Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Особенности разрешения правовых проблем личных отношений между родителями и детьми по законодательству Кыргызской Республики

В данной статье выяснены особенности разрешения правовых проблем личных неимущественных отношений между родителями и детьми и на основе анализа приводятся соответствующие выводы. 

Прежде чем начать разговор о неимуще­ственных правах несовершеннолетних, необхо­димо установить, какими правами они обладают:

  • право жить и воспитываться в семье (ст. 59 СК КР);
  • право на общение с родителями и другими родственниками (ст. 60 СК КР);
  • право на защиту (ст. 61 СК КР);
  • право выражать свое мнение (ст. 62 СК КР);
  • право на имя, отчество и фамилию (ст. 63 СККР) [1].

Для того чтобы ребенок вырос активным, ве­селым, ему необходимо постоянно общаться со своими родителями, родственниками, родными и т.д. Часто при разводе родителей нарушаются личные неимущественные права несовершенно­летних, а ребенок в какой-то мере лишается пра­ва общаться со своими родителями и другими родственниками (ст.60 СК КР). Указанное нару­шение прав ребенка происходит, в основном, по вине того родителя, с которым остался ребенок. Он не разрешает ребенку встречаться с другим родителем, соответственно, общаться и с род­ственниками. Проблема общения с родителями может возникнуть у несовершеннолетнего, на­ходящегося в детском учреждении или прожи­вающего совместно со своими опекунами или попечителями. В случае если родители ребенка психически больны или употребляют наркотики или алкоголь, ребенку общение с такими родите­лями может быть запрещено или отложено на не­определенный срок. Но опекуны не должны зло­употреблять своими правами и препятствовать общению ребенка с его родителями и другими близкими родственниками, за исключением слу­чаев, когда такое общение не отвечает интересам ребенка (п. 3 ст. 72 Кодекса о детях) [2].

Существует еще одна сложность в общении с ребенком, родители которого проживают в раз­ных государствах. Для этого случая есть п. 2 ст. 10 Конвенции ООН о правах ребенка - ребенку, родители которого проживают в различных госу­дарствах, разрешается поддерживать общение с обоими родителями путем перемещения [3].

Отказ ребенку в общении с родителями и родственниками может возникнуть в исключи­тельных случаях. Допустим, ребенок находится в лечебном учреждении, заключен под стражу и т. д. Но такое ограничение прав ребенка на обще­ние возможно только при наличии существен­ных причин (например, опасность для ребенка со стороны родителей или родственников).

Таким образом, реализация права несовер­шеннолетнего на общение с родными зависит лишь от одного желания самого ребенка и его родителей и родственников. Если общение ре­бенка с родителями рассматривается законодате­лем как обязанность, то с родственниками - как право. Между тем нельзя ни в коем случае при­нуждать ребенка и родителей общаться друг с другом, что может вызвать обратный эффект.

Под следующими «неимущественными пра­вами ребенка» подразумевается право выраже­ния своего мнения при решении жизненных во­просов, касающихся его самого (ст. 62 СК КР). Такое право предоставляется несовершенно­летнему ст.12 Конвенции о правах ребенка, ко­торая предусматривает свободное выражение и формулировку взглядов в соответствии со своим возрастом. В связи с этим несовершеннолетний, достигший 10-летнего возраста, может быть вы­зван в суд для заслушивания его мнения, если это затрагивает его интересы. Кроме того, требуется согласия несовершеннолетнего при изменении его имени и фамилии, восстановлении прав его родителя, усыновлении или передачи на воспи­тание в приемную семью и т.д.

В определенных случаях суд может учиты­вать мнение ребенка, например: между родите­лями ребенка возникает спор на предмет того, с кем из них должен проживать ребенок; родители ребенка подают иск о возврате им детей (в слу­чае, когда кто-либо удерживает ребенка у себя); рассматривается дело об оспаривании записи об отцовстве; решается вопрос о его обучении (вы­бор учреждения и форма обучения).

В качестве примера можно рассмотреть слу­чай из судебной практики. К (истица) обратилась в суд с иском к бывшему мужу Б. о передаче ей на воспитание их дочери М. 2004 года рождения. В подтверждении своих исковых требований К. ссылалась на то, что в период их брака дочь по обоюдной договоренности родителей была пере­дана для проживания бабушке (матери мужа). До расторжения брака Б. переехал к ней и перестал пускать истицу к ребенку, а девочку воспитыва­ли так, чтобы она не знала своей матери, которой она считала родную сестру Б.

Ответчик иск не признал, полагая, что девоч­ке нельзя встречаться с матерью по состоянию ее здоровья.

Явившийся в суд представитель территори­ального органа по защите прав детей счел не­обходимым передать несовершеннолетнюю М. на воспитание матери, с чем согласился суд, по мнению которого, такое решение в наибольшей степени соответствует интересам ребенка [4].

