Культурное наследие

 Культурно-языковое наследие русского мира как социогуманитарный ресурс инновационных образовательных практик
2011

Настоящая статья посвящена нематериальному культурному наследию трансграничного казахского сообщества Большого Алтая, которое расселено на сопредельной с Казахстаном территории: Российской Федерации (Республика Алтай), Монгольской Народной Республики и Китайской Народной Республики
2016

Культурный туризм является самым популярным и массовым видом туризма. По количеству и разнообразию памятников Казахстан не уступает таким странам как Индия, Китай, государствам Средиземноморья и Ближнего Востока и является своеобразным музеем под открытым небом
2016

В статье анализируются сущность и основы теории взаимопонимания великого восточного мыслителя Абу Насра аль-Фараби, а также его бесценный опыт по созиданию «диалоговых мостов» между различными культурами мира – античной, тюркской, исламской.
2015

В статье рассматривается о проблемах сохранения историко-культурных и природных территорий в свете государственной программы республики казахстан «Культурное наследие». 
2015

Национальный архив РК содержит обширную историческую базу. В фондах «Национального архива РК», расположенного в столице нашего государства Астане, собраны и систематизированы документы и материалы современных научных исследований по древней, средневековой, новой и новейшей истории Казахстана в рамках государственной программы «Культурное наследие
2014

В данной статье рассматриваются экономическое наследие С.Садвокасова, по актуальны и достойна изучения. Смагул Садвокасов – неординарная личность и смелый организатор, труды и речи которого надолго оказались засекреченными
2015

Данная статья посвящена празднованию Наурыза в Казахстане и Афганистане. На сегодня по данной проблеме написана не мало работ, но сравнительный анализ празднования и выявления специфических особенностей с учетом традиционного празднования Наурыз, не была специальным объектом исследования для исследователей
2016

Научная деятельность А.Н. Бернштама завершилась 60 лет назад. Велик его вклад в изучении культуры сакских и усуньских государств Средней Азии и Казахстана.
2016

В данной статье рассмотрен современный метод сбора и обработки разноплановой информации с применением ГИС технологий. Авторами решается проблема создания общей базы данных по памятникам истории и культуры, опубликованным в свода памятников областей, районов, городов республиканского значения и др. источниках. Авторы предлагают использование онлайн платформы ArcGISOnline как один из вариантов демонстрации материалов. 
2017

Роль государственной программы «Культурное наследие» при изучении социально-гуманитарных дисциплин приобретает важное идеологическое значение. По мнению многих казахстанских ученых, наработки проекта «Культурное наследие» необходимо включить в разработку нового поколения школьных и вузовских учебников. Так, например.' Имангали Тасмагамбетов, возглавляющий Общественный совет программы «Культурного наследия», не раз подчеркивал, что проведенная в рамках проекта огромная работа не должна остаться каким-то научным изысканием, для определенного круга ученых материалы научных исследований но истории, литературе и археологии необходимо вводить в учебные программы средних школ и вузов.  
2009

Многовековая культура тюркоязычных народов, являясь духовным достоянием многомиллионной общности, объединенной этногенетической,ментальной, языковой идентичностью, демонстрирует ныне свою способность сохранять многоцветье и приумножать традиции поступательного развития. Вопрос об изученности каждой из тюркоязычных культур исторически был частью общей проблемы изученности всего тюркоязычного духовного наследия. «В европейской традиции со времен Аристотеля тюркская культура интерпретировалась как варварская, в противоположность эллинской, и базировался такой подход в основном на европейском материале». [1] Однако, попытки проследить тюркскую культуру как самостоятельную данность, черпая факты из нее самой, приводят к иным выводам, удачно сформулированным Н.И. Конрадом, считавшим несправедливым то обстоятельство, что в «Истории средних веков» всегда изучалась история Европы, но не Востока.
2013