Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Обеспечение конкурентоспособности человеческого капитала в современной системе

Человеческий капитал, по мнению Г. Беккера, - это имеющийся у каждого запас знаний, на­выков, мотиваций. Инвестициями в него могут быть образование, накопление профессиональ­ного опыта, охрана здоровья, географическая мобильность, поиск информации. «Эти инвести­ции улучшают квалификацию, знания или здоро­вье и поэтому способствуют увеличению денеж­ных или натуральных доходов».

В своих трудах «Формирование капитала образования» и «Инвестиции в человеческий капитал» Т. Шульц отмечал: поскольку «одной из форм капитала является образование, чело­веческим его называют потому, что эта форма становится частью человека, а капиталом яв­ляется вследствие того, что представляет со­бой источник будущих удовлетворений или будущих заработков, либо того и другого вмес­те» [1, 2].

А. Смит отметил, что решающая роль богат­ства принадлежит работнику, его навыкам, спо­собностям: «Увеличение производительности полезного труда зависит, прежде всего от повы­шения ловкости и умения рабочего, а затем от улучшения машин и инструментов, с помощью которых он работает». В состав основного ка­питала, наряду с машинами и иными орудиями труда, землей, постройками, он включил приоб­ретенные и полезные способности всех жителей страны. При этом А. Смит высоко ценил обра­зование и рассматривал его как факт ствующий увеличению богатства страны [3].

Конкурентоспособность в XXI в. во все боль­шей мере определяется готовностью воспри­нимать новые тенденции, овл евать новыми компетенциями. Соответственно, возрастают требования к человеческому капиталу. При этом теория человеческого капитала требует ново­го осмысления: инвестирование значительных средств в его формирование становится необхо­димым, но отнюдь не достаточным условием со­временного развития.

Существует альтернативные методы оценки конкурентоспособности человеческого капита­ла. Анализ различных методик количественных и качественных оценок человеческого капитала позволил выделить их недостатки.

Представляется необходимым при проведе­нии оценки конкурентоспособности человече­ского капитала учитывать ее уровни.

На индивидуальном уровне конкурентоспо­собность человека должна оцениваться с уче­том всех факторов конкурентоспособности. Образовательные факторы могут оцениваться через следующие показатели: уровень обра­зования (количество лет обучения); качество образования (средний балл, имидж учебного заведения); коэффициент интеллектуального развития (IQ); языковая подготовка; информаци­онная подготовка. Инновационные факторы мо­гут характеризоваться следующими основными показателями: наличием степени бакалавра, ма­гистра, доктора наук; наличием патентов, откры­тий, изобретений; креативностью мышления; коэффициентом цитирования. Аналогично для прочих факторов конкурентоспособности.

Индекс человеческого развития (ИЧР) сам по себе является интегральным показателем, рас­считывающийся как среднее арифметическое наиболее важных индикаторов человеческого капитала. К данным индикаторам относятся индекс ожидаемой продолжительности жизни, индекс уровня образования населения, индекс реального ВВП на душу населения. Для более точной характеристики человеческого капитала в данный показатель необходимо также вклю­чить индекс инновации. В этом случае показа­тель будет оценивать все важнейшие составные элементы человеческого капитала. Для расчета ИЧР с учетом инновационной составляющей предложена формула:

индекс человеческого развития

где,  I чр - индекс человеческого развития;

I - индекс ожидаемой продолжительности жизни населения;

I x2 - индекс уровня образования населения;

I x3 - индекс реального ВВП на душу населе­ния;

I x4 - индекс инновации [4].

Как известно, в современном мире одним из наиболее эффективных факторов социально-экономического и политического развития является человеческий капитал. Он стал главным инструментом формирования и развития инновационной экономики и экономики знаний, как высшего сегодня этапа развития мировой экономической системы, и ни одно государство в мире не может считаться устойчивым без его высокого качества и крепкого, перспективного экономического фундамента.

Необходимо отметить, что одной из основ построения нового    казахстанского общества является забота о развитии человеческого потен­циала, что подразумевает воспитание казах-станцев новой формации [5]. Существует порог, определяющий стадию развития государства. 

Порог дохода, определяющий стадию развития

По данным в таблице выше, Казахстан нахо­дится на 2 стадии и переходит к стадии 3, т.е. по ВВП на душу населения за 2012 г. $12, 5, по дан­ным stat.kz, и рост ВВП в 2012 году составил 6%.

