монография. — Воронеж: ВИ МВД России, 2002. — 140 с.
  14. Судебная психиатрия / Под ред. Г.В. Морозова и Д.Р. Лунца. — М.: Юрид. лит., 1997. — 432 с.
  15. Бартол К. Психология криминального поведения. — СПб.: Прайм - ЕВРОЗНАК, 2004. — 352 с.

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.