Воспоминания коллег о выдающемся ученом-ихтиологе, докторе биологических наук, профессоре, заслуженном деятеле наук Казахской ССР Валерии Петровиче Митрофанове

Валерий Петрович Митрофанов был очень одаренным человеком. Я его помню со студенческих лет. Он поступил в университет, когда я уже была старшекурсницей. Обычно старшекурсники мало знают первокурсников. Однако Валерий Петрович вскоре стал широко известен на факультете как первоклассный шахматист.

Талантливый человек - талантлив во всем. Успешно закончив университет, а затем аспирантуру при институте Зоологии АН КазССР, он вскоре защитил кандидатскую диссертацию на тему «Рыбы озера Марка-Коль»

Материал для диссертации был собран в период экспедиции на мало изученное высокогорное озеро Восточного Казахстана. Экспедиция была очень длительной, она не прерывалась многие месяцы, охватила все сезоны года. Помимо ихтиологических, велись гидробиологические исследования, изучался также гидрохимический режим озера. На основе этого материала было защищено две кандидатских диссертации. В.П. Митрофанов - по ихтиологии, В.А.Тен - по гидробиологии.

Основные положения этих диссертаций были использованы для обеспечения организации Маркакольского государственного заповедника.

Через год после защиты диссертации В.П. Митрофанов вернулся на родной факультет, заняв по конкурсу должность старшего преподавателя на только, что организованной профессором Хусаиновой Н.З. кафедры гидробиологии и ихтиологии. В 1977 году он стал заведующим этой кафедры.

Наряду с большим объемом педагогической работы, принесшей ему огромное уважение и авторитет у студентов, В.П. Митрофанов продолжил интенсивно заниматься научной работой. Результаты ее были обобщены в его докторской диссертации «Карповые рыбы Казахстана», защищенной в 1973 году, а в 1974 году он был назначен научным руководителем проблемной лаборатории, организованной на кафедре.

Безусловно, вклад В.П. Митрофанова в развитии ихтиологии в Казахстане был очень велик. Большим подарком ихтиологам не только Казахстана была публикация фундаментальной сводки в 5 томах «Рыбы Казахстана». Для ее создания Валерием Петровичем был организован большой творческий коллектив, который трудился над подготовкой ее к печати более 10 лет. Последний том был опубликован в 1992 году.

Валерий Петрович был очень порядочным, добрым и отзывчивым человеком, верным и надежным другом, готовым поддержать тебя в любую минуту.

1963-1991 годы. Сидорова А.Ф.- доцент кафедры гидробиологии и ихтиологии.

***

В далекие годы учебы в университете я мало общалась с Валерием Петровичем - он учился курсом младше. Наши дороги вновь встретились в родной Alma mater в начале 1962 г., когда Валерий Петрович пришел на кафедру гидробиологии и ихтиологии преподавателем, а я уже с 1960 г. работала лаборанткой у Нагимэ Замалеевны Хусаиновой.

Наша совместная работа в одном коллективе продолжалась 30 лет. Это было незабываемое время! Валерий Петрович незаметно, но постоянно присутствовал в моей жизни, помогая словом, делом, ценными советами в учебном процессе, в работе со студентами, в полевых работах в экспедиции.

В моей памяти Валерий Петрович остаётся человеком широкой и доброй души, высококвалифицированным специалистом, деятельным, энергичным и жизнелюбивым. Он умел не только трудиться, но и отдыхать. Был завзятым охотником и в поле нередко снабжал нас свежим мясом птицы и даже зайчатиной. Очень любил и хорошо водил автомашины.

В поле у костра он любил петь. Особенно великолепны были его дуэты с коллегой Г.М.Дукравцом. А еще Валерий Петрович писал «для себя» стихи, иногда посвящая их друзьям и товарищам. Как память, у меня сохранилось стихотворение, посвященное мне в 1992 г., когда я уходила с кафедры.

Стихи

А в конце серебристой дороженьки Не видать окончанья пути... Таков был Валерий Петрович - незабываемый друг и товарищ.

А. П. Фаломеева - кандидат биологических наук, доцент кафедры зоологии и ихтиологии

***

Так случилось, что родителей Валерия Петровича я узнала раньше, чем его самого. Лидия Трофимовна и Петр Иванович читали нам - тогда студентам биологического факультета КазГУ - лекции по общественным дисциплинам. В своей деятельности они стремились привить нам мысль о том, что каждый должен быть хоть немного историком и философом с самостоятельным мышлением.

