В данной статье автор определяет восточный вариант релятивизма в контексте игровой модели. Согласно авторской идее, восточный вариант релятивизма отличается стремлением к смысловыми играми, намеками, неожиданным соединением различных семантических элементов, комбинациями, интерпретациями и комментариями. Важной чертой восточного варианта релятивизма является стратегия обходного маневра.
Игра как феномен культуры является одним из сложных. Его невозможно рассмотреть под углом одномерного измерения. На протяжения ряда лет в советской, постсоветской научной, философской литературе феномен игры оставался на периферии теоретического интереса в силу преобладания мировоззренческих и методологических проблем. Активное становление культурологических и культурфилософских исследований позволил эту тему вынести на уровень ангажированного предмета.
В исследованиях по проблеме игры обычно выделяют два уровня: экстериальный и интериальный. На экстериальном уровне, по мнению Т. А. Апинян, игра определяется как культурное явление и предстает как вид деятельности. В этом случае игра наделяется определяющими признаками типа культуры, отражает менталитет и психологию общества. На втором уровне игра функционирует как структурообразующее начало поведения и отношения к реальности [1]. Игра, в определении Л. Витгенштейна, есть игровая модель культуры [2-3]. Исследователи приходят к выводу, что игра является феноменом культуры, пронизывает все стороны культурной деятельности человека, его поведение, способ мышления.
Задачей данной статьи состоит в определения релятивистского мышления в контексте игоровой модели, в которой человек не только проигрывает различные и возможные ситуации, но и использует различные сценарии, технологии и языковые вариации. В таком случае, исследуемый вопрос может рассматриваться в различных позициях, при этом расширяется диапазон возможных вариантов, в том числе и таких, которые в классических парадигмах опровергаются как невозможные, неприемлемые для получения значимого результата. Релятивизм как игровое мышление никогда не интересуется конечным результатом, его интересует только сама возможность исследования как творческий процесс, позволяющего рассмотреть все возможные комбинации, интерпретации, его интересует сам процесс поиска.
Релятивизм характеризуется такими чертами, как: дискурс, полемичность, пульсация поисковой мысли, стремление увидеть изучаемое в необычном ракурсе. Релятивистское мышление - это вечное возвращение к мысли с целью проникнуть в ее контекст, раскрыть ее скрытое значение через игру мысли с логическими формами, словами, увидеть загадку в очевидном, казалось бы, уже давно понятом. Релятивистское мышление характеризуется такими модусами как метафоричность, интерпретативность, парадоксальность, проблематизация.
В восточной культуре релятивизм - одна из традиций духовной практики. Его преимущество в признании изменчивости, спонтанности, скоротечности всего окружающего. Его главные методы - личностное измерение, интерпретация, комментирование, символизация и кодирование смысла, игровой настрой происходящего. Согласно релятивистскому «взгляду», индивид не может всесторонне судить о происходящем, наблюдаемом, он не способен выявить и однозначно определить нечто устойчивое, инвариантное, объективно-всеобщее. Мир изменчив, преходящ и относителен, и пока индивид будет строго упорядочивать в понятиях свои впечатления о предмете, последний претерпит определенные изменения. Все, что окружает человека непрерывно, не вечно, нет какой-то последовательности в изменении, нет закономерности. Мир в своем постоянном становлении есть неопределенность.
Согласно восточной мыслительной парадигме, интеллектуальная практика - есть лишь упражнение в размышлении, рефлексии. Сама эта рефлексия есть постоянная погруженность сознания в поток изменчивых мыслей, мысле-переживаний, мыслей-состояний, мыслей-образов. Наше мышление - континуально, словесно невыразимо. То, что в инсайте «вдруг» предстало, можно лишь закодировать, передать символически. Процесс мышления всегда происходит в некоем ментально-виртуальном мире, где все зыбко и текуче, аллегорично, ассоциативно и символично. Игровая сторона в таком релятивистском мышлении очевидна. Поскольку навязать свой строй мышления и понятое тобой, вернее, постигнутое, «другому» невозможно, т. к. он - «другой», постольку ему можно предложить свою технику практики вхождения в ментально-виртуальный мир. В этом ментально-виртуальном пространстве он, погружаясь в игру образов, имитирует, подражает, стремится погрузиться в архетипы, символы ментальных паттернов. Задача такого мышления состоит в расшифровке символа, раскодировании знаков, архетипов, в которые интегрированы паттерны. Смысл постигается через ассоциацию и аллегорию, через метафору или намек.
