Аннотация. В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи психофизиологической основы развития индивида, а именно латеральной специализации головного мозга, и психологических средств управленческой деятельности, представлен психологический профиль руководителя и использования им средств управления в зависимости от латеральной специализации головного мозга.
Ключевые слова: латеральная специализация головного мозга, процесс управления, личность руководителя, психологический профиль личности.
Сопоставление психофизиологической основы личности руководителя и используемых им средств управления представляется нам одним из перспективных путей оптимизации управленческой деятельности.
Анализ работ А.Г. Асмолова, Л.С. Выготского, Л.Д. Столяренко, Ю.В. Чуфаровского и других исследователей позволяет сделать вывод: необходимыми условиями человеческой деятельности и познания являются психические процессы, структурными элементами которых являются ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление, речь, внимание, воля, эмоции [1, с 367; 2, с.704; 3, с.231]. Научные исследования в области физиологии, психологии и медицины доказывают различные характеристики внимания, мышления и памяти при восприятии информации левым и правым полушарием. Так как специализация полушарий головного мозга является биогенетическим феноменом, психофизиологической основой и особенностью восприятия и проявляется независимо от нашего желания, то мы предположили, что при выявлении психологических особенностей руководителя нужно учитывать сущностные характеристики (признаки) полушарий головного мозга.
В проведенном нами исследовании были установлены конкретные статистические взаимосвязи между доминированием полушария головного мозга и использования средств управления. Мы провели исследование среди руководителей различных организаций г. Павлодара и области в рамках «Программы повышения квалификации руководящих работников и менеджеров в сфере экономики РК» (ИПК Международная профессиональная академия «Туран-Профи»), Павлодарский алюминиевый завод, ферросплавный завод (г. Аксу), Павлодарский электролизный завод, ТОО «Вигас», ТОО «Глория-фарм», «Богатырь-транс» и «Разрез-Богатырь» (г. Экибастуз), (258 руководителей, средний управленческий персонал, стаж управленческой деятельности – 5-8 лет) и использовали следующие методики:
- Группа тестов, определяющих доминирование полушария головного мозга: «Рисунки Н. Борисовой», «Моторные пробы».
- Группа тестов, определяющих психологическую характеристику параметров эффективной управленческой деятельности: «Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т.Элерса», «Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т. Элерса», «Методика выявления коммуникативных и организаторских склонностей (КОС-2)».
Определение социотипа личности.
Целью исследования являлось установление взаимосвязи между доминированием полушария профиля личности руководителя.
На основе этих исследований мы получили следующие результаты: общее количество испытуемых составило 258 человек. Из них: с доминированием левого полушария составило 183 человека, что составляет 71% от общего количества испытуемых, и с доминированием правого полушария 75 человек, то есть 29% от общего количества испытуемых.
Чтобы подтвердить или опровергнуть наше предположение о взаимосвязи доминирования полушария головного мозга и профиля личности руководителя, мы использовали корреляционный анализ, с помощью которого измеряли тесноту связи. При анализе результатов исследования мы использовали коэффициент ассоциации Дж. Юла.
Первым фактором в совокупности характеристик эффективной управленческой деятельности, на наш взгляд, является мотивация деятельности. Проанализируем взаимосвязь мотивации достижения успеха (Т.Элерса) и доминирования полушария головного мозга.
В нашем эксперименте мы получили следующие данные:
Среди 183 испытуемых с доминированием левого полушария выявлено 123 человека с высоким уровнем мотивации достижения успеха, что составляет 67% от общего количества испытуемых, 13 человек имеют низкий уровень мотивации достижения успеха (7%), у 47 человек выявлен средний уровень мотивации достижения успеха (25%).
Среди 75 испытуемых с доминированием правого полушария выявлено 15 человек с высоким уровнем мотивации достижения успеха (20%), у 51 испытуемых – низкий уровень мотивации достижения успеха (68%), у 9 испытуемых – средний уровень мотивации.
Проанализируем взаимосвязь мотивации к избеганию неудач (Т.Элерса) и доминирования полушария головного мозга.
Нами были получены следующие данные:
- Среди 183 испытуемых с доминированием левого полушария выявлено 20 человек с высоким уровнем мотивации избегания неудач, что составляет 11% от общего количества леволатеральных испытуемых, 139 человек имеют низкий уровень мотивации избегания неудач (76%), у 24 человек выявлен средний уровень мотивации избегания неудач (13%).
- Среди 75 испытуемых с доминированием правого полушария выявлено 60 человек с высоким уровнем мотивации избегания неудач (80%), у 8 испытуемых – низкий уровень мотивации избегания неудач (10%), у 7 испытуемых – средний уровень мотивации.
Следующей методикой, которую мы провели среди испытуемых нашего пилотного исследования, была «Методика выявления коммуникативных и организаторских склонностей (КОС-2)». Мы получили следующие результаты:
- Среди 183 испытуемых с доминированием левого полушария выявлено 24 человек с коммуникативными способностями, что составляет 13% от общего количества леволатеральных испытуемых, 159 человек имеют выраженные организаторские способности (87%).
- Среди 75 испытуемых с доминированием правого полушария выявлено 67 человек выраженными коммуникативными способностями (89%), у 8 испытуемых – более выраженные организаторские способности (1%).
Данные исследования приведены в таблице 1.
Следовательно, на этапе первичной диагностики можно составить следующий профиль руководителя (рисунок 1).
Таким образом, в результате проведенного исследования выявлены психологические особенности руководителя с доминированием левого или правого полушарий головного мозга. Данные исследования послужили основой для составления психологической программы развития личности руководителя с учетом психофизиологической основы, составления рекомендаций, которые являются необходимыми для оптимизации процесса управления.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Асмолов А. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. – М.: Издательство МГУ, – 367 с.
- Столяренко Л. Основы психологии: практикум. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 704 с.
- Чуфаровский Ю. Психология общения в становлении и формировании личности. – М.: Мысль, – 231 с.