Филология

Мифопоэтика романа «Последний из могикан…» носит систем­ ный характер, что свидетельствует о продуманной авторской ст­ ратегии – идеологически концептуализировать духовную культуру индейцев Северной Америки
2015

Данная статья посвящена фразеосоматизмам русского и каза­ хского языков с компонентом глаз/көз в сравнительном аспекте. В рамках данной статьи рассматриваются фразеологические единицы (ФЕ) исследуемого фразеосемантического поля, имеющие в своем составе компонент­соматизм глаз/көз, которые в свою очередь яр­ ко отражают языковую картину мира казахского и русского народов. Анализируется компонентный состав фразеологизмов, принад­ лежность к семантическому полю. Лексемы с соматическим компо­ нентом глаз/көз чрезвычайно активны во фразеообразовании как в русском, так и в казахском языках, так как они непосредственно свя­ заны с восприятием мира, его познанием, изменением и вызывают ассоциации с жизнью, чувствами, физической и умственной актив­ ностью, характером человека. В фольклорных традициях народов с ними связано множество символов, означающих как определённые понятия и состояния, так и выражение конкретных эмоций. Делаются выводы об универсальности и национальном своеобразии ФЕ с ком­ понентами­соматизмами.
2015

Проблема понимания этнокультурной информации при перево­ де с одного языка на другой представляется чрезвычайно важным, что связано в первую очередь с глобализацией культурного пространства. На сегодняшний день проблема понимания осуществляется через субъектно­объектные отношения «человек — текст». При пони­ мании текста, относящегося к культуре другого народа, адресант и реципиент речевого произведения оказываются носителями разных культур, а это в свою очередь может привести к неверной интерпре­ тации при переводе. Данная статья посвящена проблеме перевода этнокультурных элементов. В ней освещаются проблемы и методы перевода реалий – понятий, относящихся к материальной и духовной культуре определенного народа. В статье рассматривается стихотво­ рение Абая «Тұлпардан тұғыр озбас шабылсада», которое насыщено лексическими единицами с этнокультурным компонентом значения. В качестве примера анализируются переводы М. Дудина «Тулпара не обгонит в скачке кляча» и М. Замаховской «Тулпара не обгонит конь простой».
2015

В данной статье рассматривается категория временной локали­ зованности в новостном дискурсе. Все события, описываемые в ин­ формационных выпусках новостей относятся к определенному вре­ менному плану, использование которого может менять подачу самой информации и ее восприятие зрителем. Таким образом, мы постара­ лись сопоставить использование категории времени при подготовке новостного материала на казахском и русском языках, выявить сов­ падают ли в двух языках значения, передаваемые временными плана­ ми при различии их грамматических показателей. Так, формируется логичный во временном отношении дискурс, который реализует ос­ новную стратегию информирования.
2015

В статье рассматриваются проблемы смысловой организации газетного текста, в котором широко представлены прецедентные тексты. Под прецедентным текстом понимаются часто цитируемые тексты, значимые для представителей той или иной культуры (стро­ ки из популярных произведений, пословицы, фразеологизмы, цитаты из литературных произведений, афоризмы, строки из песен и др.). Основная функция прецедентных текстов не в информировании чи­ тателя или слушателя, а в воздействии на него, формировании у него определенного мнения о том или ином событии, ситуации. Преце­ дентные тексты включаются в газетный текст не только в неизмен­ ном, но и в трансформированном виде. Семантические трансфор­ мации прецедентных текстов в газетной публикации раскрываются с помощью анализа различного рода семантических функций или от­ дельного слова, или словосочетания, или всего предложения. Факти­ ческим материалом послужила отечественная русскоязычная пресса. 
2015

Статья посвящена анализу концепта «будущее» на материале произведения С. Алексиевич «Чернобыльская молитва». Автора данной статьи излагает результаты наблюдений над вербальным воплощением лексемы «будущее». В настоящей статье проводит­ ся параллельмеждубудущем временем воображаемых перспектив и гипотетических допущений. На приведенном фактическом матери­ але показана репрезентация анализируемого концепта в футураль­ ной семантике языковых единиц. Автор исследуемого материалара­ ссматривает вопросы терминологического характера, связанные с неоднозначностью категории времени, при этом указывает, что ряд ученых, таких, как: Н.Д. Арутюнова, В.В. Колесов, Н. Федорови др. относят будущее время к сфере ирреальных наклонений. Наглядный материал позволил автору статьи доказать то, что концепт «будущее» в произведении передается посредством глаголов будущего времени и реализуется в речевых актах: предсказании, предположении, угро­ зе. В заключение подчеркивается взаимосвязь темпоральных планов, составляющих определенноеединствоконцептуального поля.
2015

