Библиотеки высших учебных заведений Казахстана: современные задачи и современные решения

Изменения в социально-экономической жизни постсоветского пространства, произошедшие в 90-х годах ХХ в., потребовали новых подходов к развитию всех социальных институтов Казахстана. Библиотечное дело, как одно из важных звеньев культурного и информационного пространства, не стало исключением. Внедрение инноваций в деятельность библиотечных учреждений, главным обра­зом, было вызвано внешними факторами — глобализацией и информатизацией практически всех сфер деятельности человеческого общества. Но с внедрением инновационных технологий в деятель­ность библиотек её социальная сущность, на первый взгляд, не трансформировалась. Как и прежде, основной задачей библиотек является предоставление в пользование широкого круга источников ин­формации. Еще 15 лет тому назад под этим подразумевалось наличие книжного фонда с различными видами изданий, справочно-библиографического аппарата к нему, главным образом карточных ката­логов и картотек, на основе которых строилась система информационного обслуживания читателей.

В настоящий же момент функции современных библиотек значительно выходят за рамки тради­ционных. Компьютерные технологии, внедряемые в той или иной степени в библиотеках всех уров­ней, расширяют список информационных и библиотечных услуг, которые может получить современ­ный читатель. Одной из важных становится предоставление доступа к ресурсам других библиотек региона, Казахстана в целом или любой страны мира. Актуальной является и задача осмысления со­циальной роли библиотек, от решения которой во многом зависит судьба мировой культуры и даль­нейшее развитие гуманистических основ общества в условиях его технократического будущего. В связи с происходящими в современном мире социокультурными и технологическими изменениями в обществе меняется и отношение к библиотекам. Отходят на задний план прежние стереотипы, когда библиотека представлялась как институт, в главные функции которого входило, в основном, сохра­нение документов и непосредственное предоставление их в пользование читателям.

Наиболее открытыми к внедрению передовых технологий в конце 1990 - начале 2000 гг. оказа­лись библиотеки высших учебных заведений Казахстана, стоящие в особом ряду среди других биб­лиотек. Их особенность заключается в тех задачах, которые общество ставит перед системой высше­го профессионального образования. Это достаточно широкий круг вопросов, касающийся проблем подготовки конкурентоспособных специалистов для экономики страны. Информационная поддержка всех направлений деятельности современного вуза, как образовательных, так и исследовательских проектов ученых, является важнейшей задачей университетских библиотек, которая предполагает наличие нормативных ресурсов и возможности получения пользователями достаточно широкого спектра информационных, образовательных и аналитических услуг.

Если говорить об основных этапах развития вузовских библиотек, то следует отметить, что в первые годы становления независимости Казахстана, как и все сферы общественного развития, они переживали трудный период. Поступление новых книжных изданий резко сократилось, тогда как реалии времени требовали нового подхода к изучению многих научных дисциплин, особенно гума­нитарных. Это касалось учебной литературы и для вузов, и для средних учебных заведений, а также научных изданий и справочной литературы. В условиях высокой востребованности книг на казах­ском языке стала развиваться творческая лаборатория по подготовке и изданию казахстанской лите­ратуры. Значительную роль в обеспечении потребностей студентов в учебной литературе сыграли преподаватели вузов и издательства.

Огромное значение для комплектования книжных фондов библиотек Казахстана имело принятие Государственной программы «Мәдени мүра» («Культурное наследие») и включение вузовских биб­лиотек в реестр для получения книг на бесплатной основе. За годы независимости в свет вышло 442 названия научных изданий по истории, археологии, этнологии, искусству Казахстана и художествен­ной литературы тиражом более миллиона экземпляров, которые стали достоянием широкой чита­тельской аудитории благодаря тому, что большая часть тиражей направляется в школьные, вузовские и публичные (массовые) библиотеки. Среди них такие серии, как «Бабалар сөзі», «Философское на­следие казахского народа с древнейших времен до наших дней», «Библиотека мировой литературы», «Алаш мүрасы», «Қазақтын 100 романы», «Ғибратты ғумыр. Личность и время», «Әлеуметтік маңызды әдебиет» и другие [1]. В настоящее время общеказахстанский проект «Мәдени мүра» имеет статус национального.

Сегодня одной из важнейших миссий библиотек Казахстана является пропаганда этих книг и привлечение широкого круга населения к чтению художественной литературы, изучению в научных и самообразовательных целях исследований и монографий, энциклопедий, справочников, историче­ских источников, альбомов по культуре и искусству народов мира. Особо важным это становится в условиях вузовской среды, когда студенты могут использовать этот богатейший материал не только для получения разносторонних знаний, но и для расширения общекультурного кругозора и духовного развития личности.

