Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Феноменология времени как философская традиция и философская инноватика

Время, как универсальная категориальная форма, принимает специфический и не редуцируемый к иной сущности облик на каждом из объективных уровней организации действительности. Поэтому исследование времени в качестве фундаментальной социально-культурной категории позволяет не только выявить времяобразующий характер непосредственной жизнедеятельности, но и понять ми­роощущение и мировосприятие эпохи в неразрывной связи с сознанием человека. Важная мысль о том, что время не только существует объективно, но и субъективно переживается, осознается людь­ми, все настойчивее проникает в проблемное поле не только социогуманитарных, но и естественно­научных исследований. Собственно, сама способность мыслить предполагает время, необходимое для становления мысли как события. Поэтому и способна человеческая мысль открывать и временное измерение нашего предметного мира, и временную структуру нашего собственного сознания. Вре­менные закономерности различных процессов обусловлены качественными характеристиками этих процессов, следовательно, физическое время, отражающее равномерные циклические процессы в природе, является условной мерой для сложноорганизованных систем, в том числе и социальных, с присущим им историческим временем, соответствующим специфике практической деятельности и сознания людей. Весьма вероятно, что многие наши проблемы социального и личностного бытия обусловлены конфликтом между организацией внутреннего времени в деятельности сознания и ин­дифферентным состоянием времени окружающей действительности. Ведь только человек как само­сознающее существо обладает способностью удерживать единым актом рефлексии в настоящем пе­реживание своего прошлого и воображение о собственном будущем. Поэтому фактор времени все активнее вторгается в современные размышления о перспективах человеческой истории, требуя не только соответствующего научного анализа, но и необходимого сознательного отношения ко време­ни в социальной практике.

Философская рефлексия времени, синтезируя эмоциональное отношение ко времени повседнев­ной жизнедеятельности с рациональными приемами определения категориального статуса времени, за долгую историю своего развития выработала достаточно много концепций, в которых связь между временем и сознанием является краеугольным камнем выяснения сущности каждого из этих феноме­нов. Краткая характеристика такого рода концепций была дана таким известным представителем фе­номенологического направления в философии, как Э.Гуссерль: «Естественно, что такое время, знаем мы все: оно есть наиболее известное. Однако, как только мы делаем попытку отдать себе отчет об (о) сознании времени, установить верное отношение между объективным временем и субъективным со­знанием времени и понять, каким образом временная объективность, следовательно, индивидуальная объективность вообще может конституироваться в субъективном сознании времени, и как только мы делаем попытку подвергнуть анализу также чисто субъективное сознание времени, феноменологиче­ское содержание переживаний времени, мы вовлекаемся в сферу весьма специфических трудностей, противоречий, смешений» [1; 5]. Но именно в философском опыте эмоционально-рационального овладения временем человек способен осмыслить всю важность признания того факта, что время, оставаясь объективно существующим фактором продолжительности нашей жизни, не остается, бла­годаря деятельности сознания, всего лишь образом физического времени. Наоборот, та форма, кото­рую принимает время в нашем сознании, связывает нас с многообразием возможностей в деятельно­сти, с разнообразием способов общения в культуре и истории, с потенциально неограниченным твор­ческим участием в улучшении социальной организации нашей жизни. Сам факт обращения к опыту философов прошлых времен доказывает, что время как форма сознания является реальностью, с ко­торой необходимо считаться.