В статье рассматриваются вопросы исследования поэтических текстов, передающих особенности смысловой и стилистической ор­ ганизации детской речи. На материале произведений детского пи­ сателя А.А. Усачёва показана специфика восприятия ребенком ок­ ружающего мира и его языкового представления. Важную роль при этом играют индивидульно­авторские новообразования (окказиона­ лизмы), в большинстве своем созданные по моделям общеупотреби­ тельных слов. Новообразования в поэтическом тексте А.А. Усачёва не просто имитируют детскую речь, они позволяют погрузиться в языковой мир ребенка. Окказионализмы, в силу необычности фор­ мы слова привлекают внимание ребенка и заставляют его обратить внимание на значение слова. Зачастую новые слова создаются с целью назвать несуществующую реалию, а в поэтических текстах А.А. Усачёва они позволяют создать юмористический эффект. Исс­ ледование индивидуального словотворчества – актуальная пробле­ ма современной лингвистики. Авторские новообразования являются наглядной иллюстрацией путей и форм развития языка, их изучение способствует выявлению тенденций словообразовательных процес­ сов, в то же время авторские новообразования дают представление об особенностях идиостиля художника слова.
2015

Данная статья посвящена выявлению закономерностей исполни­ тельского творчества. В настоящее время в рамках теоретического рассмотрения находится преимущественно результативная сторона интерпретационного процесса – анализ исполнительской интерпре­тации музыкального произведения. Недостаточность изучения толь­ ко результатов исполнительского творчества следует из того, что ре­ зультат производен от процесса, и в этом смысле именно процесс становится центральным звеном в реализации замысла музыканта. Раскрыть особенности функционирования процесса, развить предс­ тавление о нем как о совокупности составляющих, совместное дей­ ствие которых даёт импульс динамичному развертыванию каждого конкретного акта исполнения музыки, являются задачей нашего исс­ ледования. Мы рассматриваем исполнительскую интерпретацию в живой динамике исполнительской деятельности как процесс.
2015

В статье рассматриваются особенности такого вида речевой дея­ тельности, как чтение. Студенты казахских отделений естественных факультетов университета, изучая на первом курсе «Профессиональ­ но­ориентированный русский язык», получают универсальные знания по структурно­смысловому анализу научного текста и созданию вто­ ричных тестов в письменной и устной форме. Работа по анализу науч­ ного текста представляет некоторые сложности, так как у студентов разный уровень владения русским языком. В связи с этим необходи­ мой становится работа по развитию видов речевой деятельности, и особенно – для понимания содержания научного текста – работа по развитию навыков чтения. В статье говорится об основных видах чте­ ния: изучающее, ознакомительное, просмотровое. Студенты особен­ но остро ощущают потребность в изучающем чтении, которое пред­ полагает глубокое проникновение в текст. В статье рассматриваются трудности восприятия научного текста при его чтении и процесс изв­ лечения смысловой информации из текста. Чтение, как вид речевой деятельности, и особенно изучающее чтение играют ведущую роль при структурно­смысловом анализе содержания научного текста.
2015

В данной статье рассматривается вопрос, касающийся новых ин­ формационных технологий. Новые информационные технологии – это не только новые технические средства обучения, но и новые фор­ мы и методы преподавания иностранного языка. Такие современные педагогические технологии, как новые информационные технологии , интернет­ресурсы, обучение в сотрудничестве, проектная методика и другие помогают реализовать личностно­ориентированный подход в обучении, обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения. Очень подробно рассматривается метод проектов, кото­ рый позволяет решить очень многие задачи при обучении иностран­ ному языку. Вы можете также ознакомиться с рекомендациями как использовать данный метод на своем уроке.
2015

В статье рассматриваются тематические связи слов, которые слу­ жат отражением общих принципов классификации явлений действи­ тельности, формирующиеся в сознании человека в познавательной деятельности. Отмечается, что в основе тематической группировки слов лежит не только предметный ряд и обозначение, но и осмысле­ ние предметов и понятий о предметах в ходе предметной и/или поз­ навательной деятельности обучаемого т.е. осмысленная сознанием реальность. Так как все виды семантических связей между лексема­ ми служат важнейшим принципом организации словаря в сознании человека, то знание обучаемым тематической группы слов как ком­ понента языкового знания о мире позволяет ему осмысливать дей­ ствительность, представление о действительности, выраженное в понятийных категориях (Аристотель), которые могут быть более или менее дробными.
2015

В статье представлена общая характеристика функционально­ смысловых типов речи, содержащаяся в учебнике русского языка для экспериментальных 11­х классов 12­летней модели образования [1]. Анализируются структура и способы оформления разных типов речи – описания, повествования и рассуждения, выделяемых в соот­ ветствии с целью и содержанием речи. Рассматриваются граммати­ ческие средства, используемые преимущественно в том или ином ти­ пе речи, подчёркивается возможность использования разных типов речи в пределах одного текста. Даётся обоснование связи разных типов речи с функциональными стилями. 
2015

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.