История

В статье раскрывается историко-педагогический аспект развития теоретических концепций понимания одаренности, выражающийся в новой постановке и решении проблем в общеобразовательной школе через индивидуальные технологии. 

Предметом изучения данной статьи является социальный институт, который следует понимать как главный компонент социальной структуры, интегрирующий и координирующий множество действий людей, упорядочивающих социальные отношения в наиболее важных сферах общественной жизни.

 

В данной статье рассматриваются проблемы социализации учащихся колледжей, в том числе определены задачи преподавания исторических дисциплин

В статье показана роль Фредерика Тейлора как одного из основоположников научного менеджмента, который оказал значительное влияние на развитие науки об управлении производством. Излагаются основные принципы научного менеджмента Тейлора, включающие в себя: получение необходимых знаний о процессе производства; отбор и обучение рабочих; применение полученных знаний к решению производственных задач; сотрудничество между рабочими и администрацией для достижения общих целей. Отмечается, что в работах американского исследователя Эмерсона идеи Тейлора были перенесены на исследование принципов трудовой деятельности, независимо от типа производства. Делается вывод, что его труд «Двенадцать принципов повышения производительности» привлек к себе внимание специалистов и предпринимателей не только в США, но и во многих других странах мира. Уделяется внимание доктрине «человеческих отношений», одним из основоположников которой был специалист в области социологии, психологии и психиатрии Элтон Мэйо. Описывается Хоторнский эксперимент Мэйо, который явился важной вехой в определении роли личности и малых групп в организации и обозначил новые направления применения психологических методов в управлении. 

 

В условиях современной международной политики, направленной на создание толерантного, гуманистического мирового сообщества, основывающегося на принципах взаимного уважения, возникает необходимость в более глубоком изучении истории и культуры всех народов мира. Главной целью, безусловно, является сохранение и приумножение этнокультурного, исторического наследия любого без исключения народа, проживающего на территории Казахстана в том числе. В данной статье мы рассматриваем теоретические аспекты изучения истории и культуры татаро-башкирской диаспоры Казахстана как один из основных вопросов в изучении данной социокультурной общности.

 

Этика как наука о морали стала формироваться в глубокой древности. Традиционно принято считать, что ее начало положила деятельность древнегреческой философской школы софистов.  Так, в противоположность предшествовавшим мыслителям, искавшим тайну человеческого бытия в природе и космосе, Протагор (490-420 до н.э.) провозгласил свое знаменитое положение: «Человек есть мера всех вещей, существующих и несуществующих» [1, 15]. Тем самым, человек стал рассматриваться не просто как часть универсума, а в роли его центральной фигуры. Отсюда произошло рождение этики как дисциплины, занимающейся проблемами морали. Мораль, в свою очередь, рассматривалась в качестве продукта творчества человека.

 

В предлагаемой статье полиязычное образование рассматривается с учетом принципа историзма, что означает: любое явление, любой предмет могут быть поняты и правильно оценены лишь при условии рассмотрения их в конкретных исторических условиях и взаимосвязях. Отмечено, что успешность внедрения полиязычного образования как педагогической инновации в образовательную практику во многом предопределяется не только социально-экономическими и политическими факторами, но и наследием исторического прошлого, которое в определенной мере детерминирует характер транс­формации педагогической действительности. 

 

Авторы статьи рассматривают проблему поиска исторических корней демократии политическими элитами Центральной Азии с целью найти демократическую преемственность и обосновать особен­ность своей модели демократии.

 

Статья посвящена одной из важнейших задач в воспитании молодого поколения нашей страны - воспитанию патриотизма. Система школьного и вузовского исторического образования, прежде всего учебники по истории и сформированное историческое сознание преподавателей, является мощным фактором, влияющим на форми­рование патриотизма у современнной казахстанской молодёжи. В нашем государстве эта задача превратилась в объект внимания государственных и общественных структур, реализующих единую стратегию формирования исторического сознания населения и, прежде всего, молодого поколения. При формировании патриотизма у студенческой молодежи, необходимо обращать внимание на то, что казахам и представителям других народов, проживающим на территории нашей страны, несмотря на все тяготы и невзгоды в различные исторические периоды, удалось сохранить свою культурную самобытность. Знание отечественной истории способствует расширению мировоззренческого кругозора, формированию активной гражданской позиции и национального исторического сознания.

