Дискурс

В статье речь идет о некоторых проблемах теории дискурса, в том числе: о разграничении понятий «текст» и «дискурс», о лингвистической природе термина «дискурс», о сущности дискурсивного анализа и др.
, 2014

В статье рассматриваются теоретические вопросы, связанные с установлением онтологии дискурса как одной из центральных кате­ горий когнитивно­дискурсивной парадигмы гуманитарного знания. При определении сущности дискурса учитывается сложная, много­ аспектная природа этого феномена речемыслительной деятельности говорящего субъекта. Приравнивание дискурса и текста, широко распространенное в современной лингвистике, приводит не только к сужению понятия дискурса, но и не способствует установлению сущ­ ности дискурса. В статье рассматриваются и другие концепции дис­ курса, начиная с понимания дискурса как аналога функционального стиля языка, кончая трактовкой дискурса как особого языка, «языка в языке» или «языка в действии». При этом учитываются и экстрали­ нгвистические факторы (прагматические, социокультурные, психоло­ гические и др.), которые во многом определяют коммуникативную составляющую дискурса. Эти параметры надстраиваются над собст­ венно лингвистическими характеристиками, тем самым способствуя формированию объемного, многостороннего и целостного представ­ ления о дискурсе, об этом сложном междисциплинарном понятии современной науки.
, 2015

В данной статье рассматривается категория временной локали­ зованности в новостном дискурсе. Все события, описываемые в ин­ формационных выпусках новостей относятся к определенному вре­ менному плану, использование которого может менять подачу самой информации и ее восприятие зрителем. Таким образом, мы постара­ лись сопоставить использование категории времени при подготовке новостного материала на казахском и русском языках, выявить сов­ падают ли в двух языках значения, передаваемые временными плана­ ми при различии их грамматических показателей. Так, формируется логичный во временном отношении дискурс, который реализует ос­ новную стратегию информирования.
, 2015

В статье рассматриваются теоретические вопросы современ­ного учения о дискурсе. В отличие от сугубо формального, текс­ тового подхода под дискурсом понимается речемыслительная деятельность, при которой происходит в сознании говорящего и слу­ шающего развертывание событийного ряда. Конечными мыслитель­ ными (когнитивными) единицами этого ряда выступают пропозиции, рассматриваемые не как категории логики, а как формы когнитив­ ной деятельности человека. Лингвистическое моделирование этой деятельности и научное объяснение процессов, связанных с такой деятельностью, осуществляется с помощью конитивно­пропозицио­ нальных структур. Это понятие позволяет эксплицировать дискрет­ ные единицы дискурса, каковыми выступают отдельные события и факты действительности. В логико­смысловой системе когнитивной деятельности этим событиям и фактам соответствуют отдельные пропозиции. В реальной речи (дискурсе) они репрезентируются не только с помощью предложений, но и отдельных слов событийной семантики. Такие слова позволяют в речемыслительной деятельности представлять пропозициональную структуру в виде разного рода номинализаций.
, 2015

Лексический уровень любого языка является наиболее подвижным и открытым уровнем, который тонко реагирует на изменения, происходящие в социуме.
, 2011

Понятие дискурса получило признание в языкознании после выхода лингвистических исследований за пределы предложения. Дискурс прежде всего является комплексной единицей, образованной из последовательности предложений, связанных друг с другом по значимости
, 2011

Изучение дискурса является одним из активно развивающихся направлений современной филологии. Проблемой дискурса интересуются лингвисты илософы, историки, психологи, социологи, этнографы, математики, физики, а в настоящее время и специалисты по межкультурной коммуникации (В.Г. Зинченко, В.Г. Зусман, З.И. Кирнозе).Одной из выдающихся концепций дискурса стала концепция, разработанная французским лингвистом Э. Бенвенистом в 40-50-е гг. Прошлого века.Согласно его концепции, дискурс – это «язык в действии», «акт речи», соединяющей язык и присваивающего его человека. Э. Бенвенист утверждал, что высказывание «...есть приведение языка в действие посредством индивидуального акта его использования» [1, 312].По определению Э. Бенвениста, дискурс – это такой эмпирический объект, с которым сталкивается лингвист, когда он открывает следы субъекта акта высказывания, формальные элементы, указывающие на присвоение языка говорящим субъектом
, 2014

На нынешнем этапе ток-шоу относятся к числу самых рейтинговых передач, поэтому их авторы заинтересованы в поддержании и сохранении аудитории. Для достижения этой цели часто используются способы манипулятивного воздействия ток-шоу на телезрителей. В развитии современного телекурса, не ориентированного на традиции советского периода, выделяется следующая тенденция: в тех передачах, к основным жанровым особенностям которых относится активная роль их участников, данная активность по преимуществу конфликтная.
, 2012