Обучение

В организационном эксперименте студентами КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова во время научно-педагогической практики (на 4-м курсе) был проведен маркетинговый анализ клинико-диагностической лаборатории (КДЛ)
, 2014

В статье приводятся основные сведения о процессе осуществления программы Темпус в КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова и медицинских университетах Центральной Азии. Приведены основные цели и задачи данной программы.
, 2014
Возрастные особенности применения эджуайс-техники и распространенность осложнений

Широкое применение брекет системы у детей без возрастных ограничений приводит к осложнениям, так в результате анализа подростков от 10 до 14 лет с применением брекет системы выявили плохую гигиену полости рта
, 2014

В статье представлены результаты социологического исследования по изучению распространенности поведенческих факторов риска среди студентов КазНМУ, оказывающих негативные влияние на их здоровье.
, 2014
Кредитное обучение в бакалавриате по дисциплине «Внутренние болезни» студентов 4 курса по специальности «Общая медицина» на кафедре внутренних болезней №1

В данной статье описан опыт применения кредитного обучения на кафедре внутренних болезней №1 со студентами 4 курса по специальности «общая медицина».
, 2014

В статье рассматривается Саśе-śţиđу, метод обучения на основе конкретных клинических случаев, обеспечивающий взаимосвязь между базовыми дисциплинами, как гистология, и клиническими дисциплинами.
, 2014

В статье рассматриваются психолого-педагогические, аксиологические аспекты реализации студенческого потенциала в социо-культурной среде вуза.
, 2014

Совместные образовательные программы вуза создаются и реализуются по направлениям и специальностям, по которым у университета имеется лицензия и аккредитация
, 2014

На личность будущих специалистов влияют различные факторы не только системы образования, но и общества в целом. В этом процессе основная роль принадлежит учебно-воспитательной среде университета
, 2014