Характеристика и своеобразие мотивационнопознавательного развития в школьном возрасте: психолого-педагогический аспект
С момента поступления ребенка в школу и до ее окончания должно пройти много времени, однако от того, как заложены основы желания учиться в начальном звене, зависит то, каким учеником станет ребенок, как он будет учиться и достигать базовых задач развития.
Евдокимова О.В.
2014