Горный Алтай считается самым древним местом появления человека на территории Дальнего Востока и Сибири. Бурятия – среднее течение реки Лена –Горный Алтай может являться одной из колыбелей человечества. [1] С уверенностью можем сказать, что история российской тюркологической науки также берет свое начало с исследований Василия Васильевича Радлова (1837-1918), которые, будущий светила российской тюркологии начинает именно с Алтая.
XIХ в., когда началась научная деятельность В.В.Радлова, ознаменовался важными событиями в истории тюркологии и татароведения: были изданы первая «Грамматика татарского языка, сочиненная в Тобольской главной школе учителем татарского языка, Софийского собора священником Иосифом Гигановым и муллами юртовскими свидетельствованная» (СПб., 1801) и его же «Грамматика турецкого и арабского языков» (СПб., 1804). После этого последовали другие учебные пособия по татарскому языку, составителями которых были Н.Б. Атнометов, И. Хальфин, А. Троянский. Начинается преподавание тюркских языков в Казанском университете. Появляется ряд учебных пособий по тюркским языкам, среди которых особое место занимает «Грамматика турецко-татарского языка» А.К. Казембека (Казань, 1839, 1846), которая стала основным учебником по изучению турецкого и татарского языков, как в России, так и в европейских университетах.
XIХ в., когда началась научная деятельность В.В.Радлова, ознаменовался важными событиями в истории тюркологии и татароведения: были изданы первая «Грамматика татарского языка, сочиненная в Тобольской главной школе учителем татарского языка, Софийского собора священником Иосифом Гигановым и муллами юртовскими свидетельствованная» (СПб., 1801) и его же «Грамматика турецкого и арабского языков» (СПб., 1804).
После этого последовали другие учебные пособия по татарскому языку, составителями которых были Н.Б. Атнометов, И. Хальфин, А. Троянский. Начинается преподавание тюркских языков в Казанском университете. Появляется ряд учебных пособий по тюркским языкам, среди которых особое место занимает «Грамматика турецко-татарского языка» А.К. Казембека (Казань, 1839, 1846), которая стала основным учебником по изучению турецкого и татарского языков, как в России, так и в европейских университетах. Именно в XIХ в. начинается научно-исследовательская деятельность всемирно известных тюркологов, таких как Н.Ф. Катанов, И.Н. Березин, О.Н. Бѐтлингк, Н.И. Ашмарин и др., внесших ощутимый вклад в дело становления и развития русской тюркологии. Но, нужно подчеркнуть, что время, в которой протекала их научная деятельность, была названа радловской эпохой в истории мировой тюркологии.
Ученый, в течение своей шестидесятилетней научной деятельности охвативший все области тюркологии: диалектографию и диалектологию, лексикографию и лексикологию, сравнительную и историческую фонетику и грамматику тюркских языков, работавший над текстологией и изданием тюркской письменности на руническом, уйгурском, арабском алфавитах, собиравший данные по тюркскому фольклору, изучавший этнографию, историю, археологию начинает свою научную карьеру в 1859 г. с официального назначения его учителем немецкого и латинского языков в Барнаульском горном училище. Так уроженец Берлина, окончивший философский факультет Берлинского университета, первоначально увлекавшийся теологией, вскоре
заинтересовавшийся сравнительно-историческим языкознанием, прослушавший курсы выдающегося ученого в области сравнительного языкознания, фонетики, основоположника научной этимологии Августа Потта Фридрих Вильгельм Радлофф, принимая присягу на верность и подданство России, становится Василием Васильевичем Радловым. 14 мая 1859 г. он получает
официальное назначение в Барнаул. [2]