Личность

В статье рассмотрены факторы развития личности в семье, роль семьи на ранней стадии развития личности, а также ее влияние на возникновение психосоматических заболеваний. Показана взаимо­связь детско-родительских отношений как наиболее важный фактор психологического развития ре­бенка. В качестве одного из основных факторов, влияющих на возникновение психосоматических рас­стройств, в статье определено эмоциональное состояние в семье.
2012

В статье на основе анализа теоретических источников рассмотрены социально-психологические проблемы осмысленности жизни личности. В ходе данного изучения выявлена тесная взаимосвязь между уровнем осмысленности жизни и выбором стратегии совладающего поведения. Авторами по­казано значение трудной ситуации для жизни человека, перечислены ведущие характеристики труд­ной ситуации, а также показано влияние трудной жизненной ситуации на происходящие изменения в человеке, на изменение восприятия им окружающего мира. Рассмотрена также проблема выхода из трудных жизненных ситуаций.
2012

В статье рассмотрены философские аспекты обоснования смысла научной деятельности в условиях социальных трансформаций эпохи глобальной неустойчивости. Поставлены под сомнение традиционные для техногенной цивилизации ценности науки и научно-технического прогресса. Проанализированы основные философские концепции научной деятельности в контексте проблемы человеческих коммуникаций, преодоления отчуждения человека от им же порожденных социальных структур. Отмечено, что выход из ситуации кризиса состоит в придании научной деятельности гуманистического измерения. В качестве одного из аспектов этого положения сформулирована проблема нового облика науки, ориентирующегося на этику ответственности, ее нравственные требования.
2011

По данным Всемирной организации здравоохранения, Казахстан занимает третье место в мире по количеству самоубийств. Эксперты Международной организации здравоохранения утверждают, что критическим порогом суицидов считаются показатели, составляющие свыше 20 человек на 100 тысяч населения. В Казахстане, по данным статистики, в последнее десятилетие число самоубийств составило 52-53 на 100 тысяч населения. В списке самых депрессивных регионов, где больше всего наблюдается проявлений суицида, Южно-Казахстанская область, Актау, Северный Казахстан, а так­же город Караганда
2013

Процесс этносоциализации личности как важная часть включения индивида в культуру общест­ва зависит от условий, создаваемых самим обществом, определением его позиции по отношению к межкультурным и внутрикультурным этноконтактам его членов. Характер этносоциализации отдель­ного индивида при этом во многом определяется и закладывается содержанием, в первую очередь, семейного воспитания. Обнаруживается тесная связь последнего с состоянием этносоциальных про­цессов в обществе, реальными межэтническими отношениями, что также диктует выявление спектра этносоциальной проблематики и особенностей соответствующих направлений работы, способствую­щих эффективному межэтническому взаимодействию и социальной защищенности граждан незави­симо от их этнического происхождения. 
2012

Многими учеными выдвигаются обоснованные положения о том, что толерантность необходимо и возможно формировать уже с дошкольного возраста.
2011

Актуальность воспитания толерантности молодого поколения в своих исследованиях поднимают философы, религиоведы, социологи, культурологи, психологи, педагоги, другие ученые.
2011

Динамичный характер изменений, происходящих во всех сферах современного общества, выдвигает принципиально новые требования к профессиональной подготовке специалистов
2011
Личностно-деятельностный подход как практико-ориентированная тактика формирования компетентности педагога профессионального обучения

Гражданское воспитание — это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс освое­ния детьми и молодежью навыков демократического самоуправления, укрепления ответственности индивида за политический, нравственный и правовой выбор, за поддержание законопорядка, оборо­носпособности страны, за максимальное развитие личностью собственных творческих способностей, их реализацию в интересах прогрессивного устойчивого развития общества и достижения собствен­ного жизненного успеха. Гражданское воспитание позволяет человеку ощущать себя юридически, социально, нравственно и политически дееспособным. Нравственная культура базируется на общече­ловеческих моральных ценностях, а правовая культура выступает в качестве субъективной основы и предпосылки существования правового государства, для которого характерна высокая степень вос­требованности гражданских качеств людей.
2011

Казахстанская молодежь не оторвана от мира, от развития своей страны и адекватна своему вре­мени. Она адаптирована к современным социально-экономическим и политическим условиям. Вместе с тем велика доля социально неустроенных и неблагополучных молодых людей. Происходит рост традиционных и зарождение новых «групп риска», зачастую ценностно-смысловое пространство отдельной части молодежи формируется на основе ценностно-поведенческих моделей, разрушающих национально-культурную самоидентификацию молодых казахстанцев. Предъявляя повышенные тре­бования к личности молодого человека, современное общество нуждается в опережающем прогнозе влияния разнородных факторов на поведение человека в условиях социального взаимодействия. В данном контексте ценностная сфера личности становится определяющим фактором организации взаимодействия человека с субъектным миром, а проблема девиаций поведения в ранней юности ста­новится ключевой именно благодаря интересующей и консолидирующей функции личностного под­хода.
2010