Образование

Проблема анализа данных науки, образования и инновационной деятельности является сложной и комплексной задачей, и проводить исследования, связанные с этими сферами человеческой деятельности, можно различными способами, с использованием разных методик и разных методических подходов. В данной статье будет описан метод анализа партернов и результаты его применения к поставленной проблеме анализа развития науки, образования и успешности инновационной деятельности в регионах Республики Казахстан.
2014
Инновации Наука Образование

В связи с возрастающей конкуренцией в образовательной среде как в Казахстане, так и мире, остро встает вопрос об эффективном управлении объектов образования, в частности, высших учебных заведений. Возникает необходимость в анализе ключевых направлений работы вуза посредством использования инструментария риск-менеджмента. Поскольку качественный анализ предполагает выявление наиболее уязвимых мест и также в дальнейшем разработку мер по уменьшению возможных негативных последствий, то методы, используемые в риск-менеджменте, являются наиболее подходящими для решения поставленных задач. Кроме того, данная статья охватывает вопросы важности риск-менеджмента на предприятиях образовательной среды, в частности, в высших учебных заведениях. Также рассматриваются основные инструменты и механизмы риск-менеджмента, которые возможно применить в вузах для снижения негативных последствий от неверно принятых управленческих решений.
2013
Менеджмент Образование Риски

В данной статье представлены результаты научного исследования, которое проводилось в г. Алматы (Казахстан), направленного на выявление отношения руководства компаний к трансферту знаний в телекоммуникационном секторе. Методом исследования являлся опрос в форме анкетирования. Всего в опросе приняли участие представители 28 телекоммуникационных фирм, что составило 54% выборки. Результаты выявили положительное отношение представителей компаний к трансферту знаний, так как сотрудничество с ВУЗами в области знаний дает компаниям возможность участвовать в совместных разработках новых продуктов или услуг, а также доступ к высококвалифицированным кадрам. Наиболее важными способами передачи знаний, по мнению телекоммуникационных компаний, являются профессиональные публикации и доклады, участие в конференциях и семинарах, а также личные контакты.
2013
Образование

В статье рассматриваются вопросы применения методологии управления проектами в образовательной деятельности высшей школы. В связи с этим было проведено анкетирование профессорско-преподавательского состава, учебно-вспомогательного персонала и руководства кафедр/подразделений вуза. Выявлены актуальные проблемы управления образовательной деятельностью, которые, в частности, связаны со сложностями организации коммуникаций между руководством кафедры и ее сотрудниками, а также с проблемами организации выполнения квалификационных студенческих работ в установленный срок. Управление проектами - это относительно новая в условиях Казахстана методология, которая в последнее время приобрела большое значение для управления проектами в самых различных областях деятельности.
2013
Образование Управление

В статье раскрываются необходимость, сущность и перспективы развития государственной образовательной накопительной системы (ГОНС). Автор пишет, что ГОНС - это новый альтернативный способ государственной поддержки получения платного профессионального и высшего образования, предоставляющий возможность каждому планомерно накапливать денежные средства на депозитах в банках второго уровня для оплаты образования детей или родственников в вузах и колледжах Казахстана и зарубежья в будущем, начиная с рождения. Отличие и преимущество образовательных накопительных вкладов от обычных депозитов заключается в том, что на накопления по этой системе будет ежегодно начисляться премия государства в размере пяти процентов, а для социально уязвимых слоев населения - семь процентов годовых, но не более 100 МРП (161,8 тысячи тенге).
2013
Государство Кредитование Образование

В данной статье рассматриваются тенденции развития рынка бизнес-образования в Казахстане, описаны ключевые направления в деятельности бизнес-школ и приведены пути их перехода к стратегии устойчивого развития бизнес-образования. Созрела необходимость перехода от образования на всю жизнь к образованию в течение всей жизни, которое позволит каждому человеку отслеживать реалии экономики, развития общества, мира, быть успешным в течение всей жизни. И тут университеты как базовые ячейки развития культуры, генерации и развития знаний могут и должны сыграть неоценимую роль. Ориентации бизнес-школы на устойчивое экономическое развитие должны стать именно теми катализаторами, которые значительно ускорят идею такого развития в обществе, выработки и внедрения реальных механизмов перехода к такому развитию.
2013
Образование

