Личность

Обучение игре на фортепиано – объемный, сложный, многогранный процесс, основной целью которого вместе с формированием пианистических умений и навыков является развитие общемузыкальных способностей школьников
2014

Современная философия образования в качестве эффективной стратегии построения образовательного процесса определяет его ориентацию на человека
2014

Происходящие социально экономические преобразования в обществе, науке, экономике, производстве, связанные с появлением новых видов профессиональной деятельности актуализируют российскую образовательную политику
2014

Развитие и функционирование системы образования любого государства в целом зависит от экономических, политических, социальных, культурных условий и факторов существования общества, от общемировых тенденций обновления системы образования.
2014

В настоящее время в Республике Казахстан происходит процесс реформирования и модернизации сферы образования, основные задачи и направления которого обозначены в Государственной программе развития образования в Республике Казахстан на 2011–2020 годы.
2014

Игра – великое изобретение человека; она имеет для его биологического, социального и духовного развития не меньше, а, может быть, даже и большее значение, чем огонь и колесо… В ней, как в зеркале, отображалась история человечества со всеми его трагедиями и комедиями, сильными и слабыми сторонами. 
2014

Одной из социально опасных аддиктивных форм поведения является игровая компьютерная зависимость
2014
Индивидуально-психологические особенности людей, зависимых от онлайн игр

Слово “психология”, возникшее в XVIII веке (его создателем был знаменитый немецкий ученый, учитель М.В. Ломоносова Христиан Вольф), в собственном смысле означает “учение о душе”
2014

Сегодня, в начале третьего тысячелетия, проблема рациональности стоит чрезвычайно остро, причем не только философская рефлексия возводит её в степень ключевых проблем европейской культуры
2015

Сегодня урок музыки направлен на переход от традиционного подхода музыкального воспитания школьника к новому, личностно-ориентированному обучению, через использование современных образовательных технологий.
2015