Анализ результатов реализации программы по социально-педагогическому сопровождению адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях обучения в общеобразовательной школе

В настоящее время в России крайне актуальными становятся вопросы организации интегрированного образования детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), предусматривающего их совместное обучение с не имеющими нарушений развития сверстниками. Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в массовые образовательные школы - это глобальный общественный процесс.
Проблема обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях массовой общеобразовательной школы - одна из актуальных проблем современного российского общества. Очень важным является решение вопросов, связанных с обеспечением тех необходимых условий, которые позволят данной категории детей включиться в полноценный процесс образования наряду со здоровыми детьми. Естественно, что не все категории детей с ограниченными возможностями здоровья могут обучаться в условиях общеобразовательной школы, но большая часть может.

Год: 2014
Город: Астана
Категория: Педагогика
Скачать прикрепленный файл