Статьи, год 2010

Несмотря на то, что памфлет в качестве самостоятельного художественно-сатирического и политико-идеологического жанра, а также как органическое составляющее других литературных жанров возник фактически в эпоху Возрождения в национальных литературах Европы
2010

Говоря о творческих качествах современной азербайджанской литературы в первую очередь необходимо подчеркнуть задачи выбора темы, сюжета и типичности.
2010

В 1930-1950 гг. во время формирования по определенной схеме литературного метода социалистического реализма как в русской, так и в азербайджанской литературе тема литературных произведений была в основном связана с революционными событиями и производством
2010

Стaтья посвященa языковым средствaм вырaжения эмоци­ онaльности реклaмного дискурсa. Дaнный вид дискурсa позволяет рaссмотреть особый лингвокультурологический феномен, широко отрaжaющий жизнь и систему ценностей обществa. Анaли­зируются кaк эксплицитные, тaк и имплицитные языковые едини­ цы, вырaжaющие эмотивность реклaмного дискурсa. Подробно рaссмaтривaется эмотивный потенциaл реклaмного слогaнa, тaк кaк эмотивные средствa, кaк прaвило, сконцентрировaны именно в ст­ руктуре дaнного компонентa реклaмы. Интеллектуaльно­эмоци­ онaльный обрaз реклaмного дискурсa чaще всего создaетсяпосредст­ вом метaфоризaции. В стaтье описывaется, кaк aссоциaтивность метaфоры усиливaет эмоционaльное восприятие реклaмного обрaзa и вызывaет положительные эмоции у потребителя. К эмоционaльно нaсыщенным лингвистическим средствaм относятся эпитеты, кото­ рые оценивaют объект и создaют яркий обрaз товaрa, лучше зaпо­ минaемый потребителями. Тaкже в стaтье aнaлизируется эмотивный и воздействующий эффект в реклaме срaвнений и фрaзеологизмов, приводятся примеры диaлогической формы реклaмы, предстaвляю­ щей серьезно­смеховое противостояние. Тaким обрaзом докaзывaет­ ся, что эмотивность – неотъемлемaя чaсть реклaмного дискурсa.
2010

Идиомы можно в целом разделить на образные и символические. Первые связаны с метафорическим, реже с метонимическим переносом значения ситуации (фрагмента картины мира), которую они обозначают
2010

Проблемы перехода одних языковых явлений в другие всегда находились в центре внимания исследователей, что связано как с эволюционными процессами их преобразования в диахронии, так и их взаимосвязью и взаимообусловленностью на синхронном срезе.
2010

В книге О.А.Корнилова «Языковые картины мира как производные национальных менталитетов» говорится, что в формировании национальной картины мира участвуют два компонента:
2010
Концепт «ГРЕХ» в национальной картине мира (на материале разговорных и просторечных глаголов русского языка).