Обучение

Ввиду недостатка квалифицированных кадров среди выпускни­ков учебных заведений и их отдаленности от реального производс­тва, которым обладают работодатели, изучив немецкий опыт, в Республике Казахстан внедряют дуальную систему образования. Однако в процессе внедрения немецкого опыта учебные заведения совмест­ но с казахстанскими работодателями выявили проблемные вопросы, которые возможно урегулировать путём внесения изменений в действующее законодательство Республики Казахстан. В статье проана­лизировано действующее налоговое и трудовое законодательство, а также законодательство в области образования приприменении дуальной системы обучения, а также содержатся рекомендации по адаптации дуальной системы образования на территории Республики Казахстан. 

, 2015

Сегодня каждый казахстанский предприниматель должен владеть основными инструментами делового этикета. Так как бизнесменам крайне важно создать у международной предпринимательской общественности положительное мнение о себе, поскольку это откроет перед ними широкие перспективы установления новых экономических и торговых связей. Так же важно формирование национальной деловой культуры для современного Казахстана в целом. Необходимость новых подходов в преподавании делового этикета для предпринимателей обусловлена необходимостью подготовки специалистов с высоким нравственным уровнем, способным придать рыночным отношениям цивилизованный характер. В связи с вышесказанным автор предлагает разработать и применить программу повышения квалификации и переподготовки предпринимателей, работающих в бизнесе, предлагается создать дистанционные курсы обучения предпринимателей деловому этикету, «Система дистанционного бизнес-образования». 

, 2015

В статье исследуется преподавание и изучение иностранных языков. За последнее время значительно изменился статус иностранного языка в Казахстане. Вхождение в мировое сообщество, экономическая и социокультурная ситуация в стране обеспечили огромной спрос на знание иностранных языков, создали мощную мотивационную базу для их изучения. Сегодня знание иностранных языков уже не роскошь, а необходимость. Возможностей для их изучения предостаточно, не говоря уже о методиках преподавания. Несмотря на это возникает множество вопросов, препятствующих успешному овладению языками. Должна быть преемственность в обучении и изучении иностранных языков. Также особое внимание должно уделяться социокультурным аспектам при изучении иностранным языкам, так как мы должны не только понимать их речь, но и прослеживать их мысли. 

, 2015

Обоснована необходимость перехода от традиционной технологии обучения на новую концепцию и технологию подготовки кадров – проблемному обучению. В основу организации проблемного обучения заложен принцип поисковой учебно-познавательной деятельности ученика, т. е. принцип открытия им выводов науки, способов действия, изобретения новых предметов или способов приложения знаний к практике. Использование технологии проблемного   метода в преподавании финансовых дисциплин раскрывается на примере предмета «Рынок ценных бумаг». 

, 2015

В этой статье автор раскрывает смысл понятий, как «многопрофильное обучение» и «рабочий широкого профиля». Даны основные подходы к многопрофильному обучению в системе профессионального образования.

, 2011

Цель исследования определить основные компоненты системы непрерывного туристского образования. 

, 2013

В данной статье рассматривается возможность повышения мотивированнности иностранных языков учащимися начальной школы за счет создания условий для формирования лексических навыков мультимедийными средствами. 

, 2011

В статье рассматривается структура проектной технологии в процессе обучения студентов по специальности «География», описывается компонент «Диагностика» как составляющая личностно-ориентированного обучения. 

, 2011

В статье характеризуется уникальная прикладная теория инновационной технологии обучающего тестирования, повышающая качество успеваемости студентов до 100% и выше с преобладанием отличных оценок по критериям и шкалам, превышающим нормативы кредитной системы образования на 25%. Качество успеваемости – интегрированный показатель качества образования - мотивируется обилием прогрессирующих оценок. 

, 2011

Технология обучения предполагает управления процессом обучения, включает в себя два взаимосвязанных процесса: организацию деятельности учащихся и контроль этой деятельности.

, 2011

В статье рассматриваются актуальные для современной школы проблемы профильного обучения как условия профессиональной подготовки школьников. 

, 2011

Данная статья посвящена проблеме контроля как основы эффективного обучения иностранному языку. В ней рассмотрены значение,  функции,  виды и формы контроля. 

, 2011

В статье рассматриваются вопросы разработки и применения различных форм тестовых заданий, отвечающих в полной мере контролирующим и обучающим функциям. Выполнен сравнительный анализ. 

, 2011

В данной статье рассматривается методика реализации метода проектов, представлены этапы работы над проектом, способствующие правильной организации деятельности учеников на уроках иностранного языка. 

, 2011
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12