Интернет

В настоящее время в КНР проживают около полутора миллионов этнических казахов, в основ­ном в Или-Казахской автономной области (ИКАО), включающей в себя Алтайский, Тарбагатайский и Илийский округа, а также в трех автономных уездах и ряде национальных волостей. Два уезда — Барколь-Казахский и Мори-Казахский, как и ИКАО, входят в Синьцзян-Уйгурский авто­номный район (соответственно в состав Санджи-Дунганской автономной области и Хамийского округа), а Аксай-Казахский автономный уезд располагается в пограничной с Синьцзяном провин­ции Ганьсу. В названных автономиях казахи имеют свои газеты, радио, телевидение и Интернет- ресурсы на родном языке 
2010

Глобальная сеть Интернет является неотъемлемой частью современного информационного об­щества. Она выполняет поисковые и коммуникативные функции и в то же время служит средством передачи, хранения и распространения различного рода информации. Оперативность, доступность и простота в предоставлении информации одновременно большому числу пользователей дали мощный импульс к созданию целых массивов полнотекстовой информации. Эти массивы и представили со­бой информационные ресурсы, создаваемые в различных целях — коммерческих, образователь­ных, а позднее и научных
2010

В 90-х годах ХХ в. в Казахстане у самого широкого круга читателей возрастает интерес к истории своей страны. Многие события отечественной истории находят новое переосмысление, что связано с введением в научный оборот ранее неизвестных и малоизвестных документальных источников и выходом в свет различных зарубежных источников информации. Перед учеными независимого Казахстана встала ответственная задача — представить объективные, основанные на документальных источниках знания об отечественной истории. Необходимо было обобщить исследования, проводимые историками в различных вузах и научных учреждениях. Была начата работа по разысканию исторических источников в библиотеках мира и частных коллекциях. Для изучения были открыты фонды архивных учреждений, музеев. Требовали изучения и переосмысления учебные издания для средней и профессиональной школы. 
2009

Формирование профессиональной коммуникативной компетентности специалиста с высшим техническим образованием немыслимо без интеграции в общую систему подготовки языкового образования.
2009