Богатство мировой научной мысли отныне будет широко представлено на казахском языке. В соответствии с задачами программы осуществляется выпуск переводов весьма широкого круга науч­ных источников и высокохудожественных произведений с арабского, китайского, русского, англий­ского и других языков. Следует обратить внимание на полиграфическую составляющую изданий в рамках этой программы: книги имеют прекрасное оформление, хорошо выполненные иллюстрации, обширный фотоматериал, насыщены библиографическими и другими вспомогательными материала­ми. Но для повышения эффективности работы с изданиями программы «Мәдени мүра» назрела необ­ходимость создания справочно-библиографических пособий или сводов выпускаемой литературы. На сегодня это первоочередная задача, так как при библиотечном обслуживании, а тем более при само­обслуживании пользователей, уже существуют различного рода затруднения, поскольку в библиоте­ках страны применяются разнообразные подходы к оформлению библиографических записей в элек­тронных каталогах. Разумеется, имеющийся в глобальной сети официальный сайт «Мәдені мура» по­зволяет следить за новинками изданий и получать различную справочную информацию, но сегодня по самым разным причинам не все категории населения Казахстана используют возможности Интер­нета.

Большое значение для развития культурных процессов в целом и пополнения книжных фондов библиотек Казахстана имеют подготовка и издание социально значимой литературы по государст­венному заказу. Это направление является еще одним национальным проектом, в рамках которого творческими коллективами или отдельными авторами осуществляется написание необходимой для общества литературы. Выпускается литература издательствами страны на конкурсной основе, затем передается в библиотеки. В настоящее время имеется очень широкий список изданных книг, вклю­чающий научную, научно-популярную, учебную, художественную, детскую литературу, издания ме­муарного характера. Литература выпускается на казахском и русском языках по сериям, среди кото­рых «Ғылыми әдебиет», «Тілтаным», «Зерттеу», «Қазақстан архитектурасының тарихы» и др. Важное значение имеют подготовка и выпуск языковых справочных изданий, особенно терминологических словарей-справочников по отраслям знаний, предпринятые в рамках этой программы в последнее время. Все они доступны во всех библиотечных учреждениях Казахстана, включая и библиотеки высших учебных заведений.

Информационная полнота библиотечных фондов вузов стала обеспечиваться и за счет неопуб­ликованных документов, в частности, диссертаций и авторефератов диссертаций, что было связано с увеличением числа диссертационных советов в вузах независимого Казахстана. Таким образом, биб­лиотеки вузов стали держателями ценной профильной информации.

Инновационная деятельность библиотеки, начало которой было заложено в 1990-е гг., — один из ключевых моментов успешного развития интерактивной среды обучения в современном вузе, по­скольку библиотеки в настоящее время организуют оперативный доступ к информации и способст­вуют самостоятельному получению и усвоению новых знаний. Инновации в библиотеке являются фактором развития и самой библиотеки, и вуза в целом, базирующихся на информационно­коммуникативных технологиях и их программно-аппаратном обеспечении. Результатом инновацион­ной деятельности является качественное улучшение информационных продуктов и услуг, предостав­ляемых пользователям — студентам и ученым вуза.

Именно инновационная деятельность вузовских библиотек позволила им активно включиться в процессы информатизации образования, совместно с другими отделами высших учебных заведений, создавая электронную среду обучения и тем самым став одной из важнейших составляющих инфор­мационной инфраструктуры университетов. За период с конца 1990-х до настоящего времени прак­тически во всех библиотеках высших учебных заведений были созданы электронные каталоги — од­на из основных информационных справочно-поисковых систем любого университета. Машиночи­таемые каталоги, которые содержат и описания трудов ученых высших учебных заведений, позволя­ют не только оперативно получать информацию об имеющихся публикациях и электронных ресур­сах, но и интегрировать научную информацию о достижениях вуза в мировое информационное про­странство, разумеется, если электронные каталоги представлены в Интернете. Развитие машиночи­таемых каталогов значительным образом повысило эффективность информационных процессов, происходящих в высших учебных заведениях. Сервисы, которые появились в связи с созданием элек­тронных каталогов, необычайно увеличили оперативность обработки и получения научной, образова­тельной и профессиональной информации.