Одним из первых преподавателей, которые вели у нас занятия по специальности, был Валерий Петрович. Он преподавал дисциплины, связанные с лимнологией и ихтиологией. Исключительная память позволяла ему вести занятия, не заглядывая в свои записи. Говорил Валерий Петрович всегда четко, неторопливо, но избегая затянутости, тем самым давая возможность конспектировать и не упускать суть изложения. Великолепно владея материалом, чтобы оживить интерес к лекции, он мог позволить себе экспромты. К тому же он был молод, достаточно симпатичен, с потрясающей густой шевелюрой. Естественно, что на его лекции студенты ходили с удовольствием.

Разносторонне талантливый при обсуждении научных проблем Валерий Петрович улавливал рациональную мысль, подхватывал её и развивал дальше, иной раз до неузнаваемости. Увлекался спортом, охотой, техникой. Его голубая «Волга», которую он совсем не жалел, пылила по степным дорогам, частенько являясь единственным транспортным средством, обеспечивающим работоспособность экспедиционного отряда. Особенно это почувствовалось при выполнении длительных, в том числе круглогодичных, исследований по проблеме «Человек и биосфера» (MAB) в рамка «Международной биологической программы» (IBP).

Валерий Петрович легко писал, при настроении мог перейти к рифме. А ведь известно, что «легко писать и говорить - тяжелое дело». Легкость письма и речи Валерия Петровича происходила от ясности и стройности его мыслей. Жаль, что он рано ушел из жизни...

Р.Х.Мамилова - студент, м.н.с., с.н.с

***

Вспоминая 1960-е - 1980-е годы, когда я училась на кафедре гидробиологии и ихтиологии, затем работала там по хоздоговору, потом в проблемной лаборатории при кафедре, я не могу не воздать должное первому гидробиологу Казахстана, организатору этой кафедры в Казахском государственном университете Нагимэ Замалеевне Хусаиновой, продолжателем дел которой стал Валерий Петрович Митрофанов.

Возглавив кафедру после Нагимэ Замалеевны, Валерий Петрович сохранил атмосферу доброжелательности, взаимопонимания, объединявшие коллектив кафедры и проблемной лаборатории долгие годы, способствовавшие профессиональному росту молодых сотрудников. Простота в общении преподавателей, студентов, сотрудников воспринималась здесь как вполне обычное дело. Но это никогда не шло в ущерб работе, т.е. «каждый сверчок знал свой шесток» и уровень выполняемых научных работ всегда был высок.

Результаты научных исследований Валерия Петровича известны. Они нашли отражение в более чем 150 опубликованных трудах, в числе которых и сводка «Рыбы Казахстана» в 5-ти томах. Результаты его педагогической деятельности - руководство более чем 100 дипломными работами, 13 его аспирантов и соискателей защитили кандидатские диссертации. Не остались незамеченными и его организаторские способности: в разные периоды он был первым проректором КазГУ и избирался секретарем парткома. При этом он всегда оставался чутким, отзывчивым, простым человеком.

С большой теплотой, думаю и не я одна, вспоминаю заботу Валерия Петровича о находящихся в экспедиции сотрудниках. Когда, например, в отряде заканчивались продукты, он как волшебник, появлялся на «голубом вертолете» (у него была голубая «Волга» ГАЗ-21), что сразу вызывало восторг и желание запеть известную детскую песенку.

Вспоминается мне, как работая в группе форелеводов на горных водоемах, я очень хотела побывать у сотрудников, работавших на Капчагайском водохранилище. Как-то в присутствии Валерия Петровича сказала об этом и он обещал в очередной раз прихватить меня. Слово сдержал, заехал на форелевое хозяйство. Тогда я в первый раз ехала с ним в машине и была крайне удивлена, узнав, что он дальтоник. На вопрос, как же он водит машину, не различая цвета на светофоре, он ответил: - «По положению загорающегося света: верхний-красный, средний-желтый, нижний-зеленый». Вот так просто, в основном, он решал дела.

Мы, работавшие в те годы на кафедре и в лаборатории, встречаясь, с большой теплотой вспоминаем наших преподавателей, руководителей, коллег. И в этом плане установившаяся на факультете традиция - собираться вместе студентам, молодым специалистам, преподавателям, бывшим выпускникам и делиться воспоминаниями - воскрешает историю, сохраняет её для новых поколений и это здорово!

