Гендерная политика

Данная статья исследует сущность гендерного подхода и гендерных стереотипов в образовании.

 

В статье гендерная политика рассматривается как неотъемлемая часть устойчивого развития страны. Анализируется развитие достижений Казахстана в области защиты прав и законных интересов мужчин и женщин за годы независимости государства. Исследуются особенности действующих специальных институциональных механизмов Республики Казахстан в области гендерного равенства. 

 

В статье рассматриваются вопросы научно-методического обеспечения гендерного образования. Ма­териалы статьи представляют собой обзор наиболее интересных, по мнению автора, учебных про­грамм, учебно-методических комплексов, учебных и методических пособий, учебников, справочни­ков, рекомендаций и другой дидактической продукции, которые разработаны учеными Казахстана в рамках гендерного образования и реализуются в казахстанских вузах.

 

В статье обозначена актуальность культурологического подхода. Представлена взаимосвязь культу­рологического подхода с процессом воспитания. Показано, что сильное и здоровое государство стро­ится на духовных основах национального опыта народа, который сохраняется и передается от поколения к поколению посредством системы национального социального образования. Пояснена роль рекламы в формировании гендерных стереотипов.

 

В статье рассматривается институциональный и повседневный контекст реализации семейной поли­тики в Республике Казахстан. Отмечено, что на современном этапе в Казахстане происходит транс­формация института семьи, что должно повлечь за собой дифференциацию мер социальной политики по отношению к семье и родительству. Как показывает практика, современная казахстанская семья создает собственные «рецепты» решения вопросов касательно сроков декретного отпуска, осуществ­ления заботы о детях, выполнения ролей матери и отца. 

 

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в современном Казахстане участие женщин в политической жизни общества играет важную роль. При этом политическое участие женщин рассматривается как самостоятельная важнейшая задача. Властные структуры Казахстана, элита, политические партии и общественные организации декларируют, что современное казахстанское общество приобретет устойчивый характер тогда, когда все граждане - мужчины и женщины - будут активно участвовать в жизни своей страны. Однако гендерные различия в политической жизни казахстанского общества проявляются во всех показателях политического участия и представительства: в отставании женщин от мужчин по уровню представленности в руководстве политических партий, органах законодательной и исполнительной власти на всех уровнях. Это определяет роль и место женщин в системе властных отношений. Изучение гендерной асимметрии в системе социально-политических и исторических наук позволяет, в первую очередь, оценить способность казахстанской политической системы к обновлению и модернизации. В наше время распространена мнение в отношении политических прав женщин о том, что вопросы дискриминации женщин не слишком важны по сравнению с глобальными проблемами, а, следовательно, их решение можно отложить «на потом», после решения более важных экономических и социальных проблем. Утверждается, что после того, как в обществе будут созданы необходимые социально-экономические условия и возрастет благосостояние, многие «женские» проблемы решатся сами собой. Однако необходимо отметить, что, во-первых, глобальные социально-экономические проблемы не могут быть решены, если в их решении не будут на равных участвовать более половины населения страны. Во-вторых, опыт экономически благополучных стран Западной Европы показывает, что и там проблемы нарушения политических прав женщин стоят достаточно остро, хотя достигнутые женщинами успехи также представляют собой большой прогресс.
Глава государства на Съезде женщин Казахстана 5 марта этого года, отметил, что по подсчетам специалистов, казахстанские женщины сегодня формируют около 40 процентов ВВП страны. И эта доля постоянно растет по мере все большего раскрытия экономического потенциала женского предпринимательства. Женщины трудятся в жизненно важных сферах. Они составляют 73 процента всех педагогов, 87 процентов врачей и медицинского персонала.

В казахстанской системе образования все большее значение при­обретает новая и перспективная сфера знания — гендерные исследования. Слово «гендер» сейчас уже прочно вошло в русскоязычную научную терминологию в Казахстане. Оно обозначает социальные аспекты пола в отличие от биологических. Впервые понятие «гендер» в научной литературе на постсовестком пространстве появилось в 1992 г. в сборнике статей «Женщины и социальная политика».

 

Количество женщин в парламентах скандинавских стран составляет 50%, в Германии - 40%, во Франции - 32%, в Казахстане - 9,5%, в России -7%. Международные общественные .и политические организации рекомендуют, чтобы в парламентах было представлено не менее 30% женщин [1].

 

Современная система французского образования складывалась на протяжении нескольких столетий и на сегодняшний день считается одной из самых передовых в мире.

Данная статья посвящена изучению малоисследованных в социологии институциональных механизмов воспроизводства гендерной асимметрии образовательных и профессиональных траекторий женщин-математиков, проявляющихся на разных жизненных этапах женщин-математиков Франции и Казахстана.

 

В данной статье рассматривается мало изученная в социологии проблема гендерной асимметрии. Также большие внимание уделено дискуссионным проблемам по данной теме исследования.

В результате трансформационных процессов, происходящих в обществе, семья вышла из авторитарного влияния государства и общества на ее частную жизнь и характер отношений в ней, и теперь она самостоятельно выбирает свой путь, что и продуцирует различные варианты семейных и гендерных отношений

В большинстве дискуссий о гендере именно общеезначениеизвлекается из ритуалов, литературы, мифов, символическихобъектов и других аспектов выражения культуры. Именно так, как известно, обстояло дело с дискуссиями о западной традиции, которая объединяла женщин с природой, а мужчин –с культурой. Для подтверждения этой культурной «аксиомы» прослеживалосьее выражение в различные исторические эпохи в образовании и идеологии общества. Дихотомия «природа/культура», или «природа/общество» имеет, как известно, давнюю историю в европейской мысли. Но, что интересно, более ранние выражения были нацелены скорее на преодоление «гендерной пропасти», чем на гендерные предписания. Как отмечает А. Шлегель, «дикарь (мужчина-животное) и медведь (человекоподобное животное) как представляется, служили этой функции в средневековой европейской мифологии.

Статья посвящена новым задачам, поставленных в Послании Президента Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Стратегия Казахстан-2050: новый политический курс состоявшегося государства», и преодоление глобальных вызовов, научно-обоснованных подходов к формированию гендорной политики на основе индустриально-иноваци-онной и социальной модернизации.

 

О третьем тысячелетии чаще говорят как об эпохе гендерного равноправия, когда женщины, деятельность которых на протяжении большей части истории человечества ограничивалась преимущественно домом и семьей, смогут полностью реализовать свои способности и возможности во всех сферах человеческих отношений, включая бизнес, политику и государственную службу.

 

1 2 3
Яндекс.Метрика