Программным обеспечением для создания электронных каталогов явились программные про­дукты российских информационных центров и научных библиотек, так как казахстанские разработки возникли достаточно поздно. Это системы «Библиотека», разработанная в МГУ им. М.Ломоносова, «ИРБИС» — в Государственной публичной научно-технической библиотеке РФ, и некоторые другие. Пожалуй, единственным программным обеспечением для библиотек, разработанным в нашей стране, является КАБИС (авторы — сотрудники Национальной библиотеки РК, г. Алматы).

Один из факторов инновационного развития вузов — это создание собственных цифровых ре­сурсов научного и образовательного назначения. Единых методик по составу электронных библиотек для вузов, разумеется, нет, но основное их содержание — учебно-образовательные и методические материалы, авторами которых являются преподаватели. Цифровые аналоги базовых учебных изданий по обязательному компоненту дисциплин, особенно профилирующих, монографий и других специ­альных изданий в своем большинстве отсутствуют. Лицензионные требования по обеспечению дис­циплин электронными учебными изданиями выдерживаются в основном за счет методических разра­боток профессорско-преподавательского состава вузов — курсов лекций, учебных электронных пре­зентаций, методических пособий и других дидактических материалов. Но библиотеки достаточно широко комплектуются СD, DVD-дисками с изданиями учебной, справочной литературы, обучаю­щими программами, приложениями к основной учебной литературе, выпускаемой в печатном виде, особенно российского производства, что и составляет основу электронных ресурсов вузовских биб­лиотек.

Следует отметить, что казахстанские электронные ресурсы, особенно в Интернете, растут доста­точно высокими темпами. Можно остановиться на двух из них, получивших развитие в последние годы, при этом отметив, что специальных тематических баз данных научного и учебного назначения, недостаточно, например, таких, как ои-line журналы, проблемно-ориентированные банки данных и электронные библиотеки для студентов.

Практически все вузовские библиотеки Казахстана являются участниками создания националь­ного образовательного ресурса РМЭБ — Республиканской межвузовской электронной библиотеки, которая представляет результаты творческой деятельности преподавателей, направленных на улуч­шение учебно-методического обеспечения образовательных процессов в высших учебных заведени­ях. Проект РМЭБ, организованный Ассоциацией вузов РК при поддержке Министерства образования и науки, позволяет эффективно взаимоиспользовать ресурсы всем вузам и повышать качественный уровень их содержания. В настоящее время каталог РМЭБ содержит более 28 тысяч ссылок на раз­личные учебные и учебно-методические материалы [2].

Безусловно, идеология дальнейшего развития РМЭБ требует переосмысления, так как контент далеко не всегда соответствует взыскательному спросу современного пользователя. Пока он ограни­чивается учебно-методическими комплексами и электронными копиями научно-популярных статей. Одним из главных сдерживающих факторов для её качественного развития является вполне оправ­данная осторожность разработчиков в связи с риском нарушения авторских прав ученых и творче­ских коллективов. Отрицательное значение имеет и отсутствие, на наш взгляд, у большинства участ­ников этого проекта четкой линии поведения, связанное, скорее всего, с недостаточностью штатов и оборудования или недопониманием важности задуманного проекта. В стороне от обсуждения этого вопроса стоят самые главные участники образовательного процесса в вузе — ученые, преподаватели, научно-методические советы вузов.

В РМЭБ решается ряд некоторых организационных вопросов, к примеру, не разработан меха­низм исключения дублирования при оцифровке тех или иных документов. Число обращений к этому ресурсу значительно снижается и в связи с тем, что доступ к нему предоставляется лишь в рамках библиотек высших учебных заведений (по логину и паролю). Но организаторы, да и участники про­екта, полагают, что в перспективе это будет открытый и информационно насыщенный образователь­ный ресурс.

Достаточно обширный электронный ресурс создает Агентство РК по статистике (www.stat.kz), который представляет пользователям как оперативные статистические и аналитические данные по развитию страны и регионов, так и ретроспективные [3]. Спектр услуг этого ресурса расширяется. Например, в июле текущего года были презентованы информационные системы «Талдау» и «Отчеты в ои-Нис-режиме». Последнее относится непосредственно к технологии создания ресурса, а база дан­ных «Талдау» обеспечивает доступ к 600 показателям развития страны. Библиотеки вузов предостав­ляют студентам и ученым издания Агентства по статистике в основном в печатном виде, по подпис­ке, но в последние годы имеется возможность получать доступ и в оп-ііпс режиме. Это один из важ­нейших информационных ресурсов по современному развитию Казахстана, которым могут пользо­ваться все категории пользователей библиотек — и докторанты, и магистранты, и студенты. Разуме­ется, данный ресурс не является основным образовательным или научным ресурсом, его задачи зна­чительно шире, но он представляет актуальную информацию о нашей стране и в библиотеках вузов является востребованным.