Ш.Г. Курмангалиева - кандидат биологических наук, научный сотрудник

ТОО «Институт гидрогеологии и геоэкологии им. У.М. Ахмедсафина»

***

Валерий Петрович - выдающийся ихтиолог, прежде всего был педагогом. В 60-е годы специализация студентов начиналась с третьего курса, это были студенты русского и казахского отделения. Студентам казахского отделения было трудно сразу перейти к обучению на русском языке. В группе студентов, в которой я была 1967-1970гг., более половины студентов были с казахского отделения.

Лекции, которые читал Валерий Петрович с легкостью и увлечением, были доступы всем студентам группы. Информация, представленная на занятиях по общей и частной ихтиологии охватывала данные по ихтиофауне и промысловом значении рыб в водоемах Казахстана, содержала очень много фактического материала. Он всегда подчеркивал что рыбы такого- то водоема недостаточно изучены, а в таких- то регионах исследования вообще не проведились потому, что нет специалистов.

Может быть поэтому при выполнении дипломных работ, вся группа, кроме меня, выбрала и провела работу по ихтиологии. У студента казахского отделения Б. Надирова руководителем дипломной работы был Валерий Петрович. Когда Бахыт зашитил кандидатскую и докторскую диссертации по другой специальности, он всегда говорил, что научный анализ материала был заложен именно Валерием Петровичем. Студенты всегда вилились вокруг Валерия Петровича. Он сам возглавлял экспедиции, где студенты проходили учебную, полевую практику. Поражала способность сохранить уровень педагога и рядового члена экспедиционного отряда.

Будучи аспиранткой кафедры (1974-1979гг.) я выполняла работу по изучению бентофауны Капчагайского водохранилица. В течение десятилетий весь вегетационный сезон проводили на берегу водохраналища. Я всегда ждала, когда на горизонте появится «голубой вертолетик». По приезду в лагерь Валерий Петрович создавал такую обстановку в которой мы в экспедиционных условиях забывали, что мы в поле. Много говорили и смеялись по любому поводу. А Абрек АриковичБаимбетов готовил свой великолепный «коктал».

Когда стала преподавателем кафедры, уже зоологии и ихтиологии, я могла побеседовать с Валерием Петровичом по любому вопросу. По научным исследованиям проводимым на кафедре по хоздоговорным темам, о подготовке студентов по специализации гидробиологии и ихтиологии..

Валерия Петровича мы всегда видели с улыбкой и каким -то святящимся взглядом, что сразу становилось легко. Никогда не могли сказать, что сегодня у нашего «шефа» нет настроения. Все вопросы по научной работе, по распределению дисциплин, по руководству выпускниками и др., которые возникали на кафедре решались с легкостью и с согласия всего коллектива кафедры. Отношение Валерия Петровича к каждому сотруднику было индивидуальным, он мог найти к каждому свой подход. Ежедневно проходя мимо лаборатории, где я сидела, Валерий Петрович спрашивал: «Баянчик, как дела?» Как мне сейчас не хватает всего лишь этих двух слов, чтобы начать свой рабочий день.

Минсаринова Б.К. - 1965-1970 гг. студентка, 1970-1973гг. аспирантка, м.н.с. ПНИЛ, преподаватель, доцент

***

Валерий Петрович Митрофанов для нас, сотрудников кафедры зоологии и ихтиологии, был не только заведующим кафедрой, он был мудрым советчиком. Когда возникали конфликтные ситуации, он всегда приглашал обе стороны. Усаживал сотрудников напротив друг друга и выслушивал мнение каждого. Была реальная возможность высказать свое мнение в присутствии заведующего кафедрой, услышать его мудрый совет.

В отношении к своим сотрудникам Валерий Петрович был очень доброжелательным и внимательным. Знал, когда была нужна просто его дружеская поддержка, доброе слово. Мне запомнилось его отношение к прекрасным сотрудницам кафедры, доцентам - К. Б. Олжабековой и Б.К. Минсариновой. К.Б. Олжабекова долгое время была правой рукой В.П. Митрофанова. Ведь только в этом, 2011-2012 учебном году, впервые введена должность зам. зав. кафедрой по учебно-методической и воспитательной работе. В годы руководства кафедрой В.П.Митрофановым доцент К.Б. Олжабекова во многом помогала ему, делала расчет часов по кафедре, составляла рабочие учебные планы, была соавтором Госстандартов. И все это делала профессионально, за что В.П. Митрофанов был ей очень благодарен. После смерти В.П. Митрофанова К Б. Олжабекова возглавила кафедру и уверенно руководила ею до 2006 года.

