Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Результаты социологического опроса медицинских сестер эндокринологического кабинета в поликлиниках г. Алматы

Более половины медицинских сестер в целом удовлетворены работой в эндокринологическом кабинете, при этом основной причиной неудовлетворенности является низкая заработная плата. 63,3% - медицинских сестер много рабочего времени тратят на заполнение медицинской документации. Обучение пациентов является одной из трудных задач для медицинских сестер.

Введение. Медицинские сестры играют важную роль в оказании медицинской помощи больным диабетом, так как их участие позволяет не только сократить количество ненужных обращений к различным специалистам, но и помогают пациентам устанавливать и достигать терапевтические цели[1,2]. Как показывают результаты многочисленных исследований, знания медицинских сестер по сахарному диабету являются недостаточными для успешного ведения больных и требует повышениеуровняв соответствии с расширением полномочий и возрастанием самостоятельности[3,4,5].

Цель исследования. Изучить мнение медицинских сестер эндокринологического кабинета в поликлиниках г. Алматы об организации эндокринологической помощи больным диабетом 2 типа.

Материалы и методы исследования. Социологическое исследование проводилось по специально разработанной анкете. Анкета состояла из 23 вопросов. База данных была сформирована в программе MicrosoftAccess 2010. Статистическая обработка данных проводилась с использованием пакета программ SPSS 17.0.Рассчитаны средние относительные величины со значением их стандартной ошибки, t-критерий Стьюдента.

Результаты и обсуждения. В исследовании приняли участие 30 медицинских сестер эндокринологического кабинета работающих в поликлиниках г. Алматы. По возрастному распределению наибольшую долю составили лица в возрасте 30-39 лет - 36,7%. Среди медицинских сестер, участвовавших в опросе, преобладали специалисты со стажем работы от 2 до 5 лет - 60,0%. В эндокринологическом кабинете 40,0% - медицинских сестер работают от 3-х до 5 лет. Вцелом удовлетворены работой в эндокринологическом кабинете46,7% - медицинских сестер, в то время как не в полной мере удовлетворены - 36,7%. При этом, низкая заработная платаявляется основной причиной неудовлетворенности 36,7% - опрошенных (рисунок 1, 2).

По мнению 53,3% - медицинских сестер, большинство пациентов посещают кабинет эндокринолога только 1 раз в месяц. Тогда как 20,0% - опрошенных ответили - 1 раз в полгода, и по мере необходимости - 16,7% (таблица 1).

 

Вестник КазНМУ №1-2018

Признаки

Абсолютное число

% к «Всего», X± ςx

1 раз в неделю

3

10,0±5,48

1 раз в месяц

16

53,3±9,11

1 раз в полгода

6

20,0±7,30

По мере необходимости

5

16,7±6,80

Всего

30

100,0±0,0

Таблица 1 - Частота посещаемости больных диабетом 2 типа кабинет эндокринолога по мнению медицинских сестер 53,3% - медицинских сестер уделяют одному пациенту 15-20 10 минут – 6,7% и 1 час – 3,3% опрошенных (рисунок3).

минут. При этом 30 минут уделяют – 36,7%, 50,0% - медицинских сестер считают, что пациенты хорошо осведомлены о своем заболевании и мерах профилактики осложнений, в то время как 33,3% – опрошенных считают удовлетворительным (таблица 2).

медицинские сестры ответили положительно, 70% и 66,7% соответственно (таблица 3).

На вопрос «Сможете ли Вы оказать экстренную помощь при возникновении у пациента с диабетом 2 типа «гипогликемии?»» и «гипергликемии», практически все,

Признаки

Абсолютное число

% к «Всего», X± ςx

Отлично

(в достаточной степени)

5

16,7±6,80

Хорошо

(в достаточной степени)

15

50,0±9,13

Удовлетворительно

(не в полной мере)

10

33,3±8,61

Не осведомлены

-

-

Всего

30

100,0±0,0

Таблица 2 - Осведомленность пациентов о своем заболеваний и мерах профилактики осложнений

Состояние

Да

Нет

Не в полной мере

Итого

Абс.

% к Всего,

X± ςx

Абс.

% к Всего,

X± ςx

Абс.

% к Всего,

X± ςx

Абс.

% к Всего,

X± ςx

«Гипогликемия»

21

70,0±8,37

3

10,0±5,48

6

20,0±7,30

30

100,0

«Гипергликемия»

20

66,7±8,61

2

6,7±4,55

8

26,7±8,07

30

100,0

Таблица 3 - Мнение медицинских сестер по поводу оказания экстренной помощи при возникновении у пациента с диабетом 2 типа «гипогликемии» и «гипергликемии» 63,3% - медицинских сестер много рабочего времени тратят на заполнение медицинской документации. При этом на беседы с пациентами касательно приема лекарственных средств, введение инсулина, диеты уделяют время – 26,7% и

 

10,0% - на проведение медицинских манипуляций (рисунок 4).