Уже в трактовке Аристотеля, который, в свою очередь, опирался на предшествующую философ­скую традицию, время есть «число считаемое, а не посредством которого считаем» [2; 149]. Когда у нас самих мысли не изменяются или мы не отмечаем в своем сознании, что происходят изменения, нам не будет казаться, что прошло некоторое время. Содержательный характер времени подтвержда­ется также и тем, что непосредственное переживание момента «теперь» каждый раз наполняется но­вым смыслом. Времени «прежде и после» всегда приходится быть иным, так как «теперь» различны» [2; 151]. Постоянная подвижность, изменчивость времени может быть объяснена подвижностью и изменчивостью самих материальных предметов, для которых время определяется в качестве «меры движения». Но Аристотель, спрашивая о том, «будет ли в отсутствие души существовать время или нет», дает достаточно определенный ответ. Поскольку время есть число считаемое, то оно не может существовать без считающего. Это значит, что считать может только «душа» или «разум души», и потому «без души не может существовать время» [2; 156]. Признавая за сознанием («разумом души») способность измерять время, тем самым утверждая его существование, Аристотель не отрицает и универсальности времени, которое «везде одно и то же», «всюду едино» [2; 158]. Таким образом, проведенный Аристотелем анализ связи времени и сознания показывает: 1) время, взятое как общее становление бытия, является везде одинаковым количественным временем, «числом», которое нуж­дается в самом тщательном учете и измерении; 2) время, как состоявшееся «теперь», является по сво­ему ставшему качеству везде разным, так как переживается и оценивается по-разному; 3) необходи­мым условием, как количественного измерения времени, так и его качественного переживания, явля­ется деятельность сознания, в котором объективный характер времени признается через субъектив­ное отношение. Предложенная Аристотелем идея об оформлении времени сознанием и о формирова­нии сознания как временного получила свое дальнейшее развитие у многих философов.

Не ставя перед собой задачу исследования проблемы времени в историко-философском ключе, считаем необходимым назвать неоплатоника Плотина, формула которого «время есть жизнь души, пребывающей в переходном движении от одного жизненного проявления к другому» является утверждением «чисто смыслового характера времени» [3; 113]. Или Августина Аврелия, который в своем страстном стремлении узнать, что же есть время, достиг понимания времени в своей душе: «В тебе, душа моя, измеряю я время. Впечатление от проходящего мимо остается в тебе, и его-то, сейчас существующее, я измеряю, а не то, что прошло и его оставило. Вот его я измеряю, измеряя время. Вот где, следовательно, время или же времени я не измеряю» [4; 176]. У Декарта, различавшего дли­тельность как атрибут протяженной субстанции и время как модус мыслящей субстанции, способ­ность разума «мыслить истинную длительность вещей» и составляет сущность времени, без которого невозможна интеллектуальная свобода мыслителя [5; 98,99]. Хорошо известна и позиция Канта, для которого время является априорным условием познания, необходимым для реализации активной дея­тельной природы сознания. «Время, — писал он, — не есть что-то объективное и реальное: оно не субстанция, не акциденция, не отношение, а субъективное условие, по природе человеческого ума необходимое для координации между собой всего чувственно воспринимаемого по определенному закону, и чистое созерцание» [6; 400]. В философии ХХ в. проблема времени в его соотношении с сознанием становится фундаментальным основанием для размышлений о смысле человеческого бы­тия, истории, культуры, связывается с поисками новых мировоззренческих ориентиров в кризисных ситуациях, возникающих в условиях стремительно нарастающего темпа всемирно-исторических пе­ремен. Указав на имена А.Бергсона, Э.Гуссерля, М.Хайдеггера, мы обратим наше внимание на те фи­лософские концепции, в которых понимание времени как формы сознания оказалось связано не толь­ко с поисками новых идей в самой философии, но и с осмыслением социального времени и историче­ского своеобразия той эпохи, в которой, собственно, и появились эти философские концепции.

«Временность обнажается как смысл собственной заботы», — так сказал М.Хайдеггер [7; 326]. При всем своеобразии авторского философского языка мыслителя это выражение может быть интер­претировано, на наш взгляд, как стремление философии ХХ в. обратить внимание мыслящего чело­века на то, что в нашем сознании отсутствует уверенность в укорененности нашего существования во времени, отсутствует признание ценности жизни каждого родившегося человека, отсутствует проду­манное и ответственное отношение к неповторимости каждого прожитого мгновения. Современное человечество, ставшее единым целым, в масштабах физического времени, по-прежнему разобщено в своем историческом, культурном, социальном, индивидуальном темпорализме. Мы сталкиваемся с масштабными вызовами космоса, природных стихий, цивилизационных конфликтов различного рода, которые опережают нашу способность их предвидеть и предотвратить во времени. Мы уже оказались в такой ситуации, когда больше нельзя игнорировать факты, ставящие под вопрос нашу уверенность в перспективах дальнейшего существования человечества. Неуверенность в завтрашнем дне, которая в бывшем СССР приписывалась только гражданам капиталистических стран, сегодня является со­стоянием большинства цивилизованного человечества, особенно той его части, которая следит за вы­пусками новостей, где всевозможные эксперты от науки и политики соревнуются в апокалипсиче­ских прогнозах ближайшего и отдаленного будущего.

