Местоимения

В статье проведено контрастивное описание семантических оппозиций определенности– неопределенности в выражении квантитативных смыслов в таких разноструктурных языках, как русский, казахский и английский языки.
2022

В статье анализируются прагматически маркированные языковые единицы с точки зрения их структурно-семантической и функциональной характеристики. 
2017

В статье рассматривается изучение литературы как один из способов познать мир, человечество и самого себя
2017

Статья представляет собой попытку обобщения результатов лингвистического анализа известного стихотворения И. Бродского «Ниоткуда с любовью...»
2018

В международной практике обучения иностранным языкам понятие «компетенции» состоит из общей компетенции и коммуникативной компетенции.
2014

В статье содержательно передана научная информация об особенностях явления прономинализации и важнейшие вопросы теории частей речи в тюркских языках. Представлены лингвистические и экстралингвистические закономерности, а также определение местоимения как части речи, в которой возникают спорные вопросы, связанные с его самостоятельной функцией и характерными лексико-грамматическими особенностями. Приведены конкретные иллюстративные материалы, которые отражают положения прономинализованных слов и процесса прономинализации.
2011

В грузинском языке глагол более сложное явление, чем имя. Имя имеет лишь две категории: падеж и число.
2009

В статье описана попытка реализации метода символического описания предложения в целях препо­давания русского языка как иностранного. Основываясь на грамматических связях предметных и гла­гольных слов с атрибутивными, автором разработан алгоритм построения предложения определенно­го типа.
2012

В статье рассматривается проблема перемической вербализации оппозитивных концептов «свой-чужой» в разноструктурных языках. На перемическом материале пословиц и поговорок русского и английского языков автор анализирует основные симатические способы передачи данных концептов. Автором используются материали 26 парамических словорей и сборников.
2011

Художественный текст — это открытая система. В зависимости от масштаба контекста, в котором рассматривается изучаемый художественный текст, можно говорить об интерсистемном характере отдельного текста
2009