Особенное отношение было у В.П. Митрофанова к Б.К. Минсариновой. Мне запомнилось заседание кафедры, когда рассматривался вопрос о профессионализме преподавателей, и зашла речь о Б.К. Минсаринвой, он сказал, что она педагог от бога.

Валерий Петрович был просто настоящим, внимательным мужчиной. Он замечал все до мелочей. Было очень приятно, что он видел в нас не только сотрудниц, но и женщин. Мог неожиданно подчеркнуть, что юбка или брюки прекрасного качества и фасона.

На чаепитиях он всегда был душой коллектива. Замечал все до мелочей. Его поразило, что варенье, которое приготовила Баян Кусаиновна, содержит в каждой вишенке не косточку, а ядро ореха. Вкусно и оригинально. Сам Валерий Петрович умел своими руками делать все: консервировать, солить, варить. А какое великолепное вино он дела своими руками. Удивительный вкус, который надолго запоминался.

Это маленькая толика того, что я могу сказать о В.П. Митрофанове - прекрасном Человеке с большой буквы.

Спасибо, Валерий Петрович, что Вы были в нашей жизни!

Н.П. Шакаева - ведущий специалист кафедры зоологии и ихтиологии, в настоящее время кафедры биоразнообразия и биоресурсов

***

При обучении на биофаке КазГУ к третьему курсу передо мной остро встал вопрос выбора дальнейшей специализации. Стоял он не долго, самые интересные на факультете лекции читал проф. Валерий Петрович Митрофанов. Это очень редкий талант - уметь глаголом зажечь сердца студенческой вольницы. Валерий Петрович владел им в совершенстве. К этому времени он стал заведующим кафедрой ихтиологии и гидробиологии, приняв этот пост после легендарной Нагимэ Замалиевны Хусаиновой, матери-основательницы кафедры. Весь наш курс просто рвался на эту кафедру. Набрали группу почти 30 человек, а это третья часть всего курса.

И началось учение. Преподавательский состав был крепкий. Кроме самого Валерия Петровича были строгая, но справедливая Антонина Федоровна, скрупулезная и добрейшая Алла Павловна, несколько рассеянный и прикольный Абрек Арикович с подпольной кличкой "Abramis brama", красивая и серьезная, как Снежная Королева, Людмила Ивановна и, конечно же, кафедральная няня, незабвенная Нина Ивановна, самый старший наш лаборант. С этого краткого трехлетнего периода мне особенно запомнилось получение нашей кафедрой катера "Амур". Это был монстр с автомобильным двигателем от "Москвича", встроенными в борта бензобаками, мягкими сиденьями и лобовой фарой. Новый катер нуждался в обкатке и Валерий Петрович не мог никому передоверить такую ответственную миссию. А чтобы совместить полезнее с еще более полезным, он взял с собой меня и завхоза Володю Барковского и мы рванули в объезд Капчагайского водохранилища собирать материал для моей то ли курсовой, то ли дипломной. Я помню мальчишеский задор в глазах Валерия Петровича, когда он, в облаке радужных брызг, мчал нас на катере, чуть было не написал - по бескрайним просторам Капчагайского водохранилища. В результате катер был обкатан, материал собран, и я его защитил. Не знаю, что было более приоритетным, катер или материал, но я всегда в тайне гордился, что мне - студенту помогал собирать материал на диплом лично зав. кафедрой, профессор, д.б.н. В.П.Митрофанов, а потом и первый проректор и т.д., чем дальше, тем больше горжусь этим (в тайне).