Таким образом, при возникновении спора о том, с кем должен проживать ребенок, судом должно учитываться мнение не только ребенка, но и интересы его родителей. В таких случаях не должны нарушаться права ребенка на общение с родителями и общение родителя с ребенком.

В соответствии со статей 59 Семейного ко­декса КР, ребенок должен жить и воспитываться в семье; знать обоих своих родителей и право на их заботу; на совместное с ними проживание, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам; на воспитание своими родителя­ми; право на обеспечение его интересов; право на всестороннее развитие; право на уважение его человеческого достоинства.

Все перечисленные права отвечает требова­ниям положения Конвенции ООН о правах ре­бенка.

Как мы уже сказали, дети должны жить и воспитываться в семье, такое право предостав­ляется территориальным подразделением упол­номоченного государственного органа по защите детей: в случае отсутствия родителей, лишения родителей родительских прав или в других слу­чаях утраты родительского попечения. Государ­ственный орган, учитывая приоритет семейного воспитания, может передать детей, оставшихся без попечения родителей, на усыновление (удо­черение), в опеку (попечительство), в приемную семью. При передаче орган должен учитывать религиозную принадлежность и родной язык ре­бенка.

Несовершеннолетний ребенок должен знать своих родителей, но исключение составляют: усыновление и применение метода искусствен­ного оплодотворения, а также рождение ребенка суррогатной матерью.

Статья 61 Семейного Кодекса регламентиру­ет права ребенка на защиту своих прав и закон­ных интересов, которые, прежде всего, возлага­ются на родителей или их заменяющих (детские учреждения, уполномоченный государственный орган по защите детей, прокуратуры и суда), а по достижению 14 лет он может самостоятельно защищать свои права в судебном порядке.

Семейное законодательство может защитить ребенка даже от собственных родителей, если их жизни или здоровью угрожает опасность со стороны родителей. Такая защита представляет собой изъятие ребенка у родителей без лише­ния родительскихправ (ст.78 СК КР). В случаях присутствия реальной угрозы требуется немед­ленное изъятие детей государственным органом по защите прав детей. Оставлять ребенка у ро­дителей до лишения их родительских прав в су­дебном порядке нельзя. Государственный орган должен немедленно устроить такого ребенка в соответствующее детское учреждение.

Право ребенка на имя, отчество и фамилию является одним из важных неимущественных прав несовершеннолетних (ст.63 СК КР), кото­рое регулируется не только семейным, но и граж­данским законодательством. В соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка, ребенок с момента рождения имеет право на имя, которое должно быть зарегистрировано в соответствую­щих органах. Право на имя предполагает и право на фамилию и отчество. Имя и фамилия выбира­ются родителями совместно, в случае не дости­жения согласия между ними, спор разрешается в судебном порядке. Отчество ребенку присва­ивается по имени отца, если отцовство не уста­новлено, то по указанию матери. Если у ребенка отсутствуют оба родителя, то имя, отчество и фамилия присваиваются территориальным под­разделением уполномоченного государственно­го органа по защите детей.

Кроме того, что ребенок имеет право на имя, отчество и фамилию, он вправе изменить имя и фамилию до достижения шестнадцати лет, со­вместно с родителями подав заявление в орган ЗАГСа.

Таким образом, исходя из вышеизложенного, можно сделать следующие выводы:

Во-первых, личные неимущественные пра­ва несовершеннолетних подразделяются на пять видов:

1) право жить и воспитываться в семье (ст. 59 СК КР);

2) право на общение с родителя­ми и другими родственниками (ст. 60 СК КР);

3) право на защиту (ст. 61 СК КР);

4) право выра­жать свое мнение (ст. 62 СК КР);

5) право на имя, отчество и фамилию (ст. 63 СК КР);

Во-вторых, право ребенка жить и воспиты­ваться в семье реализуется разными способами: усыновлением как одним из наилучших спосо­бов устройства детей; передачей опекуну или попечителю; передачей в приемную семью, ко­торая отличается от усыновляемой семьи дого­ворными отношениями, имеющими временный характер. Отличие от опеки и попечительства способом оформления отношений по семейно­му воспитанию ребенка, от отношений с лица­ми, взявшими детей на фактическое воспитание - невозможностью предъявления требований по взаимному содержанию.

В-третьих, личные неимущественные права несовершеннолетних нельзя рассматривать изо­лированно от прав их родителей. В личных пра­вах несовершеннолетних детей по сравнению с правами супругов, где больше диспозитивной нормы, преобладают императивные нормы.

И наконец, семейное законодательство пре­доставляет возможность обращения за защитой прав несовершеннолетних детей к компетент­ным органам государства.

 

Литература

  1. Семейный кодекс Кыргызской Республики от 30 августа 2003 года №201 (с изменениями и допол­нениями по состоянию на 16.07.2012 г.).
  2. Кодекс Кыргызской Республики о детях от 31 мая 2012 года.
  3. Судебный приказ от 22 ноября 2012 года города Бишкек.
  4. Конвенция ООН о правах ребенка от 20 ноября 1989 г.

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.