 

Мукомольно-крупяная промышленность, одна из крупнейших и наиболее старых отраслей зерноперерабатывающей промышленности. Размол зерновых злаков в мучнистые продукты известен с древних времѐн [1]. Целью данной работы является исследование развития мукомольно-крупяной промышленности на основе обзора литературных источников. Развитие мукомольно-крупяной промышленности условно можно разделить на 3 этапа. 1) Начало возникновения мукомольно-крупяной промышленности.
Первыми типами орудий для измельчения зерна были орудия ударного действия ступа и пест. Нужен был долгий период, прежде чем человек научился дробить зерно более эффективным способом — растиранием между двумя камнями путем возвратно-поступательного движения одного камня по другому. Ступы сменили зернотерки, но уже не с прямолинейным, а с вращательным движением верхнего камня. Этим было положено начало существования зернового постава, который в измененном виде сохранился до наших дней. Такой жернов приводили в движение руками. Дальнейшее совершенствование жернового постава шло в направлении увеличения его размеров, а, следовательно, производительности и применения двигательной силы: лошадей, волов, верблюдов. Параллельно с усовершенствованием конструкции жерновов улучшился и сам процесс производства муки. Зерно перед размолом начали очищать от примесей, а влажное зерно по возможности сушить. Для отсева лучшей муки стали применять волосяные сита. Первая паровая мельница была построена в Великобритании в 1786, в России - в 1818. Изобретение паровой машины открыло широкие возможности совершенствования технологического процесса помола, так как значительная мощность паровых установок позволила развивать оборудование мельниц, способствовало совершенствованию измельчающих машин и созданию новых конструкций, улучшающих процесс помола [2]. На мукомольном заводе важнейшая машина — измельчающая зерно. До середины XIX и. это был жерновой постав. В 1822 г. механиком Миллером, была создана новая, отличная по принципу действия от жернова измельчающая машина со стальными измельчающими вальцами — вальцовый станок. В 1834 г. швейцарский инженер Зульцбергер успешно усовер-шенствовал конструкцию вальцового станка. Он предложил применять чугунные вальцы и внес другие изменения в конструкцию. Именно с этого времени вальцовый станок начинает вытеснять жернова.

Английский язык (англ. English, English language) — язык англичан (официальный язык Англии и фактически всей Великобритании), жителей США (официальный язык тридцати одного штата), один из двух официальных языков Ирландии, Канады и Мальты, официальный язык Австралии, Новой Зеландии. Он используется как официальный в некоторых государствах Азии (Индия, Пакистан и др.) и Африки. Говорящие на английском языке в лингвистике называются англофоны; особенно этот термин распространѐн в Канаде (в том числе в политическом контексте).Относится к германским языкам индоевропейской семьи языков. Число носителей как родного — около 410 млн, говорящих (включая второй язык) — около 1 млрд человек (2007). Один из шести официальных и рабочих языков ООН. В языке преобладают аналитические формы выражения грамматического значения. Порядок слов в основном строгий.
Относится к аналитическому типу языков. В лексике около 70 % слов — заимствованные. Письменность на основе латинского алфавита существует с VII века. (в раннем Средневековье использовались добавочные буквы, но они вышли из употребления). В орфографии значительное место занимают традиционные написания.
Английский алфавит. Английский алфавит содержит 26 букв. Передача англоязычных имѐн и названий в русском тексте определяется довольно сложной системой правил, компромиссных между фонетической и побуквенной системами.
Когда говорят, что английский язык — язык смешанный, то это не в равной мере относится к его грамматике и словарю. В грамматической структуре английского языка очень трудно отделить элементы, которыми он обязан влиянию норманно-французского диалекта, от элементов, которыми он обязан своему собственному развитию. Что касается словаря, кроме указанных уже словарных заимствований, следует указать на поток латинских, итальянских, испанских, голландских, арабских и других слов, хлынувших в английскую речь в эпоху Возрождения, эпоху цветущего торгового капитала. К этим иноязычным словам надо прибавить известное число слов туземных языков, вошедших в английский язык в связи с расширением колониальной мощи английского капитала: джунгли (jungle) из санскрита, каноэ (canoe) из языка индейцев, табу (taboo) из полинезийских языков и др.
Английский язык обладает громадным лексическим богатством: полный словарь Уэбстера насчитывает около 425 000 слов. Это лексическое богатство по своей этимологии распределяется: слов германского происхождения — 30 %, слов латинско-французского происхождения — 55 %, слов древнегреческого, итальянского, испанского, португальского, голландского, немецкого происхождения — 15 %.