Потом я уехал по распределению, а когда вернулся, то получил предложение поработать в образовавшейся при кафедре проблемной лаборатории по изучению биопродуктивности водоемов под предводительством соратника и близкого друга Валерия Петровича, а так же самого демократичного из всех начальников, которые у меня когда-либо были, Геннадия Михайловича Дукравца. Так прошло еще 10 лет. Это было интересное время. Валерий Петрович продвигал исследования пассивной покатной миграции икры и молоди рыб, начатые еще в мои студенческие времена аспирантом Володей Нездолием, и в некоторые годы на всем протяжении реки Или от границы Китая до Балхаша одновременно работало до 5 стационарных групп по отслеживанию ската. Молодые сотрудники горели энтузиазмом и искрили идеями, и, главное, все идеи принимались начальством и претворялись на практике. Находилось и финансирование, и оборудование, и мастерские и даже экспериментальные заводы, а мы с упоением выпиливали из водопроводных водомеров микровертушки для замера расхода воды при тралении, придумывали и монтировали в экспедициях плавучие самописцы колебаний температуры и уровня воды в реке, заказывали и испытывали устройства для послойного отбора проб в потоке, модифицировали и патентовали методики. Экспедиции длились от 3 до 6 месяцев. На базе наших стационаров проводилась практика студентов. К нам в отряд раз привезли группу студентов из Тарту и мы, по вечерам, обнявшись у костра, пели какие-то эстонские песни и ели "коктал". В другой раз к нам на р. Или пешком за 13 километров притопал целый курс Рижского университета, и я обучал горячих прибалтийских девушек езде на водных лыжах и ловле белого амура. В общем, было здорово.

Пожалуй, каждый сотрудник нашей лаборатории в эти годы успел покататься на старенькой "Волге" Валерия Петровича, когда он возил членов отряда на пересменку или для отбора проб. Я помню как однажды, по дороге в экспедицию у нашего груженого "Даймана" отвалился кардан, прямо посреди голой степи, в 100 км от ближайшей цивилизации. Мы с Колей Мукановым остались робинзонить на обочине в ожидании запчастей или буксира. Воды не было и жажду мы утоляли арбузами, пожертвованными нам сердобольными проезжающими. Какой же был праздник, когда на 3-й день к нам вдруг подъехал шикарный служебный автомобиль Первого проректора Митрофанова, набитый канистрами с водой. Еще я помню, как после автомобильной аварии мне на кафедре выделили бесплатную путевку на Черное Море, и сильно подозреваю, что без Валерия Петровича здесь тоже не обошлось. Конечно, важны и научные достижения, и звания, и регалии, но именно из таких маленьких жизненных эпизодов складывается большое уважение к человеку. Следующие 20 лет я проработал в НИИ рыбного хозяйства. За это время закрылась ПНИЛ, слилась с зоологией кафедра, к сожалению, ушел из жизни и сам Валерий Петрович Митрофанов. Но все эти годы я продолжал работать рядом с "нашими" - с Аллой Павловной, с Людмилой Ивановной, с Женей Меркуловым и большинством бывших сотрудников и выпускников кафедры и лаборатории. И мы по-прежнему мотались по экспедициям, писали научные отчеты, а в радости и в горе собирались за одним столом. Являлись ли мы последователями научной школы В.П.Митрофанова? Безусловно. Я осознал это, когда уже в зрелом возрасте впервые столкнулся с фактом подтасовки замеров гидропостов. Я был поражен, мне и в голову не приходило, что оказывается можно фальсифицировать первичные материалы. Сколько еще таких безусловных запретов и правил на подсознательном уровне внедрила в нас кафедра Митрофанова можно только гадать, но в научной безупречности ее выпускников можно не сомневаться.

Все мы к настоящему времени существенно повзрослели, недавно отпраздновали 70-летний юбилей всеобщего любимца Жени Меркулова, наша самая младшенькая Ирина Орлова, которая пришла в ПНИЛ с третьего курса, имеет 3 сыновей и двух внуков, у меня их (в смысле внуков) тоже два. Но, до сих пор Женя привлекается как крупный спец по определению возраста рыб, Алла Павловна занимается обработкой гидробиологических проб, Ирина ездит в экспедиции. Я за это время успел побывать мнс-ом, нс-ом, снс-ом, а последние 6 лет работаю в КАПЭ в качестве глав. специалиста (что бы это ни значило), но все мы до сих пор в тайне считаем себя хоть и постаревшими, но научными сотрудниками кафедры.

Кем лично для меня является Валерий Петрович Митрофанов? Ответить на это так же трудно, как сумасшедшему капитану Гаттерасу объяснить, что для него значит направление на север. Просто он показал Путь, а я по нему пошел, и ни разу об этом не пожалел.

А.М.Терещенко - ведущий научный сотрудник

Казахстанского агентства прикладной экологии, ихтиолог

***

С Валерием Петровичем Митрофановым я познакомилась, придя на кафедру зоологии и ихтиологии КазГУ, где он читал нам спецкурсы по частной ихтиологии, динамике стада рыб, ихтиогеографии и др. Читал он очень интересно, теоретические выкладки всегда подкреплял практическими данными, новым видением проблемы.