Следует отметить, что корпоративный доступ и к другим информационным ресурсам позволяет значительно расширить круг источников научно-технической информации любой библиотеки. Со­временная идея доступа к информации, пришедшая взамен ранее преобладавшей идеи владения ею, как нельзя лучше реализуется в библиотеках вузов. Взаимодействие с библиотеками других систем и ведомств является актуальной задачей в связи с созданием в Казахстане единого информационного пространства, расширением интеграционных процессов, например, в рамках создаваемых в стране Консорциумов. Библиотечным работникам широко известна деятельность Информационного кон­сорциума библиотек Казахстана. Являясь его членами, библиотеки вузов имеют возможность на льготных основаниях получать доступ к различным мировым ресурсам, расширять процессы ориен­тирования пользователей в открытых информационных ресурсах Интернета, а также повышать ква­лификацию сотрудников библиотек на международных семинарах, вебинарах, тренингах и мастер- классах. Ведущую роль в вопросах корпоративного доступа к специальным мировым электронным ресурсам играет Республиканская научно-техническая библиотека (РНТБ) Казахстана.

На наш взгляд, в настоящее время недостаточное развитие в библиотеках страны получает такая услуга, как электронная доставка документов, явившаяся аналогом Межбиблиотечного абонемента, существовавшего и популярного в вузовских библиотеках в советское время. Отчасти это объясняет­ся тем, что сегодня в библиотеках все реже запрашиваются конкретные публикации, а Интернет предлагает открытые ресурсы самой широкой тематики. Кроме того, ресурсы в библиотеках вузов практически дублируются, например, набор специальных научных журналов. Сегодня, к сожалению, не стоит вопрос более широкого выбора подписных научных изданий за счет распределенного ком­плектования библиотечных ресурсов. Этому в определенной мере способствуют и существующая в сфере образования высокая конкурентность, и нормативные требования к вузам в части обеспечения литературой и электронными ресурсами и некоторые другие факторы.

Большое значение для усовершенствования работы вузовских библиотек имеет координацион­ная деятельность Республиканской научно-педагогической библиотеки (РНПБ) МОН РК, получив­шая особое развитие в годы независимости. В рамках ежегодных конференций, проводимых этой библиотекой на базе различных вузов, изучаются вопросы оптимизации всех сфер библиотечной дея­тельности. В частности, по развитию электронных ресурсов, по сохранности книжных фондов, про­паганде чтения среди студентов, методическому обеспечению процессов автоматизации работы биб­лиотек. В библиотечном сообществе вузов налажены обмен опытом работы, подготовка и издание методических рекомендаций, направленных на улучшение качества информационного обеспечения образовательных и научных проектов. За годы независимости создана нормативная и методическая база деятельности библиотек учебных заведений нашей страны. В системе библиотек профессио­нального образования по территориальному признаку создано 16 методических объединений для ко­ординации библиотечно-информационного обслуживания ученых и учащейся молодёжи в высших учебных заведениях. Эти объединения возглавляют крупные вузовские библиотеки, представляющие собой современные информационные центры с большим опытом научной и практической работы среди библиотек организаций образования. Такой подход позволяет расширять диалоговые коммуни­кативные практики библиотечной деятельности и, как результат, наиболее содержательно насыщать процессы обучения и научных исследований в современных университетах Казахстана.

В годы независимости Казахстана появились профессиональные периодические издания — жур­налы «Кітапхана» и «Кітапхана әлемі = Мир библиотек», имеющие информационное и практическое значение для библиотечного сообщества страны. Первый журнал выходит с 1993 г. под эгидой Биб­лиотечной Ассоциации РК (БАРК), его издание обеспечивает Национальная академическая библио­тека РК (НАБ РК). Журнал главным образом освещает работу областных, районных, городских и сельских библиотек, а также размещает официальные документы РК по вопросам библиотечного де­ла. Журнал «Кітапхана әлемі = Мир библиотек» выходит с 2003 г. в рамках Информационного кон­сорциума библиотек Казахстана. Выпуск и подписку на журнал организует Республиканская научно­техническая библиотека. С выходом в свет этих журналов значительно интенсифицировались про­цессы информатизации деятельности библиотек. Они вносят большой вклад в укрепление единого информационного пространства Казахстана, которое невозможно представить без современных биб­лиотечных технологий. Немаловажное значение для совершенствования деятельности вузовских библиотек имеют публикации в журнале «Кітапхана әлемі = Мир библиотек» зарубежных авторов — специалистов в области информационных технологий и библиотечной практики. В этом журнале со­трудники библиотек вузов Казахстана публикуют материалы, связанные с обменом опытом работы, обобщением достижений в обеспечении доступа к онлайн-ресурсам, особенно академическим, и ин­формационной работе в целом.

