Образование

В статье рассмотрены вопросы подготовки учителей общеобразовательных учреждений Республики Казахстан в связи с переходом на 12-летнее обучение. Отмечено, что пересмотр содержания образования обусловлен необходимостью учета международного опыта, критериев оценки уровней способностей обучающихся по решению учебных и жизненных задач и новыми функциями учителя. Особое внимание обращено на анализ нормативных документов и разработку учебников и УМК для 12-летних школ республики профессорско-преподавательским составом КарГУ им. Е.А.Букетова.
, 2013

Охрана прав и защита законных интересов детей - одно из основных направлений национальной политики Республики Казахстан.
, 2012

Преподавательская деятельность осуществляется в системе образования, которая согласно статью 10 Закон Республики Казахстан «Об образовании» предоставляет собой сеть учреждении образование.
, 2010

На современном этапе в условиях формирования «умной экономики», когда общепризнанными являются достижения во всех приоритетных направлениях развития Казахстана, обусловившие на протяжении последних 20 лет коренную трансформацию всей совокупности ценностных ориентаций общества, актуализируется вопрос выбора адекватной организационно структурированной, концептуально инновационной модели образования, ориентированной на переход от известного принципа «образование на всю жизнь» к принципу «образование в течение всей жизни».
, 2010

В данной статье будет дана попытка осветить некоторые теоретические исследования авторов на проблему раскрытия содержания термина «образовательная услуга».
, 2010

В настоящее время защита прав человека является одним из самых важных направлений деятельности государства. Эта закономерность современного государственного развития закреплена в Конституции Казахстана: «Республика Казахстан утверждает себя демократическим, светским, правовым и социальным государством, высшими ценностями которого являются человек, его жизнь, права и свободы»
, 2011

Религия играет важную роль в жизни каж­дого народа и является составной частью его культуры. Однако большевистское правитель­ство считало необходимым оторвать человека и народ от религии и поэтому пошло в наступ­ление против нее. 20 января 1918 г. В.И. Ле­ниным был учрежден «Декрет о свободе совести, церковных и религиозных обществах». Данный документ не был направлен на «унич­тожение» или «запрещение» церкви и религии и не запрещал быть верующим или атеистом.
, 2011

В статье рассматриваются вопросы модернизации технического и профессионального образования в Республике Казахстан. Автор показывает преимущества дуальной системы про­фессионального образования в развитых странах Европы, которые были взяты Казахстаном на вооружение в процессе дальнейшего реформирования профессионального и технического обра­зования.
, 2012

В традиционной казахской культуре обеспе­чение образования детям было основным сти­мулом для развития семьи, поскольку статус образованного человека в обществе был неизме­римо высок. Во многом именно этим объяс­няется стремление современных казахов обеспе­чить доступ к высшему образованию молодому поколению. Этнические репатрианты - орал-маны, сталкиваются со многими трудностями на этом пути, преодоление которых требует не только государственного вмешательства, но и их кри­тического осмысления с точки зрения современ­ных теоретико-методологических подходов /1/.
, 2012

В данной работе рассматриваются разновидности гарантий, предоставляемых Кыргызской Республикой для реализации гражданами конституционного права на образование. В свете конституционной реформы 2007 года данная научная проблематика является актуальной в связи с проведением реформирования сферы образования.
, 2008