Настоящая статья нацелена на актуализацию вопросов взаимодействия рынков труда и высшего образования, трудоустройства выпускников вузов, повышения качества подготовки кадров в контексте усиления практической значимости приобретаемых знаний. Необходимой предпосылкой успешного развития вуза, повышения его конкурентоспособности является совершенствование механизма взаимодействия высшего образования и бизнеса, обучение студентов в соответствии с требованиями рынка труда, включение учебного заведения в инновационный и перспективные интеграционные объединения. В данной статье предложены пути и основные формы взаимодействия вузов и предприятий. Самым очевидным показателем эффективности взаимодействия учебных заведений и предприятий является трудоустройство выпускников вузов. В целях укрепления взаимосвязей бизнеса и сферы высшего образования необходимо совершенствование законодательной базы, в частности в вопросах налоговой политики, налогового регулирования.
2013
Образование Рынок труда

В статье оценивается уровень развития экономики знаний в Казахстане. Методологией служат наработки Всемирного банка, подразделений Организации Объединенных Наций. В статье приведены системы показателей, которые используются этими организациями, с указанием источников данных для их расчета. Полученные результаты исследований позволяют определить сильные и слабые стороны знаниевого развития, резервы его ускорения, очертить вектор направленности усилий государства на становление экономики знаний. Выявлены и обоснованы несоответствия результатов оценки по разным методикам - 73 место Казахстана среди 146 стран, 3 из 29 и 95 из 192, соответственно, по методикам Всемирного банка, Европейской Экономической Комиссией Организации Объединенных Наций и Департамента экономического и социального развития Секретариата Организации Объединенных Наций.
2013
Образование

Создание эффективной стратегии развития и управления бизнес-образования в Казахстане является одной из ключевых проблем, стоящих перед современным динамичным менеджментом. Наличие качественной системы бизнес-образования предоставляет возможность бизнесменам, предпринимателям, управленцам не только воспроизводить, но и развивать свои знания и навыки, наращивать свой социокультурный капитал, что и является важнейшим условием инновационного процесса. Ведь расходы на повышение образовательного уровня представляет собой исключительно выгодный тип капиталовложений, повышающий их социальный статус и уровень доходов.В данной статье приведены основные проблемы рынка услуг бизнес образования и возможности их перспективного развития.
2013
Бизнес Образование

Дана оценка инновационной активности казахстанских предприятий, выяснены причины низкой инновационной пассивности предпринимательства в целом, малых и средних предприятий, в частности. Проанализированы причины, не способствующие появлению и развитию малого инновационного предпринимательства в Казахстане. Современная инновационная система должна быть гармонично представлена не только крупными инновационными компаниями, но и в большом количестве малыми инновационными предприятиями. В развитых странах за последние десятилетия выросло значение именно малых предприятий в инновационной сфере.
2013
Бизнес Инновации Образование

Глобальные демографические и геополитические изменения, переход к новому технологическому укладу, расширение масштабов трансформации капитала требуют обновления и интернационализации знаний. В мире растет потребность в квалифицированных специалистах, склонных к непрерывному образованию, способных мигрировать и быстро адаптироваться в странах с различными институциональными условиями. Академическая мобильность позволяет добиться добавочного эффекта от научных и практических знаний, идей, традиций разных стран. В Казахстане реализация стратегии инновационного развития, активное участие иностранного капитала выявили дефицит специалистов, владеющих новыми технологиями, как в производственных процессах, так и в менеджменте. Государственная программа модернизации системы высшего образования направлена на создание открытой модели образования и науки, интернационализацию высшего образования.
2013
Образование Университет

Накопление знаний об обществе имеет многовековую историю. С древних времен людей интересовали вопросы, связанные с различными проблемами функционирования и развития общества, местом и ролью человека как члена общества. Однако в течение долгого времени познание общества не носило строго научного характера. В статье рассматриваются методические основы знаний и их особенности, а также раскрывается содержание экономических знаний. Знание лежит в основе всякого прогресса как индивида, так и общества, и не только прогресса. Основной инстинкт любого живого существа -выживание в окружающей среде, самосохранение. Для простого выживания, сохранения своей жизни человеку нужно знать очень многое.
2012
знание Образование

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

Ипотека, кредиты, залоги

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.