Сегодня одной из крупнейших библиотек вузов Казахстана является Научная библиотека Кара­гандинского государственного университета имени академика Е.А.Букетова. Главный информацион­ный ресурс библиотеки — книжный фонд — составляет 1 млн. 706 тыс. единиц хранения. Библиотека обеспечивает студентов специальностей бакалавриата и магистратуры современными учебными из­даниям, словарями и методической литературой. В целях развития научных исследований библио­течный фонд комплектуется монографиями, энциклопедиями, материалами научных конференций, изданиями статистических данных на традиционных и электронных носителях. Немаловажное значе­ние в работе со студентами имеет художественная литература и литература по искусству, призванная духовно развивать будущих специалистов. Такого рода издания являются частью библиотечного фонда университета. Одной из задач библиотеки является сохранение культурного наследия, благо­даря чему в библиотеке создана коллекция редких книг, формируется фонд трудов профессорско- преподавательского состава и продолжающихся изданий университета. КарГУ им. Е.А.Букетова раз­вивает фонды изданий на различных языках мира — казахском, русском, английском, немецком и других, тем самым поддерживая полиязычную среду обучения в университете. Одна из важных со­ставных частей библиотечного фонда университета — это научные периодические издания, вклю­чающие реферативные издания, специальные (отечественные и зарубежные) журналы по многим от­раслям знания. Ежегодно университет подписывается на более чем 500 названий периодических из­даний.

В последнее время в целях более широкого информационного обеспечения научной деятельно­сти университета осуществляется подписка на информационные ои-Нис-ресурсы. Это авторитетные в научном мире базы данных «Science», Freedom Collection издательства «Эльзевир», «EBSCO Publishing» и другие, предоставляемые на кафедрах и в лабораториях университета. Студентам и преподавателям доступны и отечественные базы данных — Республиканской межвузовской элек­тронной библиотеки (РМЭБ), «Заң» и «Параграф». Российская Государственная библиотека предо­ставляет пользователям библиотеки университета один из основных своих ресурсов — электронную библиотеку диссертаций (ЭБД). Эти и другие ресурсы обновляются ежедневно, предоставляя самую актуальную полнотекстовую информацию по всем отраслям знания. Перечисленные базы данных оказывают содействие при разработке исследовательских и образовательных проектов ученых и пре­подавателей, а также при подготовке научных работ студентов и магистрантов.

Большое внимание в университете отводится генерированию образовательных и исследователь­ских электронных ресурсов, одним из которых является Электронная библиотека. Как инновацион­ный проект, она был создана в 2004 г. на основе приказа по университету. Участниками этого проек­та стали все отделы вуза, и сегодня электронная библиотека представляет собой обширный, сложно структурированный полнотекстовый банк данных, который ежедневно пополняется новыми ресурса­ми, создаваемыми в университете. Это электронные учебники, лекции профессорско- преподавательского состава, учебно-методические комплексы, курсовые кейсы, электронные учеб­ные презентации, электронные версии всех серий «Вестника Карагандинского университета», мате­риалов научных конференций, справочных изданий, а также тематические подборки журнальных и газетных статей, базы данных «Alma mater КарГУ им. Е.А.Букетова», «Академик Евней Арстанович Букетов», «Экология Центрального Казахстана». Имеется электронная версия газеты «Жастар әлемі» и архивы статей по проблемам высшей школы. В рамках электронной библиотеки развивается акту­альная коллекция материалов для внедрения полиязычного образования. В составе электронной биб­лиотеки имеются обучающие программы и различные поисковые системы.