Согласно опросу 76,7% - медицинских сестер в поликлиниках города проводятся школы здоровья. 46,7% - медицинских сестер считают, что посещают школу здоровья от 5 до 10 больных сахарным диабетом 2 типа. Однако по мнению 50,0% - медицинских сестер пациенты посещают школу здоровья 1 раз в месяц, 26,7% - 1 раз в год, 13,3% - 1 раз в полгода. Однако 10,0% - указали, что пациенты не посещают «Школу для больных сахарным диабетом» (рисунок 5).

При оценке своих знаний по поводу проведения индивидуальных профилактических бесед с пациентами, 83,3% - медицинских сестер считают их достаточными, 16,7% - недостаточными. По поводу предоставления ответов на вопросы касательно диеты при сахарном диабете 2 типа 93,3% - медицинских сестер дали положительный ответ, против - 6,7%. Что касается вопроса по уходу за ногами 80,0% - медицинских сестер оценивают свои знанияна достаточном уровне, однако 20,0% -считают недостаточными (таблица 4).

Таблица 4 - Оценка своих знаний медицинскими сестрами

Вопросы

Да

Нет

Итого

Абс.

% к «Всего», X± ςx

Абс.

% к «Всего», X± ςx

Абс.

% к

«Всего»,

X± ςx

Достаточно ли, на Ваш взгляд, у вас знаний для проведения индивидуальных профилактических бесед с пациентами

25

83,3±6,80

5

16,7±6,80

30

100,0

Достаточно ли, на Ваш взгляд, у вас знаний для предоставления ответов на вопросы больного касательно диеты при диабете 2 типа

28

93,3±4,55

2

6,7±4,55

30

100,0

Достаточно ли, на Ваш взгляд, у вас знаний для предоставления ответов на возникающие у больного вопросы по уходу за ногами

24

80,0±7,30

6

20,0±7,30

30

100,0

Принимаете ли участие в повышении уровня санитарно-гигиенической

образованности пациентов с диабетом 2 типа и его осложнениями

26

86,7±6,21

4

13,3±6,21

30

100,0

В эндокринологическом кабинете медицинским сестрам сложнее всего дается обучение пациентов - 30,0%, в то время как заполнение журнала льготного отпуска лекарственных средств - 26,7% и патронаж больных - 20,0%. Между тем, по мнению остальных респондентов, объяснение пациентам о порядке сдачи лабораторных исследований, диспансерный учет пациентов и обеспечение своевременного прихода на прием к врачу также является трудновыполнимым, 13,3% и 10,0% соответственно (рисунок 6).

Выводы.

  1. Удовлетворены работой в эндокринологическом кабинете 46,7% опрошенных медицинских сестер. При этом низкая заработная плата является основной причиной неудовлетворенности 36,7% опрошенных.
  2. Медицинские сестры оцениваюткак достаточные свои знания по вопросов диеты больных, по уходу за ногамии т.д.
  3. У 30,0% медицинских сестер возникают трудности при обучении пациентов, заполнении журнала льготного отпуска лекарственных средств и патронажа больных.
  4. Уделяют одному пациенту 15-20 минут 53,3% - медицинских сестер, а до 30 минут уделяют - 36,7% медсестер,
  5. Значительная часть медицинских сестер (63,3%) отмечает, что много рабочего времени затрачивается на заполнение медицинской документации, в то время как время на беседы с пациентами отметило только около 26% опрошенных.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Peimani M, Tabatabaei M.O., Pajouhi M. Nurses' Role in Diabetes Care // Iranian Journal of Diabetes and Lipid Disorders. - 2010. - Vol 9. - Р. 1-9.
  2. Desalu O.O., Salawu F.K., Jimah A.O., Adekoya O.A., Busari O.A., et al Diabetic Foot Care: self Reported Knowledge and practice among Patients Attending Three Tertiary Hospitals in Nigeria // Ghana medical Journal. - 2011. -№45. - Р. 60-65.
  3. A. Davies, C. Buxton Professional Nurses' Knowledge level on Type II Diabetes Mellitus at Selected teaching and Training Hospitals in the Central Region of Ghana //Nursing Care. - 2015. -№4. - Р. 11-19.
  4. ПриказМинистраздравоохраненияРКот 01 августа 2012 года № 519. «О реализации пилотного внедрения оплаты амбулаторнополиклинической помощи по комплексному подушевому тарифу;
  5. Матвейчик Т.В., Билодид И.К., Романовский А.А. Методологические основы работы «Школы сахарного диабета»: уч.-мет. пособие.- Минск: 2010.- 168 с.

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.