Входя в ментальный образ и предоставляя его «свободной», сингулярной стихии, игровой имитации ментальной практики, мы находим ассоциативный образ, который быстро меняет свои формы и смыслы. То оно было вот-вот определенным, но мгновенное, турбулентное изменение и появляется различение, которое сингулярно меняется на «глазах», переходит в «другое». Различение - намек на смысл, который инсайтно открывается и «здесь» же мгновенно трансформируется и исчезает. Игра как ментальная характеристика релятивистского мышления позволяет, таким образом, не только рассмотреть знакомые и привычные вещи, неожиданно и непредвиденно увидеть новые аспекты и связи. Игровой характер релятивистского мышления наиболее наглядно зафиксирован в восточных притчах, в которых в иносказательной форме раскрывается суть скрытого символа и значения. Они как игровые модели могут применяться для анализа совершенно непохожих явлений. Игровой настрой релятивистского мышления позволяет изменить позицию, оценку вещей, господствовавших в сознании человека, изменить взгляд, представить «привычное» в новом свете [4, c. 15].
Вхождение в виртуально-эстетический мир восточных притч - нечто неожиданное для человека, мыслящего в стандартах излишне рассудочного, логизированного мышления, уделяющего больше внимания правильности построения суждения, строгому однозначному употреблению термина, правилу недопустимости противоречия в проводимых положениях. Модусом мышления, представленного в тексте восточной притчи, является инаковость. И эта инаковость предстает как необычный строй мысли и образ, намекающий на «что-то». И, это «что-то» - значение, смысл, вдруг ясно предстает в инсайтном озарении и тут же меняется, камуфлируется, исчезает. Но инсайт, вначале поразивший своей точностью, поворачивает наш взгляд так, что мы, давно знакомую вещь, вдруг неожиданно видим в «мгновенном», глубоком по смыслу, под другим углом зрения. Мы видим не в той односторонности, в которой мы привыкли воспринимать вещь, позволяя тем самым по-иному взглянуть на знакомое и привычное, увидеть в нем то, о чем мы ранее и не догадывались. И этот новый приобретенный взгляд задает нам новый параметр видения - увидеть в «мгновенном», преходящем неожиданную грань, в которой во всей полноте постигается смысл. Это иное видение полагает начало изменению нашей субъективности, обновлению состояния души, оно «радует и освежает душу» (Саади).
Слушая восточную притчу, человек, воспитанный по модальности западной культуры, вдруг встречается с загадкой, она его волнует и привлекает своей таинственностью, неким чарующим намеком, приглашая войти в «другой» мир. Через притчу западный человек оказывается в совершенно новом мире. Происходит «встреча» двух культур. Одна из них «своя», «моя», как «мой мир». И «мир притчи» - совершенно «Другой» мир. «Встреча» двух культур - это симбиоз прежнего опыта и прежнего строя мышления.
Коды и символы моего мира вначале затрудняют схватить, «уловить» нечто текучее, заманчивое, поражающее своей яркостью, романтичностью, покрытое легкой и зыбкой таинственностью коды и символы «Другого» мира. Восточные притчи, как отмечает Н. Пезешкян, являются той ложкой меда, которая подслащивала и делала интересной даже самую «горькую мораль». Чем же поражает западного человека восточная притча и интегрированный в ней способ мышления восточного человека? Эта «друговость» восточного мышления, его различие состоит в образности. Мир образов, ассоциаций и аллюций - открывается в своей осязаемости. Это - как виртуальный мир, встреча с которым сразу переводит человека из мира статичных и однозначных вещей (воспринятых и понятийно представленных) в мир изменчивых феноменов, где все - преходяще и неоднозначно.
Прямолинейность нашего мышления, сложившегося как неудачный результат излишней заформализованности как метафизическое следование правилам логики, выхолащивает «живое» и динамичное течение мысли, не всегда позволяет преодолеть затруднения, возникающие в понимании текста и строя мысли собеседника или оппонента. Да, и стремимся ли мы понять «другого»? Скорее ситуация такова - мы общаемся на некой демаркационной линии встреч двух типов мышления и там на периферии мыслительного поля, где возник образ собеседника мы внешне «понимаем», но слушаем и понимаем и воспринимаем себя, ведь «тот», «другой» воспринимаем и читаем в контексте «моего»?! Но совсем «другое» открывается при встрече с притчей. Образность мышления и передачи кодов, символов подсказывают неожиданные повороты мысли и решение той трудности, в которой оказывается прямолинейное и рационализированное, залогизированное и потому метафизическое мышление, которым понимает мир западный и не только он, а любой другой агент техногенного мира. Шок, который испытывает такой человек при встрече с «неожиданным» и игровым по характеру и способу построения восточного мышления, подобно шоку, обратившегося в молчание попугая и вновь обретшего дар речи.