Удивляло то, что будучи заведующим кафедры, доктором биологических наук, профессором, он был очень демократичен в общении со студентами. Вообще на кафедре к студентам было очень теплое отношение. Здесь сложился замечательный, дружный, сплоченный коллектив сотрудников кафедры и проблемной лаборатории. Нас обучали не только теории, но и практике. Начиная с третьего курса, привлекали к выполнению тематики проблемной лаборатории, учили писать статьи. В первую свою экспедицию я попала еще на третьем курсе. Во время перемены Валерий Петрович подошел ко мне и спросил, не хочу ли я съездить на время майских праздников в экспедицию на р. Или. Я конечно согласилась. Попала в отряд А.М.Терещенко, который занимался изучением покатной миграции рыб в р.Или. Это было здорово. Мы отбирали и разбирали пробы, ставили сети, я начала осваивать лодочный мотор. Во время производственной практики после третьего курса нас, студентов привлекали к рейсам на судне «Маяк» по Капчагайскому водохранилищу, и, скажу вам, это надо было еще заслужить...

Благодаря такому подходу, выпускники тех лет были «подкованы» не только теоретически, но и хорошо усвоили практические применения полученных знаний. Многие студенты были соавторами статей преподавателей кафедры и сотрудников проблемной лаборатории.

После окончания университета я осталась работать в проблемной лаборатории и прошла путь от старшего лаборанта до старшего инженера. Когда Валерий Петрович стал первым проректором университета он, не смотря на свою занятость, никогда не забывал свою кафедру и лабораторию и всегда интересовался нашими проблемами и успехами. Не забывал он и нас, бывших студентов. Даже после моего ухода из университета, при встречах, интересовался жизнью и работой.

К моему величайшему сожалению, не смогла проводить Валерия Петровича в последний путь, так как была в это время в экспедиции. Но память о нем всегда со мной, и я с теплотой и благодарностью вспоминаю время общения с ним.

Ирина Орлова (Тумакова) - ведущий научный сотрудник

Казахстанского агентства прикладной экологии, ихтиолог

***

Мне, одному из немногих, посчастливилось быть знакомым с Валерием Петровичем Митрофановым в разных его ипостасях: профессора и заведующего кафедрой, когда я был студентом; ученого и руководителя, будучи сотрудником Проблемной лаборатории биопродуктивности; старшего товарища и партнера, работая с ним рука об руку в нескольких, к сожалению, немногочисленных проектах; отца и мужа во время продолжительных вечерних бесед в библиотеке на Учительской.

Я познакомился с Валерием Петровичем студентом 2-го курса в 1979 г., когда А.Ф.Сидорова привела меня к нему в кабинет заведующего кафедрой познакомиться. Тогда я не знал, что это первая наша встреча в череде многолетней совместной работы.

Каждый помнит человека таким, каким он был лично для него. Из таких многих очень личностных портретов складывается мозаика истинной души великих людей. Мне кажется, что главными чертами Валерия Петровича были раскрепощенность интеллекта, демократичность и вера в людей.

В коллективе может быть много замечательных специалистов, великолепных профессионалов, коллектив может многие годы разрабатывать различные темы, но в то же время не делать ничего заметного, ничего значимого, то, что на самом деле называется Наукой. Такие коллективы мертвы, т.к. среди них нет людей, которые могли бы заронить искру идеи и показать ту цель, к которой нужно двигаться. Именно такие люди, несущие в массы свои идеи гениальные или безумные и являются витаминами науки, которые двигают науку вперед и дают коллективам жизнь, а не существование.

Одной из таких идей Валерия Петровича было издание коллективной монографии «Рыбы Казахстана». На ее создание ушло около 10 лет. Может быть и больше, но, во всяком случае, уже в 1982 году я получил задание подготовить видовые очерки по голому и чешуйчатому османам. Скорее всего, идея зародилась раньше, т.к. началу работы должен был предшествовать значительный подготовительный период. В 1992 г. титанический труд был завершен, вышел в свет заключительный 5-й том этой монографии. Она сразу же стала научным бестселлером и была выдвинута на соискание Государственной премии Республики Казахстан. До сегодняшнего дня на русскоязычном научном пространстве нет подобного научного труда, равного ему по широте и глубине проработки.

