Обучение

Актуальность проблемы обучения иностранному языку в лингвокультурологическом аспекте обусловлена реальными факторами. Это – развитие межкультурных контактов между странами
, 2015

Данная обзорная статья предлагает познакомиться с некоторыми основными теориями обучения и их возможном использовании в учебном процессе в рамках компетентностно – ориентированного меДицинского образования. 
, 2015

В связи с тем, что в стремительно меняющемся современном мире набор виДов профессиональной Деятельности постоянно изменяется, то переД системой образования встает заДача ставить цели и формулировать результаты поДготовки специалистов в комплексном и интегрированном виДе
, 2015

Учитывая обширность территории и низкую плотность населения используются передвижные медицинские комплексы для оказания квалифицированной медицинской помощи населению отдаленных районов
, 2015
Опыт преподавания элективных дисциплин на кафедре «Эндокринология» с применением дистанционных технологий обучения

В статье представлен опыт создания новых методов преподавания элективных дисциплин с применением дистанционных технологий обучения по направлению подготовки «бакалавриат» по курсу «Эндокринология» в период летнего семестра
, 2015

В статье рассматривается формирование познавательной Деятельности стуДентов на занятиях по химии. Для поДготовки социально и профессионально активной личности и компетентного выпускника
, 2015

Рабочая память отвечает за наши когнитивные функции, в том числе управляет вниманием, и играет важнейшую роль в осуществлении многих интеллектуальных операций и логическом мышлении
, 2015
Эффективность проведения школы глаукомного больного

Проведение занятий в «Школе глаукомного больного» значительно повышает уровень качества жизни за счёт улучшения удовлетворённости настоящим, будущим и повышения оценки своего здоровья 
, 2015

Инновационные методы позволяют в рамках кратковременного учебного процесса сместить акцент с «системы знаний» на «систему навыков, умений, способов поведения, отношений и приемов творчества»
, 2015

Целью нашей работы является улучшение качества подготовки врачей-интернов по направлению «Педиатрия». Становление врача-педиатра как врача-клинициста, невозможно без клинического мышления
, 2015