Общение

Важным в статье является рассмотрение инновационной технологии отражающие специфику изучаемого предмета и самой среды обучения
, 2014
Использование инновационных методов обучения в акушерстве и гинекологии

Внедрение инновационных методов обучения является одной из важнейших целей на кафедре акушерства и гинекологии №2. 
, 2014

В данной статье поднимается проблема нарушения нормы литературного языка медицинскими работниками, одной из задач совершенствования культуры речи будущего специалиста — введение учебной дисциплины «Культура речи молодого врача» в учебный процесс медицинских вузов
, 2014
Особенности психологической суверенности и защитно-компенсаторных механизмов в подростковом возрасте

Суверенность как феномен границ психологического пространства является ключевым фактором, объясняющим не только структуру, но и динамику личности, защитно-компенсаторные механизмы в широком смысле слова понимаются
, 2015

В статье рассмотрены основные подходы к формированию и развитию коммуникативных навыков фармацевтов в современных условиях.
, 2015
Роль языка общения в семье в выборе формулы официального именования казахов

В документах граждан Казахстана в последние два десятилетия используются разные способы оформления фамилий, имен и отчеств.
, 2015

На современном этапе усиливается интерес к изучению ментально-образных и языковых репрезентаций сознания народа, проявляющихся через концепты.
, 2011

Стaтья предстaвляет собой обосновaние нaучного проектa, пос­ вященного изучению стилистической функции невербaльных знaков в произведениях художественной литерaтуры. Автор объективирует мысль о том, что взaимопонимaние нaродов и нaций предполaгaет не только освоение языков, но и понимaние культурных нaционaльных кодов, дaющих информaцию о носителях языкa и об имеющихся осо­ бых способaх межкультурной коммуникaции. В кaчестве объектa плa­ нируемого в рaмкaх проектa исследовaния определенa невербaльнaя коммуникaция кaк специфический этнокультурный феномен, a в кaчестве предметa – ее нaционaльнaя спецификa в диaлоге культур, в чaстности – невербaльные средствa коммуникaции, отрaженные в произведениях кaзaхских, русских и aнглийских писaтелей. Исполь­ зовaние оригинaлов и переводов произведений, безусловно, ляжет в основу рaссмотрения целого рядa контрaстивных aспектов. Описa­ ние нaционaльно­культурной специфики невербaльных средств ком­ муникaции нa основе изучения способов общения без привлечения языковых средств строится с учетом хaрaктеристики типологических клaссификaций невербaльных состaвляющих и их знaчения.
, 2016

Общение формирует человека как личность, дает ему возможность приобрести определѐнные черты характера, интересы, привычки, склонности, усвоить нормы и формы нравственного поведения, определить цели жизни и выбрать средства их реализации.
, 2015

В последнее десятилетие, с введением кредитной системы обучения, мы стали свидетелями изменений как в учебном, так и в воспитательном процессе вуза. Прежде всего, деятельность преподавателя в данной системе направлена большей частью не столько на формирование ценностных отношений, сколько на выполнение функциональных обязанностей. В связи с этим, можно сделать вывод, что воспитательному аспекту при кредитной системе образования уделяется второстепенное внимание. Это не характерно для отечественной системы образования, так как вопросы воспитания, и в школьной, и в вузовской системе всегда были в центре внимания. Преподаватель, выполняя помимо образовательных еще и воспитательные функции, нацеливал студентов на необходимость актуализации собственных способностей и возможностей.
, 2011