Это широко известный пример, однако было и такое, о чем не подозревает широкая общественность. Одной из последних идей Валерия Петровича было предложение о направленном изменении фауны водоемов и изменение подходов к управлению рыбным промыслом. Разработанная для Балхаш-Илийского бассейна программа экологически обоснованных правил освоения водных биоресурсов была революционной для своего времени. Однако, к сожалению, она не нашла поддержки в Министерстве рыбного х-ва в силу того, что предусматривала коренное преобразование системы организации рыбного промысла и Правил рыболовства, в те времена практически одинаковых для всех внутренних водоемов Советского Союза. Последовавшие за этим экономические изменения не позволили реализовать эти идеи на практике. Но и спустя 20 лет, эти идеи остаются актуальными, а промышленность поворачивается к ним лицом и разработки начала 1990-х начинают претворяться в жизнь. Более того, должен сказать, что эти идеи лежали в русле глобального развития рыбного хозяйства (но мы тогда об этом не знали!) и некоторые из этих идей содержались в вышедшем в 1995 г «Кодексе ведения ответственного рыболовства» (ФАО), который «дошел» до стран Центральной Азии только в начале 2000-х годов.

Будучи известным ученым Валерий Петрович оставался доступным для студентов и сотрудников человеком. Благодаря этому на кафедре и в Проблемной лаборатории складывались отношения не начальника и подчиненного, а отношения старшего опытного товарища с младшими менее опытными коллегами. В процессе подготовки диссертации мне нужны были труды конца XIX - начала XX веков. Многие из них отсутствовали в доступном библиотечном фонде. Узнав об этом, Валерий Петрович пригласил меня к себе домой, где в его библиотеке были некоторые из нужных мне изданий. Я долго отнекивался, я был тогда инженером, и мне было неудобно идти к заведующему кафедрой домой. Однако Валерий Петрович взял и привез меня к себе домой сам. Я забился в библиотеке и делал выписки, когда вошел Валерий Петрович и сказал: «Бросай книги, пошли кушать». Я был в панике, вчерашний студент, за одним столом с заведующим кафедрой. Мне помогла Кира Ивановна, добрейшей души человек, которая подошла и отвела меня в дом.

Это был первый мой визит в череде многих в дом семьи Митрофановы, где вместе со всей семьей или только с Игорем Валерьевичем мы работали в замечательной библиотеке и отмечали дни рождения семейства Митрофановых. Это были замечательные вечера. Вдали от шума и суеты большого города, не в официальной обстановке кафедры, так легко было думать обо всем и следить за полетом мысли Валерия Петровича. Казалось удивительным, что такие сложные вопросы, которые ты не мог постичь, читая книги, становятся понятными и, более того, из невозможных теорий переходят в разряд задач для изучения.

Большой ученый - это не одна личность, это, прежде всего, ученики и коллектив. Валерий Петрович всегда доверял молодежи и много внимания уделял работе с молодежью. Он доверял серьезные вопросы вчерашним выпускникам. Возможно, в глубине души его и терзали сомнения, но мы этого не чувствовали. Нам было радостно, что нам доверяют серьезное дело и «рвались в бой». Когда меня первый раз назначили ответственным исполнителем работ по самостоятельной теме по рыбозащитной тематике, Валерий Петрович только спросил: «Справишься?». Я ответил: «Справлюсь». И после этого были еще договора, где мы выступали в тандеме «Научный руководитель - ответственный исполнитель». Когда по заказу Госкомприроды Казахской ССР нужно было разработать новые подходы к управлению рыбными ресурсами, Валерий Петрович включив в коллектив только молодых сотрудников. Самому старшему был 41 год, а мне было 30.