Поэтому результаты философских размышлений о времени в его связи с деятельностью созна­ния уже не могут оставаться только эзотерическим знанием посвященных, а требуют своего приме­нения в определенной социальной практике, связанной с формированием новой культуры обращения со временем. Сознательное отношение ко времени, став критерием эффективности социальных изме­нений, позволит охватить всю целостность отношений человека с миром — в природе, в обществе, в межличностном общении, требуя совершенствования систем управления социальными взаимоотношениями и процессами взаимодействия общества и природы для обретения уверенности в готовности ответить на вызовы времени.

Рост уровня культуры осознания времени невозможен без объединения усилий естественнона­учного и социогуманитарного знания. В лице В.И.Вернадского мы находим яркий пример стремле­ния научной мысли ХХ в. к такому объединению. Внимательное изучение биологической организа­ции жизни, по его утверждению, существенно меняет представления о пространстве, времени, энер­гии и других основных элементах мироздания. Явления жизни необратимы во времени, что отличает их от безжизненных явлений, для которых время обратимо. Жизнь как таковая имеет собственное, специфическое движение, несводимое к физико-химическим взаимодействиям. Сутью жизни являет­ся творческое становление, в котором есть место как новым условиям для жизни, так и новым жиз­ненным формам, возникающим в результате самоорганизации. Не случайно, что подтверждение сво­им мыслям о существовании особого биологического времени В.И.Вернадский обнаружил в фило­софском творчестве А.Бергсона.

«Чистая длительность есть форма, которую принимает последовательность наших состояний сознания, когда наше «я» просто живет, когда оно не устанавливает различия между наличными со­стояниями и теми, что им предшествовали. Для этого оно не должно всецело погружаться в испыты­ваемое ощущение или идею, ибо тогда оно перестало бы длиться» [8; 93]. Само по себе это течение не имеет никаких точек, отметин, по которым можно его реферировать, оно интуитивно, представля­ет собой чистую длительность, говорит Бергсон. Его нельзя в обыденной жизни заметить, его можно только пережить. Таким образом, согласно его представлению, человек живет не во времени, он своей жизнью «длит время». И поскольку никаких внутренних свойств его человек заметить не мо­жет, он принимает внешние отметки за течение времени, за причину, вызывающую течение времени. Реальная длительность, по Бергсону, и есть сама человеческая жизнь.

В.И.Вернадский распространил понятие Бергсона о длительности как реальном процессе жизни на все живое вещество, поскольку человек неотделим от всего остального универсума, он «временит» одновременно с ним. Время у Бергсона «есть время реальное, проявляющееся в процессе творческой эволюции жизни; оно выражается в научных явлениях и фактах и как таковое может изучаться и в науке, и в философии. Здесь мысль Бергсона очень глубоко проникла в реальное явление време­ни, в его научном аспекте. Развитие этой стороны представлений Бергсона сейчас в научной работе получает, мне кажется, большое значение... Время идет в одну сторону, в какую направлены жизнен­ный порыв и творческая эволюция. Назад процесс идти не может, так этот порыв и эволюция есть основное условие существования Мира. Время есть проявление — созидание — творческого мирово­го процесса» [9; 109]. Человек в ноосфере является выразителем природных процессов и вместе с тем своей деятельностью «очеловечивает» природу, изменяет ее. В ноосфере должно осуществиться единство гео-био-социохронологической реальности в качестве нового этапа эволюции живого веще­ства во Вселенной. Единство времени человечества и времени природы предопределено самой «все- ленскостью» жизни людей, в каком бы месте биосферы они ни находились. Однако синхронизация ритмов природы и общества, вне которой, собственно, и возникают экологические проблемы, может быть достигнута только путем единства всех людей в осознании ответственности за дальнейшее раз­витие биосферы во времени.