Порог дохода и Глобальный индекс инно­ваций показывает, какие страны лучше других воплощают инновационные идеи в практические результаты.

Индекс инновациии является одним из основ­ных показателей сегодняшнего времени. Индекс инновации Казахстана за 2012 год и других стран расчитан по методике международной бизнес-школы INSEAD, Франция. Индекс Швейцарии -68.2, Великобритании - 61.2, США - 57.7, Канады - 56.2, Китая - 45.4, России -37.9, Беларусь - 32.9 и Казахстана - 31.9, Киргизии - 26.4 [6].

Глобальный  инновационный  индекс (GII) рассчитывается как среднее арифметическое двух субиндексов. Кроме того, рассчитывается индекс инновационной эффективности как соот­ношение этих субиндексов. Входящий иннова­ционный субиндекс (Innovation Input Sub-Index) оценивает элементы национальной экономики, способствующие инновационной деятельности, которые сгруппированы по пяти номинациям: «Институты», «Человеческий капитал и научные исследования», «Инфраструктура», «Степень развития рынка» и «Степень развития бизнеса». Выходной инновационный субиндекс оценивает реальные результаты инноваций по двум номи­нациям: «Научные результаты» и «Креативные результаты». Номинации делятся на 20 подноминаций. Всего в исследовании учитывается 80 индикаторов.

ИЧР и индекс инновации Казахстана 2008-2012 гг.

Как мы видим в таблице, по индексу иннова­ции Казахстан поднял свою позицию на +21, т.е. по сравнению с 2011 годом с 72 места в 2012 году на 51 место. Это и является результатом принятой Концепции по развитию государства на перспективу.

По оценке установочных параметров перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию на 2005 - 2024 гг. и для достижения стратеги­ческих целей необходима реализация указанных задач в области устойчивого развития государства.

Общий индекс GII дает представление о со­стоянии инноваций в каждой стране. Отчет клас­сифицирует страны по общему индексу иннова­ций, а также по уровню доходов и по географи­ческим регионам.

Среди десяти лидеров GII в 2011 году лиди­рует Европа. Лидерами в своих географических регионах стали: Швейцария - 1 место, и Индия -62 место в номинациях «Институты», «Степень развития рынка» и «Степень развития бизнеса» и в обеих выходных номинациях «Научные результаты» и «Творческие результаты».

Рейтинг глобальной конкурентоспособности за 2011-2012 гг. возглавила Швейцария, которая в прошлогоднем рейтинге также занимала первое место. Среди стран бывшего СССР Рос­сия заняла четвертое место, пропустив вперед Эстонию - 33 место, Литву - 44, Азербайджан -    55 и Латвию - 64. Остальные государства пост­советского пространства расположились ниже: Казахстан - 72 место, Украина - 82, Грузия - 88, Армения - 92, Молдова - 93, Таджикистан - 105 и Кыргызстан - 126.

По результатам Всемирного экономического форума: рейтинг глобальной конкурентоспособ­ности 2009-2010 гг., что касается бывших совет­ских республик, то лучше всех в рейтинге оказа­лась Эстония - 35 место. Казахстан - 67, Латвия -    68, Кыргызстан - 123.

Страны с конкурентоспособной экономикой

Конкурентоспособность общего человече­ского капитала определяется существующей в стране системой образования и профессиональ­ной подготовки, системой воспитания и здраво­охранения, а конкурентные преимущества опре­деляются стратегической политикой государства в обозначенных областях, реальными объемами инвестиций, направляемых в них.

На этой теоретической основе в дальнейшем западными учеными была разработана сис­тема показателей, характеризующих уровень развития человеческого капитала страны. Наи­более точным обобщающим показателем со­циального прогресса признан Индекс челове­ческого развития (ИЧР), рассчитываемый как средняя арифметическая от ожидаемой про­должительности жизни, уровня образования и ВВП на душу населения. Показатель «ин­декс продолжительности предстоящей жизни» выступает неким концентрированным отраже­нием состояния здоровья населения и позволяет оценить реальные возможности трудового потенциала, определяемые количеством лет фактической работоспособности населения.

ИЧР позволяет классифицировать страны на три группы. В мировом разрезе 69 стран отно­сятся к группе стран с высоким уровнем разви­тия человеческого потенциала, 89 - к странам со средним уровнем, 22 - с низким [8].