Релятивистское мышление репрезентировано как игра ризомами, как игра интерпретациями, как игра образами, ассоциациями, знаками, символами. Такое мышление не «отягощено» стремлением познать сущность, найти причины, объяснить связи, свойства, порядок организации предмета и его место, назначение, оно не занимается определением его практической приемлемости. Релятивизм как форма мышления характеризуется свои мозаичным способом построения, эклектикой ментальных образований, смещением акцентов, изменением смыслов. Если мы обратимся к поверхностной характеристике релятивистского мышления, то сплошь и рядом можно увидеть игровые элементы. Это и проблема - с загадкой и каверзой, это намек и насмешка, это скрытый смысл и словесные игры (подмена понятий и искусство оперирования словами и понятия в различных смыслах), это наличие некоего смыслового логического пространства, в рамках которого разыгрывается ментально-виртуальная игра со своими соперниками, зрителями [5-6].
Очень многие парадоксы, с которыми мы встречаемся в ходе претворения в жизнь некоторых решений в практику, напоминают игру релятивистского мышления, с его логическими ловушками в постановке проблемы и способах его словесного разрешения. Во многих диспутах живет дух релятивистского мышления, который очень четко проявляет действие софистской ан-тилогии - двойного обоснования, выражающего вечную двойственность человеческого суждения: можно сказать так, а можно иначе; наличие тайного умысла и ее агональность [7]. Характерной особенностью релятивистского мышления является не стремление к истине, а стремление к индивидуальной личной правоте, которое выступает как довесок, имитирующее ее, главное для релятивистски мыслящего человека - это эффект от тактики обходного маневра и искусства намека [8-9]. Главное для него искусство маневра, искусство косвенного акцента. Поэтому очень часто догматически мыслящий человек может оказаться в плену релятивистского мышления. Он не может из него выйти в силу наличия догматических схем, своего рода рельсовых схем мышления, по которым оно катится. Как только оно включает свое «тело» в антилогию, доведенные до антиномии вопросы-ловушки приводят его к неопределенности, размытости границ допустимой применимости логических понятий.
Следовательно, рассмотрение релятивизма в плоскости игрового мышления позволяет расширить размерность семантического пространства мысли, продуцировать свободные перекомбинации и интерпретации, находить неординарные варианты создания новых его составляющих через чтение символов или прочтения смысла в иносказании. Это позволяет перестроить исходные структуры и порывать те ординарные или стереотипные «капсулы», в которые они были ранее заключены под влиянием традиции или культуры. Рассмотрение вещи не в двухмерном, а многомерном пространстве позволяет раскрывать различные смыслы, множественность вариаций состояния их свойств, признаков, связей, отношений, форм их визуализации, рассматривать многоуровневость их проявления, их многофункциональность. Следовательно, поиск разных акту-альностей и их неожиданное соединение, сочетание высвечивает их многогранность, которую мы улавливаем через символы, ускользание за грани определенного в направлении неопределенности, выход на грани хаоса - такое игровое состояние мысли - стихия релятивизма.
Литература
1 Апинян Т.А. Игра в пространстве серьезного. Игра, миф, ритуал, сон, искусство и другие. - СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2003. - 400 с.
2 Витгенштейн Л. Философские исследования // Языки как образ мира. - М.:ООО « Издательство АСТ»; Спб: Terra Fantastica, 2003. - С.220-546.
3 Королев К. Универсальный язык и универсальная письменность в погоне за мечтой // Языки как образ мира. - М.:ООО « Издательство АСТ»; Спб: Terra Fantastica, 2003. - С. 549-560.
4 Пезешкян Н. Торговец и попугай. Восточные истории и психотерапия. - М.: Культура,1992. - 240 с.
5 Кэролл Л. Приключения Алисы в стране чудес / Пер. с англ. Н. Демуровой. - Алма-Ата: «ОНЕР», 1989. - Кн.1. - 144 с.
6 Кэролл Л. Алиса в Зазеркалье / Пер. с англ. Н. Демуровой. - Алма-Ата: «ОНЕР», 1989.- Кн.2. - 176 с.
7 Хейзинга Й. Homo ludens. Опыт определения игрового элемента культуры // Homo ludens. Человек играющий. В тени завтрашнего дня. - М.: Прогресс-Академия, 1992. - 464 с.
8 Ермакова Т. В., Островская Е.П. Классический буддизм. - СПБ.: Петербургское востоковедение, 1999. - 288 с.
9 Конзе Э. Буддийская медитация: благо-чествиые упражнения, внимательность, транс, мудрость / Пер. с англ. - М.: Изд-во МГУ, 1993.- 144 с.