Еще один мощный импульс новому пониманию значения времени был придан исследованиями И.Пригожина, философские взгляды которого на время были изложены в написанной совместно с И.Стенгерс книге «Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой». Убеждаясь все больше в том, что мы живем в плюралистическом мире, — отмечает И.Пригожин, — наука вновь открывает для себя время. Наука постепенно избавляется от такой основополагающей классической предпосыл­ки своих исследований, как представление о том, что мир устроен просто и подчиняется обратимым во времени фундаментальным законам. Современные же исследования показывают, что важную роль во всех процессах играют необратимость, многовариантность, вероятность, случайность. Новое кон­цептуальное понятие о самоорганизации не может обойтись без времени. Время конструируется в самом процессе самоорганизации, поскольку будущее не задано. Реальность открывается нам только в процессе активного построения, в котором мы участвуем. «Примечательно, что восприятие ориен­тированного времени возрастает по мере того, как повышается уровень биологической организации и достигает, по-видимому, кульминационной точки в человеческом сознании» [10; 369]. Осознание своей причастности к необратимым мировым процессам не является субъективным впечатлением, отчуждающим нас от внешнего мира, а является своего рода указанием человеку на его соучастие во всем, что происходит в мире. Любая деятельность ориентирована во времени, и с этой точки зрения человек занимает в мире особое положение. Теперь мы знаем, — констатирует И.Пригожин, — «что вре­мя — это некоторая конструкция и, следовательно, несет некую этическую ответственность» [10; 386].

Преодоление разобщенности естественнонаучных и гуманитарных исследований с помощью их вовлеченности в анализ времени человеческого бытия позволяет более ответственно подходить к ис­пользованию результатов этих исследований в социальной практике. Сознание того, что время при­надлежит нам именно в той мере, в какой мы не уклоняемся от ответственности познать, понять, освоить его в своем индивидуальном и социальном опыте, позволяет формировать оптимистические варианты становления нашего будущего. При этом и уже ставшее прошлое обретает новый смысл, как необходимое духовное наследие, без сохранения и активного освоения которого мы утрачиваем свою временную целостность в истории. Историческое и есть такая конкретная и цельная реальность, в которой человек является одновременно и субъектом и объектом истории, а настоящее пребывает в прошлом и будущем.

Поэтому, например, в философии Н.А.Бердяева проблема исторического неразрывно связана с вопросом о специфике времени. Различая время космическое, историческое и экзистенциальное, или «метаисторическое», Бердяев подчеркивает, что уже историческое время, отличаясь от космического, направлено к грядущему, к новизне, в нем каждое событие неповторимо. А время экзистенциальное целиком зависит от напряженности переживаний, здесь нет различия между прошлым и будущим, концом и началом, но совершается вечная мистерия духа. Поэтому необходимо именно духовными усилиями преодолевать эмпирическое, «дурное», «разорванное» время, в котором настоящим «пожи­рается прошлое», само настоящее, оказываясь ускользающей малой величиной, легко приносится в жертву будущему, а будущее становится культом, во имя которого различные теории исторического прогресса приносят в жертву настоящее и предают забвению будущее. Истинная философия истории «есть философия победы истинной жизни над смертью, есть приобщение человека к другой, беско­нечно более широкой и богатой действительности, чем та, в которую он ввергнут непосредственной эмпирией» [11; 17]. В истории осуществляется свобода личности, а значит, существует и непредска­зуемость исторического процесса. Погруженная в объективированный, равнодушный к трагизму че­ловеческого существования мир личность способна осознать себя творческой субстанцией, способ­ной возвыситься над эмпирическими условиями своего существования, во времени осуществить про­рыв в вечность. История есть путь к иному миру и подготовление к нему человечества. «Разрывается связь времен, замкнутый круг мировой действительности перестает существовать; в него сливаются энергии иных ступеней действительности, история нашего мирового времени кончается и потому только и приобретает смысл» [11; 160]. Но обретение смысла за пределами мирового времени не мо­жет состояться без сознательных усилий поиска смысла в пределах мирового времени. Сознание че­ловека — сосредоточие сил открывающих и удерживающих смысл как вневременный абсолют для всего длящегося во времени.

