Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Обзор современного состояния рынка образовательных услуг в республике Казахстан

В статье предоставляется обзор современного состояния рынка образовательных услуг в Республике Казахстан. 

Образование является одной из самых важных сфер жизни человеческого общества, поскольку огромные достижения именно в этой сфере легли в основу грандиозных социальных и научно-технологических преобразовании. Место и значение образования определяется той ролью, которую играют в общественном развитии людей, их опыт, умения, навыки, возможности развития профессиональных и личностных качеств.

Мы входим в новый тип цивилизации – информационный или индустриальный 4.0. Его характерная особенность – постоянная изменяемость, динамизм. Меняются знания, технологии, информация, обстоятельства жизни и т.п. и происходит это значительно быстрее, чем меняются поколения людей: удвоение знаний каждые 2-3 года, ежегодное увеличение фонда научных статей (примерно на 7 тысяч), увеличение потока информации, появления новшеств в жизни в последующие 30 лет в объеме предыдущих 300 лет. Указанные изменения оказывают основательные влияние на сектор образования, технологии и обучения.

На конференции «Ключевые тенденции в высшем образовании в XXI веке», прошедшей под эгидой ЮНЕСКО и ООН в 2009 году, было отмечено, что в настоящее время происходит системное изменение в роли образования и науки в жизни общества, характеризующееся:

  • глобализацией образовательного и академического пространства;
  • размыванием всех границ в среде образования;
  • экспоненциальным ростом спроса на высшее образование (феномен «массификации»);
  • появлением общества знании вследствие его «цифровизации» и «наукоемкости»;
  • значительным изменением роли и функции университетов в обществе.

США занимают ведущую позицию в Шанхайском рейтинге среди 100 лучших исследовательских университетов. Второе место – у Великобритании. Затем следуют Австралия, Канада, Япония, и страны Западной Европы. Англоговорящие страны занимают 73 позиции среди 100 лучших глобальных исследовательских университетов. Если исходить из этого факта, то англо-саксонские типы университетов сейчас находятся на пике популярности.

Тенденции развития бизнес образования в Евразийском экономическом союзе, Китае, Европейском союзе, странах АСЕАН, и США до 2020 года:

  • усиление конкуренции на всех уровнях образования;
  • глобализация аккредитации и качественное расширение ее критериев;
  • смещение в сторону бизнес образования;
  • изменение в форматах обучения;
  • повышение роли командной работы;
  • повышение роли корпоративной социальной ответственности;
  • повышение роли командной работы;
  • воздействие технологии для развития открытых образовательных ресурсов.

Система образования Республики Казахстан находится сегодня в фазе глубоких преобразовательных процессов. Организационной основой государственной образовательной политики является Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы, которая определяет Казахстан образованной страной, с зеленой экономикой и высококвалифицированной рабочей силой.

Казахстанское образование пережило похожие со странами ЕЭС трудности реформирования и реагирования на вызовы современности.

За последние 10 лет значительно уменьшилось количество ВУЗов, в основном, в силу проводимой Министерством образования и науки политики ужесточения требований к ним.

 Число высших учебных заведений в РК в 2003-2013 гг.

Рисунок 1 – Число высших учебных заведений в РК в 2003-2013 гг. [1] 

Так, из рисунка 1 видно, что, начиная с 2005 года число ВУЗов постепенно снижается. В 2013 году их было почти на четверть меньше, чем в 2005 году. Тенденция оптимизации ВУЗов будет продолжена. Предполагается, что в ближайшее время, их останется не более 100 по всему Казахстану.

Наибольшее количество университетов приходится на города Алматы (28 единиц), Астана (11) и на Южно-Казахстанскую (9), Восточно-Казахстанскую (8), Карагандинскую (7) области. При этом в городе Алматы функционирует самое большее количество академий (13 единиц). Это связано, прежде всего, с сохраняющейся тенденцией сосредоточения ученых и исследователей в южной столице [2].

В системе образования приоритетное внимание уделяется изучению государственного языка. В целях решения данной задачи Указом Президента Республики Казахстан была утверждена Государственная программа развития и функционирования языков в Республике Казахстан на 2011-2020 годы, где одним из целевых индикаторов является повышение доли взрослого населения, владеющего государственным языком. Так, в системе высшего образования наблюдается увеличение доли студентов, обучающихся на казахском языке на 1,93% в сравнении с 2011 годом [3]. Наибольшая доля обучающихся на казахском языке приходится на Кызылординскую (95,4%), ЮжноКазахстанскую (90,2%) Жамбылскую (82,0%) области. В Северо-Казахстанской и Костанайской областях на государственном языке обучаются наименьшее количество студентов, 18,5% и 20,5% соответственно [3].

Профессорско-преподавательский состав является основным человеческим капиталом, требующим системы подготовки и развития, вложений и соответствующей системы, как вознаграждения, так и ответственности за качество труда. Повышение статуса педагога является одним из решающих факторов обеспечения высокого качества казахстанского образования. Государственной программой развития образования Республики Казахстан до 2020 года определены конкретные направления формирования положительного имиджа педагога и его мотивации к профессиональному самообразованию.

Общее количество штатного профессорско-преподавательского состава вузов РК в 2012-2013 учебном году составило 41224 человека. Данный показатель в сравнении с 20112012 уч. г. (40531) годом вырос на 693 человека. На 368 человек снижен показатель количества привлеченных зарубежных ученых в вузы страны (2011 – 1717, 2012 – 1349). Эта тенденция связана с объективными причинами оптимизацией сети вузов [4].

Таким образом, образовательная система Казахстана стремится к достижению мирового уровня образования и к вхождению в единое образовательное пространство. Механизмом достижения поставленных целей является выполнение параметров Болонского процесса (НСББП). Они включают трехуровневую систему высшего образования, кредитную технологию обучения, академическую мобильность студентов и преподавателей, а также контроль качества высшего образования.

 

Источники:

  1. Сайт Агентства Республики Казахстан по статистике // http://www.stat.gov.kz/
  2. Сайт Национального центра образовательной статистики и оценки // www.bilimstat.edu.kz
  3. В Казахстане на начало 2013 года в вузах обучаются свыше 550 тыс. студентов. –
  4. // http://bnews.kz/ru/news/post/121142/ 
  5. ВЭФ «Ежегодный Отчет о глобальной конкурентоспособности», 2011-2012, 20122013 годы

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.