Право на образование занимает серьезное место в рамках концепции прав человека, являясь базовым. Особую актуальность, в части соблюдения, данные права приобретают сегодня, выступая барометром уровня развития государства, его цивилизованности и экономического состояния. Данное положение официально закреплено в основополагающих международных документах по правам человека, а забота о детях, занимает центральное место в международной и национальной политике. Права детей являют собой высшую ценность, предопределяя критерии «человеческого измерения» в обществе. По международным стандартам базовые показатели прав в области человеческого развития определены по трем направлениям: образованность, долголетие, уровень жизни. Таким образом, права в области образования представляют собой ориентир гуманитарной, социальной, экономической, культурной деятельности любого государства.
2010
И.В. Межибовская