Наиболее полной библиографической базой данных электронной библиотеки является машино­читаемый каталог, который обеспечивает всех участников образовательного процесса информацией о библиотечном фонде по специальностям и дисциплинам учебного плана. Электронный каталог (обь- ем 400 тысяч описаний источников) как основная справочно-поисковая система по ресурсам научной библиотеки создается в рамках программного обеспечения ГПНТБ РФ ИРБИС-64 и доступна читате­лям по университетской корпоративной сети на каждой кафедре, в любом читальном зале и по Ин­тернету, через сайт библиотеки (library.ksu.kz). Он обеспечивает как текущее информиро­вание о новых поступлениях, так и ретроспективный поиск по целому ряду поисковых элементов с возможностями формирования списков по направлениям обучения, факультетам, специальностям, дисциплинам, темам и т.д. Формы списков в качестве сервисов предлагает сама система, пользова­тель может выбирать любой, оптимальный его запросу. Система предлагает и другие сервисы — соз­дание неограниченного числа библиографических и полнотекстовых баз данных, вывод различных форм списков документов, контент-поиск в электронной библиотеке, создание библиографичеких записей на основе сканируемой информации с титульного листа документа, анализ книгообеспечен- ности по дисциплинам, специальностям, направлениям обучения, широкоаспектный поиск по ключе­вым словам, рубрике, дисциплине, тематике и т.д.

Создаваемые в университете ресурсы аккумулируются в научной библиотеке, оснащенной со­временным оборудованием для обработки и предоставления имеющейся информации — серверами, компьютерами, сканерами, принтерами. Это позволяет обеспечивать их постоянную обновляемость и трансляцию в учебные аудитории непосредственно на учебные занятия. Залы библиотеки имеют вы­ход в Интернет, включая доступ к мировым сетям через Wi-Fi технологии. В библиотеке налаживает­ся система электронной доставки необходимых материалов пользователям на «рабочий стол» и ве­дется текущее информирование ведущих специалистов университета о новых ресурсах. Необходимо отметить, что сегодня еще не стало нормой у различных категорий пользователей библиотеки ис­пользование библиотечных и информационных услуг именно в формате ЭДД — электронной достав­ки документов по запросу. Вот уже два года ею пользуются проректора и ряд руководителей управ­лений университета в рамках информационного обслуживания по системе ДОР — дифференциро­ванного обслуживания руководителей университета, тогда как электронной доставкой могут вос­пользоваться и студенты, и магистранты, и преподаватели.

Библиотечное и информационное обслуживание ученых и студентов университета осуществля­ется на 12 абонементах, в 24 традиционных и электронных залах на 1234 посадочных места, распо­ложенных в учебных корпусах и общежитиях. Самостоятельная работа студентов организуется с ис­пользованием более 200 каналов спутникового телевидения, имеющихся фондов учебных видео и художественных фильмов. Задействован постоянно пополняющийся фонд аудиоматериалов, и осо­бенно для изучения языков по многоуровневой системе. В залах библиотеки созданы условия для проведения видеоконференций, виртуальных лекций ученых мира, вебинаров и других мероприятий с использованием современных интерактивных методик. Залы оснащены современным оборудовани­ем — интерактивными досками, проекторами, широкополосным доступом к Интернету и т.д. Сегодня такая организация информационного обеспечения университета позволяет интенсифицировать учеб­ный процесс по всем специальностям. Таким образом, студенты и магистранты университета посто­янно находятся в информационно-коммуникативной среде с широкой технологической основой.

За годы независимости Республики Казахстан библиотеки вузов стли подлинными информаци­онными центрами, оказывающими активное содействие внедрению в университетах передовых тех­нологий и реализации государственных программ в области образования и науки. Известно, что сего­дня в Казахстане происходят процессы модернизации всех отраслей хозяйственной деятельности. Высокие требования предъявляются к системе высшего образования, включая требования к качеству подготовки специалистов и интенсификации исследовательской деятельности в вузах. В сфере биб­лиотечного и информационного обеспечения высших учебных заведений одними из главных задач, направленных на инновационное развитие вузов Казахстана, являются расширение доступа к миро­вым и отечественным научным банкам данных и создание качественных интеллектуальных ресурсов. В настоящее время библиотеки вузов играют все более значительную роль в самореализации лично­сти, духовном развитии общества и принимают активное участие в формировании цивилизованного человека.

Список литературы

1. Соколай О. Наследие: современный контекст: тематика юбилея Независимости определяет творческие и социально значимые проекты Министерства культуры // Казахстанская правда. — 2011. — 7 июня (№ 179). — С. 1-2.
2. Республикалық жоғары оқу орындары аралық электрондық кітапхана [Электроный ресурс]. Режим доступа http//www.rmeb.kz. — Загл. с экрана (дата обращения 16.09.2011).
3. Агентство Республики Казахстан по статистике [Электроный ресурс]. — Режим доступа http//www. stat.kz. — Загл. с экрана (дата обращения 16.09.2011).