Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Влияние телевидения на формирование мотивации изучения русского языка

В данной статье рассмотрены вопросы влияния телевидения на развитие речи. Выбранная тема исследования является достаточно интересной, актуальной. На основе анализа автор выявляет особенности и специфические тенденции влияния телевидения на развитие речи.

Сегодня роль средств массовой информации сложно недооценить: нельзя представить ни одну сферу нашего существования без каких-либо информационных отношений. Общение сегодня происходит не только в самом обществе, как межличностная беседа, но и посредством интернета, телевидения, радио, газет, журналов и других средств коммуникации. Сегодня в сети можно не только найти необходимую информацию и прочитать о последних событиях, но и найти более полезные для себя вещи, например, пройти тест на уровень знания языка.При этом средства массовой информации значительно влияют и на формирование сознания людей, именно поэтому электронные и печатные СМИ являются значительной частичкой культурной и духовной жизни социума. Из этих источников массовой информации люди черпают знания, которые всегда актуальны и значимы для общества.

Все большей популярность приобретают телевидение и электронные виды СМИ. Именно онлайн-ресурсы, порталы и службы являются одними из самых быстрореагирующих видов средств массовой информации сегодня.Вторая половина ХХ – начало ХХI века характеризуются стремительным ростом массовой коммуникации и новых информационных технологий. Динамичное развитие традиционных СМИ – печати, радио, телевидения, появление и распространение Всемирной Паутины Интернета привели к созданию единого информационного пространства, особой виртуальной среды, образованной совокупностью множества медиапотоков. Всѐ это не могло не сказаться на процессах производства и распространения слова, на особенностях речеупотребления и характере языковых изменений. Основной объѐм речепользования приходится сегодня именно на сферу массовой коммуникации. Тексты массовой информации, или медиатексты, являются одной из самых распространѐнных форм современного бытования языка, а их совокупная протяженность намного превышает общий объѐм речи в прочих сферах человеческой деятельности. Возникают новые радиостанции, появляются новые газеты и журналы, рассчитанные как на широкую аудиторию, так и на удовлетворение интересов самых различных возрастных, профессиональных и социальных групп. Огромный вклад в постоянное наращивание массива медиаречи вносит коммуникация в мировой сети Интернет (World Wide Web).

Распространение сетевых версий печатных изданий, появление онлайновых публикаций – всѐ это способствует увеличению общего числа текстов, функционирующих в мировом информационном пространстве, которое рассматривается исследователями как особая сфера речеупотребления, обладающая своими признаками и особенностями.Взять например влияние телевидения на развитие речи.Мультфильмы оказывают сильное влияние на развитие речи. Мы начинаем смотреть их ,когда только начинаем учиться разговаривать , когда формируется наша речь.

Автоматически запоминаем и повторяем слова и выражения, поведение героев. Например, после просмотра мултьфильма « 38 попугаев», стали крылатой фразой выражение «Все время думать одну и ту же мысль нельзя! Это очень вредно! От этого можно соскучиться и заболеть». Современная мультипликация часто злоупотребляет новыми технологиями, обращая больше внимания на красивую картинку, чем на содержание. Безусловно, как можно сравнивать яркие краски современных барбиподобных трехмерных кумиров маленьких девочек и своеобразные рисованные советские мультики. Но у старых мультфильмов есть то, чего нет ни в каких других новых или зарубежных – у них есть душа, теплота, добро, этика,нравственность , которое они источают и которому учат. Современные мультфильмы засоряют нашу речь. Например, в мультфильмах ―Симпсоны‖, ―Футурама‖, ―Арнольд и друзья‖ часто употребляются слова : идиот, извращенец, урод, задница, морда, оборванец, гнида и другие. А теперь обратимся к фильмам как, «Операция Ы и приключения Шурика»,» Брильянтовая рука», «Иван Васильевич меняет профессию», «Кавказская пленница», «Джентльмены удачи», «Меня зовут Кожа» , « Кыз Жибе». Эти фильмы смотрел и полюбил каждый. Все мы помним, как готовился к экзаменам , герой фильма Л.И. Гайдая, Шурик. Увлеченный чтением книги он не задумавался о том,что куда идет, потом не вспомнил то место, где побывал. Все помнят эти фильмы, хотя не совсем понимают всю их комичность и идею режиссера. В нашем лексиконе появились такие крылатые фразы, как «Жить хорошо, а хорошо жить еще лучше», из фильма Кавказская пленница, «Комсомолка ,спортсменка и просто красавица!» , «Меня опять терзают смутные сомнения» и другие. Многие крылатые выражения из фильмов стали для нас такими обыденными, что мы не заметили как они влились в нашу речь.

Сейчас современное телевидение заполнено зарубежными мультфильмами, фильмами ,сериалами, передачами ,которые не развивают нашу речь, а больше засоряют. Телевидение показывает фильмы и мультфильмы о насилии,жестокости,не контролируется речь героев.Их просмотр ничему не учат,а больше появляется негативных явлении.Следует отметить, возрастающее влияние телевидения на речь современной молодежи. Таким образом, можно заключить, что роль, которую играют масс медиа в динамике языкового развития, огромна. Превратившись в одну из основных сфер речепользования, средства массовой информации сегодня во многом определяют характер и свойства современного состояния языка. Отражение этих процессов в академической науке выразилось, в частности, в становлении и закреплении понятия «язык СМИ».

 

Использованная литература:

  1. 1.Луман Н. Реальность массмедиа // Отечественные записки. – 2000. – № 4. – С. 431. 
  2. 2.Практикум по культуре речевого общения на русском языке: учебное пособие / О.А. Казакова, Т.Б. Фрик. Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009. 136 с
  3. 3.Киприянова А. А. Влияние средств массовой информации на формирование ценностных ориентаций молодежи в современном мире // Сб. мат-лов Х междунар. практ. конф. «Человек в системе коммуникации». Нижний Новгород. 2011 г. – Н. Новгород : НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2011. – С. 199–203.
  4. 4.Мозаика: учебный комплекс по русскому языку как иностранному. II сертификационный уровень: общее владение. Книга для студента/Ананьина Н.Н., Гриценко Л.М., Демидова Т.А. и др.Национальный исследовательский Томский политехнический университет.Томск: Изд-во Томского политехнического университета. 2010 – 130 с.

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.