Показатели ИЧР: увеличивается число стран с высоким уровнем человеческого развития (ког­да ИЧР равен или больше 0.8), а количество стран с низким ИЧР (менее 0.5).

В период глобализации трудовые ресурсы и рынок труда приобретают новый качественный смысл. В настоящее время, когда в республике Казахстан уже сформированы основы рыночной экономики и наступает новый этап развития, осо­бое внимание уделяется человеческому развитию.

Эта проблема имеет особую актуальность для нашей страны еще в связи с ее малочислен­ностью населения в сравнении с ее территорией.

В Казахстане концепции человеческого раз­вития отражены в таких стратегических доку­ментах, как «Казахстан-2030», «Казахстан-2010», «Казахстан-2020», национальных, региональных, отраслевых программах и планах-действиях, в том числе по снижению уровня бедности, улучшению здоровья и образования населения.

Концептуальный подход к человеческому развитию, разработанный группой экспертов, Программы развития Организации Объединен­ных Наций (ПРООН), впервые был представлен во всемирном Докладе о человеческом развитии за 1990 год. Был создан новый инструмент для измерения социально-экономического прогресса: индекс человеческого развития (ИЧР), который интегрирует в себе ожидаемую продолжительность жизни, уровень образования взрослого населения и доход. ИЧР представляет собой альтернативу ВНП для измерения социально-экономического развития страны. В докладе о человеческом развитии 201 1 года представлен рейтинг стран мира и в том числе стран СНГ по индексу развития человеческого потенциала (таблица 4).

Динамика индекса развития человеческого потенциала стран СНГ за 1990-2011 годы и их место в мировом рейтинге

По данным ООН опубликовала Индекс чело­веческого развития в странах мира 2011 года. Со­гласно новому Индексу человеческого развития (ИЧР), Норвегия признана самой благополучной страной в мире. В пятерку наиболее благопо­лучных стран вошли также Австралия, Нидер­ланды, Соединенные Штаты и Новая Зеландия. Беларусь занимает 65 место и (0,756), Россия - 66 место (0,755), Казахстан - 68 место (0,745) и Киргизия - 126 место (0,615) в этом рейтинге. По данным ООН 2011 года, Казахстан вошел в категорию стран с высоким уровнем Индекса че­ловеческого развития [9].

В настоящее время рейтинг стран по ИРЧП разделен на 4 группы:

  • -  с очень высоким уровнем развития (0,938­0,788);
  • -  с высоким уровнем развития (0,784-0,677);
  •  -  со средним уровнем развития (0,669-0,488);
  • -  снизким уровнем развития (0,470-0,140).

Важную роль Т. Шульц отводил повышению уровня образования женщин и высшему образо­ванию молодежи, считая «тремя главными функ­циями высшего образования» обнаружение та­ланта, обучение и научную работу. «Инвестиции в человека повышают не только уровень произ­водительности труда, но и экономическую цен­ность его времени».

Образование в рыночное время, особенно инвес­тиции в человеческий капитал, является новым инструментом для измерения социально-экономи­ческого прогресса государства, индекс человечес­кого показывает потенциал благополучных и раз­вивающих стран и чтобы достичь это благополучие необходимы высокие знания для повышения конку­ренции в области образования и науки.

 

Литература

  1.  Экономическая ценность образования, Шульц Теодор. - Нью Йорк, 1963.
  2.  Инвестиции в человеческий капитал: роль оброазования и исследования Шульц Теодор. - Нью Йорк, 1971.
  3.  Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. - М.: Эксмо, 2007. - 960 с.
  4.  Ильинская Т.И. Эволюция концепций теории человеческого капитала // Вестник ИНЖЭКОНа. - Вып.3 (38). - 2010.
  5.  ВЭФ. Глава 1.1. Измерение продуктивного потенциала страны. Ксавье Сала-и-Мартин, Дженнифер Бланке, Фиоана Пауа. 2009
  6.  Рейтинг стран мира по Индексу инноваций 2012 года (The Global Innovation Index 2012).
  7.  Статистическое Агентство Казахстана за 2008-2012 гг. и Глобальный инновационный индекс. The Global Competitiveness Index 2008-2012.
  8.  Кемельбаева С.С. «Макроэкономический аспект формирования конкурентоспособного человеческого капитала в со­временных условиях Казахстана» автореферат 2010, ЕНУ
  9.  «Доклад о человеческом развитии 2011» (Human Development Report 2011), подготовленном Программой развития Организации Объединенных Наций (ПРООН).

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.