Деятельность Ф.Х. Арслановой занимает важную страницу в истории изучения древностей Восточного Казахстана. Археологические работы в регионе проводились исследовательницей с 1960-ых гг. по 1974 г. (с 1965 по 1974 гг. она работала преподавателем Усть-Каменогорскогопедагогического института) [1, с. 1], а также в период с 1981 по 1987 гг. [2, с. 219]. За это не столь большое времябыл получен богатейший археологический материал, являющийся надежной источниковой базой для современных и будущих работ пореконструкции жизни древних племен Верхнего и Среднего Прииртышья. Показав высокий профессиональный уровеньв изучении различных аспектов археологии бронзового века, эпохи ранних кочевников, средневековья, она продолжила школу своего учителя – А.Х. Маргулана.
Приоритетным направлением в научном поиске для Ф.Х. Арслановой стала эпоха средневековья. В результате исследований Бобровского, Зевакинского, Орловскогомогильников, могильникову с. Камышенка, Ново- Камышенкаи ряда других памятников выяснены многие вопросы истории Кимакского каганата, существовавшего на берегах Иртыша в IX–XI вв. Рассмотрена хронология, изучены взаимоотношения населениякаганата с соседями, выполненыанализ погребального обряда, отдельных категорий артефактов (вооружение, предметы торевтики, каменные изваяния, керамика, украшения). Исследовательница поставила перед собой смелые задачи и,как показывает научное наследие,блестящеих реализовала.
Значительный вклад внесен Ф.Х. Арслановой в изучение кимакскойторевтики. В эпоху средневековья она характерна для оформления пояса, конской упряжи, предметов вооружения, украшений. Сфера использования этих предметов определяет торевтику как один из важнейших способов художественной деятельности рассматриваемого периода. В связи с этим, чрезвычайно высоко значение художественного металла как исторического источника.
Полученные в ходе археологических работ яркиематериалы позволили исследовательнице всесторонне проанализировать это явление культуры средневековых племен. Предметы торевтикипоявляются на страницах публикаций, начиная уже с первых, посвященных рассматриваемому времени.

