Психология

В статье рассматривается понятие «девиантное поведение», выявляются сущность и причины его возникновения. Акцент в работе делается на зависимость девиантного поведения от социально-экономической ситуации развития общества. 

В статье рассматривается этимология понятия «агрессия», в частности происхождение агрессии как социально-психологического феномена. Приводятся существующие теории агрессии. 

Статья является обзором теоретической части магистерской диссертации на тему «Психологические аспекты отклоняющегося поведения в трудовых коллективах», в которой рассматриваются различные подходы к социально-психологическому изучению личности. 

В данной статье даны современные представления об этиологии, патогенезе, критериях диагноза СДВГ. Подчеркивается необходимость четкого соблюдения критериев диагноза синдрома. 

В данной статье анализируются различные аспекты делинквентного поведения и механизм его формирования. Социологическое изучение правонарушения предполагает анализ проблем социализации личности, а также закономерностей функционирования системы социального контроля. 

В статье рассматриваются личностные факторы портрета подростка, социальная дезадаптация подростка и причины начальных отклонений от нормы в подростковом возрасте. 

В статье дана классификация причин конфликта, проведен анализ подходов к факторам конфликтов в организации.  

В статье рассматриваются социально-экономические условия, детерминирующие отклоняющееся поведение в трудовом коллективе. Это рыночная позиция предприятия, принципы его кадровой политики, мотивационная система корпоративного управления и морально-психологический климат коллектива. 

В настоящей статье рассматриваются теории исследования девиантного поведения, в том числе психологические, биологические и социологические подходы, история возникновения этих теорий. 

В статье на примере США и Великобритании дан сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта исследования концепций девиантного поведения. 

Одной из самых важных задач общеобразовательных учреждений, в которых воспитываются дети-сироты, является создание необходимых условий для позитивного развития воспитанников, включая организацию деятельности по их социальной адаптации и профилактике правонарушений.

В статье проведен анализ аддиктивного поведения созависимых людей. Для них характерны стремление к контролю, эгоцентризм, внешняя референтность, стремление произвести ложное впечатление, отсутствия проблем, ригидность, подавленные эмоции, страх и задержка духовного развития. Анализ вышеперечисленных явлений должен учитывать использование созависимыми  лицами и аддиктами отрицания, которое препятствует обращению за помощью и затрудняет проведение каждого этапа коррекции. 

В статье рассмотрен один из методов инновационной педагогической технологии – модерация, ее основные аспекты, способствующие активизации учебного процесса, развитию у студентов способности к анализу информации, самостоятельному принятию решений. Предложены поэтапный план и процедура проведения модерации. 

 В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи психофизиологической основы развития индивида, а именно латеральной специализации головного мозга, и психологических средств управленческой деятельности, представлен психологический профиль руководителя и использования им средств управления в зависимости от латеральной специализации головного мозга.

В статье представлен анализ психологической литературы, раскрывающей вопросы профилактики конфликтов в коллективе. Автор акцентирует внимание на современных организационно- управленческих условиях, способствующих снижению конфликтности личности в процессе эффективного взаимодействия. 

1 2 3 4 5
Яндекс.Метрика