Мысль о том, что мир не устроен как законченная целостность и поэтому в нем всегда найдется место для каждого, кто готов решиться на сознательное усилие понять свое бытие во времени, на­стойчиво проводится в философских исследованиях проблемы сознания М.К.Мамардашвили. Понять предназначение человека в этом мире выступает как задача для сознания установить какую-то связь или соотнесенность человека с иной реальностью, помимо реальности, его окружающей. В своей сущности сознание характеризуется не только мгновенной координируемостью множества связей и элементов, но и одновременно какой-то неведомой способностью удерживать эту координацию во все разрушающем потоке времени. Жизнь человека есть усилие во времени по сохранению себя в ак­те сознания. Размышляя о сознании в его соотнесенности с цивилизацией, М.К.Мамардашвили, опи­раясь на идеи Декарта, писал, «что возможность способна реализоваться только мной при условии моего собственного труда и духовного усилия к своему освобождению и развитию (это, конечно, труднее всего на свете)... В вечно становящемся мире для меня и моего действия всегда есть место, если я готов начать все с начала, начать от себя, ставшего» [12; 110]. Почему все это важно именно в контексте понимания связи сознания и цивилизации? Наверное, потому, что никакой гарантии сохра­нения цивилизации в объективно существующей реальности нет. Более того, как отмечает Мамарда- швили, ХХ в. обозначил явную угрозу гибели цивилизации, противостоять которой можно только умением мыслить. Умение мыслить состоит в том, чтобы быть собой в следующий момент времени. «При этом то, что я есть сейчас, не вытекает из того, что я был перед этим, и то, что я буду завтра или в следующий момент, не вытекает из того, что я есть сейчас» [12; 114]. Цивилизация, сохраняясь этим усилием сознания по удержанию мысли в каждый момент времени, «как раз и обеспечивает, чтобы нечто пришло в движение и разрешилось, установился смысл и ты узнал, что думал, хотел, чувствовал. Но тем самым цивилизация предполагает, следовательно, и наличие в себе клеточек незнаемого. Если не оставлять места проявлению не вполне знаемого, цивилизация, как и культура (что, по сути, одно и то же), исчезает» [12; 115].

На наш взгляд, цивилизация, как наиболее высокий уровень социальной самоорганизации, мо­жет успешно развиваться только в том случае, когда большинство индивидов, ее образующих (а в идеале все), обладают стратегией сознательного отношения ко времени. Стратегией, в которой есть время для личного осознания себя в качестве необходимого начала социальной целостности, в ко­торой есть время «найти и обрести себя» (Г.С.Батищев). Опираться такая стратегия должна на ус­тойчивую связь между коллективным временем и временем индивида, проводимую в каждом виде социальной деятельности. Не человека надо поворачивать к обретению социального времени в своем сознании, а общество — к сознательному отношению к индивидуальному времени человека, преодо­левать ограниченность пространства наличных омассовленных социальных отношений для овладе­ния временем развернутого реального многообразия индивидуальностей. Во времени своего индиви­дуального развития человек всегда превышает социальное, что для выдающихся людей, зачастую, оборачивается трагедией непонимания и неприятия в своей современности. Большинство же, начиная свою жизнь во времени как неповторимая уникальность, для которой время детства наполнено гро­мадностью возможностей в мире, проходя этапы социализации (такие, например, как «всеобщее среднее образование» в нашем обществе), утрачивает свою «незаместимость» во времени, становясь деталями единого хронометрического механизма, принося себя в жертву культу точности физическо­го времени. И мечтает «социально адаптированный» человек в своем сознании о том, чтобы найти вре­мя для чего-то важного, но не востребованного в повседневности, на что всегда не хватает времени:

На свете счастья нет, но есть покой и воля,

Давно завидная мечтается мне доля —

Давно, усталый раб, замыслил я побег В обитель дальнюю трудов и чистых нег.