Не обходилось и без курьезных случаев. В один год мы вели с Валерием Петровичем по очереди занятия по большому практикуму по «Частной ихтиологии». Занятия тогда начинались с 8:00 и многие студенты позволяли себе опаздывать. Через месяц Валерий Петрович спросил меня, почему студенты ко мне не опаздывают, а к нему тянутся, бывает, и через полчаса после начала занятий. Я ответил, что я как молодой преподаватель не могу позволить себе «дать слабину» в дисциплине, а он, как доктор наук и зав. кафедрой, может себе это позволить. Валерий Петрович усмехнулся своей фирменной улыбкой и сказал: «Не думал я, что я уже старый». Через пару лет после этого случая в качестве эксперимента были введены дублеры из молодых преподавателей для руководителей кафедр и деканатов. «Эксперимент - так эксперимент, дублер - так дублер» - подумали все, назначили дублеров и успокоились. Однако вскоре выяснилось, что нужно проводить «День дублера» и в этот день вся полнота власти переходит в руки дублера, а первый руководитель подразделения не появляется на работе. Тоже вроде ничего страшного, но у Валерия Петровича уже был опыт совместной со мной работы. Вечером перед днем дублера Валерий Петрович сказал: «Серик, я хочу послезавтра придти на работу и увидеть всю кафедру на рабочих местах. Не увольняй и не отчисляй, пожалуйста, никого». Это он, конечно же, утрировал, т.к. дублеру это было запрещено делать. На следующий день, сижу я и дублирую заведующего кафедрой. После обеда открывается дверь, заходит Валерий Петрович и говорит: «Хватит, День дублера закончился». Выгнал меня из своего кресла и тихонько сказал: «Так-то мне поспокойнее».

Имея колоссальный полевой опыт Валерий Петрович всегда с большим вниманием и пониманием относился к работе полевых отрядов. Кто работал в поле месяцами знает, как это важно чувствовать заботу и внимание к твоему отряду, находящемуся от города за сотни километров. Когда Валерий Петрович приезжал в отряды он никогда не забывал привезти что-нибудь зелененькое и вкусненькое. И всегда можно было рассчитывать на его помощь в любых полевых работах. Он не был начальником, приехавшим проверить, чем занимаются его подчиненные, он был опытным полевиком, который приезжал помочь. Он знал невероятное количество рыбацких и охотничьих баек и мог их рассказывать часами вечером сидя у костра. Утром он рано просыпался, если вставал первым, то готовил завтрак, будил нерадивых, выезжал на сети, на отбор проб, вместе с нами обрабатывал рыбу и все подмечал своим острым взглядом старого полевика. Как-то студенты Карагандинского университета, проходившие у нас в отряде практику, никак не хотели верить, что этот человек, который работает наравне со всеми и есть знаменитый профессор Митрофанов В.П. Они думали, что мы их, как обычно, разыгрываем. Он вместе со всеми на равных переносил «тяготы» полевой жизни и первым подставлял плечо под застрявшую машину.

Валерия Петровича знали и уважали все ихтиологи Советского Союза. Благодаря ему наши студенты могли пройти практику практически в любом институте, если они этого действительно хотели. Например, Виктор Карпов, Игорь Глуховцев, Нурлан Смагулов проходили практику на Дальнем Востоке. Игорь Митрофанов, я сам и Надир Мамилов работали в МГУ. Для чтения лекций на кафедру приглашались ведущие ученые, некоторые из которых были руководителями наших аспирантов и соискателей. В этом во многом заслуга Валерия Петровича. Наша кафедра поддерживала дружеские, я бы даже сказал почти что родственные отношения с аналогичными кафедрами и Институтами зоологии всех Центрально азиатских республик. Я это почувствовал в полной мере, когда собирал на водоемах Центральной Азии материал для своей диссертации. Меня везде принимали как родного и делали все возможное, а порой и даже больше, а когда отправляли домой, то передавали привет кафедре и Валерию Петровичу. Приветы часто очень весомые и очень вкусные. Каюсь, некоторые не доезжали до Алма-Аты и съедались где-нибудь на перевале.

Приветы часто очень весомые и очень вкусные. Каюсь, некоторые не доезжали до Алма-Аты и съедались где-нибудь на перевале.

Я уверен, что будь в тот период у кафедры другой руководитель, это был бы другой коллектив с другими заслугами и другими достижениями. Но то, что сегодня в Казахстане существует одна из сильнейших ихтиологических школ на русскоязычном пространстве в этом во многом заслуга Валерия Петровича. Последние 15 лет мне много приходилось работать с иностранными специалистами и учеными на различных уровнях, от ФАО до частных компаний. И на вопрос: «Почему, в отличие от других регионов, у вас такие сильные специалисты?» я всегда отвечал: «Потому что у нас были хорошие учителя». За это мой земной поклон Валерию Петровичу Митрофанову - ученому и человеку.

Тимирханов Серик Ракишжанович Казахстанский центр экологии и биоресурсов

Фамилия автора: Сидорова А.Ф,А. П. Фаломеева,Р.Х.Мамилова, Минсаринова Б.К
Год: 2012
Город: Алматы
Категория: Экология
Яндекс.Метрика