Мультимедиа

Информатизация и компьютеризация правового образования как одно из условий формирования навыков самостоятельной работы обучаемых колледжа

В современной отечественной педагогической науке активно развивается новая область - информатизация образования, которая охватывает проблемы теории и методики информатизации всех уровней образования.
, 2011
Применение мультимедийных презентаций на уроках информатики

Появление компьютера и мультимедийного проектора позволило перейти к подготовке и показу иллюстративного материала в виде презентации, которая сочетает все необходимые моменты по организации качественного сопровождения выступления докладчика
, 2014

Общемировая ориентация при преподавании технических дисциплин и в частности при изучении сельскохозяйственных машин это широкое применение электронных и мультимедийных обучающих систем, и комплексов
, 2016

В нынешнем обществе возникает необходимость развития методики использования компьютерных информационных технологий в обучении иностранному языку.
, 2016
Какова роль визуализации информации в обучающих мультимедиа системах?

Современный мир не мыслит себя без компьютера. ЭВМ проникла практически во все сферы нашей жизни: магазины, библиотеки, издательства, офисы, банки ... - кажется проще сказать, куда компьютер еще не заглянул
, 2017

Современные социально-экономические условия и информационнокоммуникативные технологии выдвигают новые требования к образованию, к выпускнику, которые диктуют необходимость в квалифицированных педагогах и методиках нового поколения
, 2018
Применение мультимедийных технологий при обучении студентов-иностранцев русскому языку

Данная статья, написанная на тему: "Применение мультимедийных технологий при обучении студентов-иностранцев русскому языку", посвящена проблемам использования компьютера и различных компьютерных технологий
, 2016

Статья посвящена актуальной проблеме формирования самообразовательной компетенции в условиях информатизации. В начале статьи автор анализирует предпосылки востребованности данной компетенции в свете современной образовательной парадигмы. Далее она подчеркивает, что самообразование является целенаправленным процессом, которое реализует потребности индивидуума
, 2014