История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Ежегодно в Италии проводятся более десятка научных конференций, семинаров и симпозиумов, совещаний по проблемам археологии древних эпох. Основную часть мероприятий координирует Итальянский институт предыстории и ранней (доисторической и протоисторической) истории (Istituto Italiano di preistoria e protostoria), который был основан во Флоренции 30 октября 1954 года.

 

Обращение ученых к историческим источникам не является случайностью, так как именно они позволяют без прикрас, эмоций восстановить историческую действительность. Если до недавнего времени исследования источников носили непоследовательный, отрывистый характер, то теперь сама действительность диктует необходимость их системного использования. Большую роль в восстановлении объективной исторической действительности играют законодательные акты, потому что они раскрывают суть проводимой государством официальной политики.

 

Фонодокументы как аудиальный документ содержат звуковую информацию, зафиксированную любой системой звукозаписи, которая используется в том случае, когда получение информации возможно только с её помощью (запись голосов людей, животных, птиц, звучание музыкальных инструментов и т. д.).

В процессе систематизации и конструирования содержания истории Казахстана в первую очередь необходимо решить проблему выбора и обоснования исходных методологических подходов. При этом на методологическом и теоретическом уровнях используются общие положения социогуманитарных наук, позволяющие обосновать исходные принципы, предпосылки научно-исследовательской деятельности. История исторической науки Казахстана как отрасль науки в качестве методологии рассматривает совокупность философских и общенаучных методов, ко­торые ориентированы на анализ особенностей исторических структур и логики развития исторических явлений и процессов.

 

В первой половине XIX в. Кокандское ханство достигло своего наивысшего расцвета. Происходит расширение и культурное обустройство его территории, а также строительство новых населенных пунктов. Однако «освоение» новых земель было связано с захватом чужих владений. Первая половина XIX в. Характеризуется активизацией внешней политики кокандских феодалов, направивших свои экспансионистские устремления в казахские степи и северные районы Киргизии.

 

Установление в Тебризе нового государства при активном участии кызылбашей Анатолии, всю территорию которой османский султан, предвидя неизбежное ближайшее крушение государства Ак-коюнлу, намеревался присоединить к своей империи, разрушало эти планы.

Казахстан как независимое суверенное государство существует около двадцати лет и признан мировым сообществом. За это время значительно изменилась жизнь общества, отношение к историко-культурным ценностям

Начало репрессивной политики и создание нормативной базы по реализации планов экономической модернизации приходится на конец 1920-х - начало 1930-х годов прошлого столетия -этап раскулачивания. Главным противником модернизации сельского хозяйства стало дееспособное в экономическом плане крестьянство, которое отнесли к категории кулаков, последние подлежали ликвидации.

Экономическая политика советской власти с первых лет её существования была направлена на установление государственной монополии во всех сферах народного хозяйства. Именно такую цель преследовала политика насильственной национализации важных экономических объектов - земли, промышленных предприятий, транспорта, банков и др

Пропаганда является одним из важных средств, которые используются во время ведения боевых действий. Как отметил известный теоретик психологической войны Даниэль Лернер, «мы не можем поручиться за эффективность труб Иисуса Навина, с помощью которых он семь раз сигналил, пока кружил вокруг Иерихона <...> Но мы знаем, однако, что троянский конь, созданный греками, позволил им проникнуть и уничтожить сильный город-крепость древности» [1].

 

Статья раскрывает основные этапы истории национальных индустриальных кадров Қазахстана. Автор дает анализ процессу становления и развития национальных индустриальных кадров Қазахстана.

Статья посвящена анализу факторов, влияющих на успешность формирования профессионального выбора у выпускников школ. В качестве ключевого фактора рассматриваются смысложизненные ас­пекты личности. Проведено исследование, направленное на проверку гипотезы о том, что осмыслен­ность будущего, ориентированность на сущностные характеристики профессии, на обучение и разви­тие будут связаны с более высокой степенью сформированности профессионального выбора.

В статье освещаются гуманистические ориентиры развития гражданской культуры глобального со­циума. Обосновывается понимание гражданского общества как генерального субъекта созидательных потенциалов общественной практики. Исследуется проблема осевых цивилизаций как всемирно-исторических субъектов социального прогресса человечества. В контексте исторической логики об­щественного прогресса определяются ценностные установки и нравственные императивы в граждан­ской культуре южной и восточной, западной и евразийской цивилизаций. Отмечено, что важнейшим условием нравственной консолидации народов осевых цивилизаций в глобальный социум граждан­ской культуры является развитие целостной философии ноосферного разума. Цель статьи состоит в определении гуманистических оснований гражданской культуры глобального социума. Проблемный характер исследования связан с процессом глобализации мирового сообщества и необходимостью вы­явления гуманистических ориентиров его дальнейшего поступательного развития.

В статье анализируются особенности решения сепаратистских проблем в ряде стран мира как в про­шлом, так и в настоящем времени, а также предлагается ряд альтернативных вариантов урегулирова­ния и предотвращения сепаратистских конфликтов. Особое внимание уделяется месту и роли ООН как единственного института, способного реализовать миротворческий потенциал военно-силовых методов урегулирования сепаратистских конфликтов на правовой основе.

В статье анализируются актуальные для современного казахстанского общества вопросы формирова­ния человеческого капитала. С позиций деятельностного подхода аргументируется потребность в но­вой стратегии социального развития. Дается понимание того, что именно деятельностный подход по­зволяет приступить к решению гуманистических проблем в их соотнесенности с диалектикой дейст­вительности. Доказывается востребованность нового подхода к пониманию сущности социальной деятельности в образовании.

1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 59
Яндекс.Метрика