(А. С. Пушкин)

Таким образом, несмотря на всю свою многовековую философскую историю, а скорее всего, благодаря этой истории, проблема времени продолжает удерживаться в поле нашего сознания во всем многообразии своих интерпретаций. И уже не столько специальное философское исследование времени требует своего осуществления, сколько сама философия, как способность человека соответ­ствовать «духовной ситуации времени» (К.Ясперс), ставится временем под вопрос. Философская тра­диция феноменологического понимания времени, пройдя через критику со стороны естественнонауч­ного знания, обретя прагматическую направленность в исследованиях социальной философии и фи­лософии истории, оказалась, так или иначе, задействована во всех теоретических концепциях совре­менного социогуманитарного знания. Теперь необходимо сделать следующий шаг — утвердить в ка­честве мировоззренческого и методологического начала желаемых социальных преобразований всю полноту и богатство душевно-духовной жизни человека в его сознательном и ответственном отноше­нии ко времени. Философская инноватика, исходя из радикального утверждения временности чело­веческого бытия, связывает фактор времени со свободой и ответственностью человека в принятии решений, основанных на его экзистенциальных возможностях. «Только сущее, которое существен­ным образом есть будущее в своем бытии... которое в качестве будущего, равно изначально есть и бывшее, способно, перенимая для себя самого унаследованную возможность, принимать собствен­ную заброшенность и в данный момент быть для «своего времени». Только свойственная ему вре­менность, которая к тому же конечна, делает возможным нечто подобное судьбе, т.е. свойственную ему историчность» [7; 385]. Современная история предстает в нашем сознании как равноправное раз­нообразие возможностей, которые в равной мере составляют взаимопонимание и сотрудничество вместе с антагонизмом и борьбой, взаимное согласование усилий и одновременно взаимные помехи. Поэтому у философии, занимающейся феноменологией времени, появилась неординарная задача — исследовать все возникающие варианты понимания смысла истории как раскрытия временности бы­тия человека в его уникальности и неповторимости.

Список литературы

  1. Гуссерль Эд. Собрание сочинений. — Т. I. Феноменология внутреннего сознания времени: Пер. с нем. / Сост., вступ. ст., пер. В.И.Молчанова. — М.: Изд-во «Гнозис», 1994. — 192 с.
  2. Аристотель. Сочинения: В 4 т. — Т. 3: Пер., вступ. ст. и примеч. И.Д.Рожанский. — М.: Мысль, 1981. — 613 с.
  3. Максименко В.П. Время как философская проблема и ее решение у Плотина // Вестник Карагандинского университета. Сер. гуманит. наук. — 1996. — № 2. — С. 110-117.
  4. Августин Аврелий. Исповедь: Абеляр П. История моих бедствий: Пер. с лат. — М.: Республика, 1992. — 335 с.
  5. Солощенко П.П. Категория времени в философии Рене Декарта // Гуманитарные науки: Сб. науч. тр. — Ч. I. — Кара­ганда: Изд-во КарГУ, 2010. — С. 97-101.
  6. Кант И. Сочинения в шести томах / Под общ. ред. В.Ф.Асмуса, А.В.Гулыги, Т.И.Ойзермана. — М.: Мысль, 1964. — Т.2. — 511 с.
  7. Хайдеггер М. Бытие и время: Пер. с нем. В.В.Бибихина. — М.: Ad Marginem, 1997. — С. 451.
  8. Бергсон А. Собрание сочинений в четырех томах. — Т. 1: Пер. с фр. — М.: Московский Клуб, 1992. — 336 с.
  9. Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Пространство и время в неживой и живой природе: В 2 кн. / В.И.Вернадский. — М.: Наука, 1975. — Кн. 1. — 175 с.
  10. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой: Пер. с англ. / Общ. ред. В.И.Аршинова, Ю.Л.Климантовича и Ю.В.Сачкова. — М.: Прогресс, 1986. — 432 с.
  11. БердяевН.А. Смысл истории / Н.А.Бердяев — М.: Мысль, 1990. — 175 с.
  12. Мамардашвили М. Как я понимаю философию / М.Мамардашвили; сост. Ю.М. Сенокосова. — 2-е изд., изм. и доп. — М.: Прогресс: Культура, 1992. — 415 с.

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.