В мае-июне 2013 года, были возобновлены работы по изучению наскальных изображений хребта Тарбагатай в пределах Тарбагатайского района Восточно-Казахстанской области Казахстана, исследования которых были начаты в полевом сезоне 2012 года [1]. Первый пункт исследования – урочище Оралбай, который находится в 45 км к югу от села Екпин и в 50 км от районного центра – пос. Аксуат. Рисунки нанесены различными способами (выбивка, прошлифовка, точечная техника и др.) на сильно патинизированные поверхности коренных выходов скал и отдельных валунов, которые образуют несколько возвышенностей – сопок и следовательно, их можно разделить на несколько
условных групп. Наиболее древние и численно превосходящие из них, судя по специфике образов и тематике сюжетов, относятся к различным периодам бронзового века. Особенно выделяется одна, вертикально расположенная и разделенная на две части трещиной плоскость, где изображена крупная фигура ряженого с хвостом и с большим луком. На голове у него показаны две косы, что является редким случаем детализации образа человека вбронзовом веке. Справа и снизу расположены многочисленные, но мелкие фигуры лучников, среди которых можно увидеть одного «солнцеголового» персонажа с короткими расходящимися в разные стороны «лучами» на голове. Во второй части плоскости распологаются рисунки пеших лучников (среди них имеется «солнцеголовый» персонаж?) Которые образуют пять горизонтальных рядов, организованных по принципу последовательных строчек. Выделяется верхняя строчка, где рядом с лучником находится лошадь, выполненная в «сейминско-турбинском» стиле, что определяет, в некоторой степени, культурно-хронолоическую принадлежность данного наскального полотна в целом. Несколько выпадает из общей канвы, расположенная в нижней части композиции фигура лучника с сильно согнутыми ногами, что придает изображенному персонажу особую экспрессивность. Позади человека резной техникой показанывонзившиеся в его тело стрелы, с подчеркнутыми оперениями. Часть рисунков подновлена. С левой стороны, на торцевой части этого скального выхода, испещренной трещинами, среди различных зоо- и антропоморфных фигур, составляющих несколько самостоятельных сюжетов, выделяется изображение культовой сцены с участием двух антропоморфных персонажей. У одного из них крупный размер и подчеркнуты круглые глаза. К нему снизу как бы привязано какое-то животное с длинным хвостом. Другой человек, размером гораздо меньше изображен слева и выше, в костюме с хвостом и стреляющим из лука в животного, показанного в перевернутом положении.

В связи с находками большого количества золотых украшении из Шиликтинской долины, закономерно возник вопрос о происхождении сырья и самих золотых изделии. Среди ученых высказывались мнения и об импортном происхождении этих исторически ценных и уникальных артефактов. Поводом для этого служили два факта. Во-первых, очень высокая пробность (930-970) шиликтинского золота. Ибо, до сих пор с территории Казахстана не были найдены золотые украшения в большом количестве с такой одинаково высокой пробой. Во-вторых, нельзя не признать влияние десятилетиями сложившейся однобокой, необъективной традиции приписывать все высокие технологические, производственные, социально-политические и культурные достижения азиатских кочевых народов, в том числе и саков, цивилизациям Передней, Южной Азии, Китая и Причерноморья и т.п. Поэтому в процессе
изучения памятников этого культурного микрорайона нам пришлось обратиться к вопросу о генезисе сырья шиликтинского золота, золотоносности недр Шиликтинской долины.Для этого была изучена литература по истории золотодобычи на территории Казахстана, в целом, Восточного Казахстана и окрестностей Шиликтинской долины, в частности. Кроме того для выяснения золотоносности Шиликтинской долины и ее окресностей современными методами был приглашен признанный в республике специалист по цветным металлам, геолог, профессор Т.М.Жаутиков, который со своей группой работал в составе нашей экспедиции несколько полевых сезона. Цельюполевых геологических исследований являлось установление в данной местности месторождений золота, а прежде всего россыпного золота, которое могло бы послужить источником сырья для изготовления золотых изделий с шиликтинских памятников.
Как известно, одним из важных факторов развития цивилизации в древности был металл. Металлические орудия труда, оружия, порой, определяли направление, ход и темп развития многих древних обществ. А металлические предметы быта, в особенности, украшения из драгоценных металлов были одним из показателей богатства, социально-экономического уровня развития, технических и технологических достижений древних обществ. Территория Казахстана – казахские земли были одним из древнейщих центров металлургии. По мнению А.Х.Маргулана появление первого металла (меди) на территории Центального Казахстана относится к концу ІІІ- началу ІІ тыс. до н.э. (1). В свое время исследователь А.А.Локерман описывая биографию русского горняка, первооткрывателя золотых россыпей на Урале Л.И.Брусницына, писал: «Надежду на успех особенно подогревали раскопки«бугров» - древних, условно называемых скифскими, могил в Западной Сибири, на Урале и Алтае. Своеобразный «зверийный стиль», а главное щедрость с какой расходовалось золото на эти украшения и утверждал о том, что оно «домашнее, не покупное, залегает где-то поблизости» (2).И, действительно,они оказались правы. Там, где были найдены большое количество скифских золотых изделий, недалеко располагались богатые залежи этого драгоценного металла.

1 2 3 4 5
Яндекс.Метрика