В настоящей статье рассмотрены проблемы обучения предпринимательству со школы и подготовки самостоятельных предпринимателей, как трудоустроенных людей, а также проблемы, связанные с предпринимательством, то есть трудоустройством школьников. 

В статье рассматривается вопросы о проблеме здоровья школьников, проблемы сохранения и укрепления здоровья детей и сохранение здоровья это актуальная проблема современного образования.

Статья посвящена истории школьного образования Оренбуржья в 30-е годы XX века, когда происходило массовое становление национальной системы образования и увеличение сети национальных школ

«В воспитании первую роль должно играть прекрасное». Это было сказано еще в четвертом веке до нашей эры Аристотелем, «величайшим мыслителем древности». 

В данной статье говорится об агрессивном поведении детей младшего школьного возраста, о видах и причинах агрессии.

В статье рассматриваются практические приемы рефлексии на уроках.  сохранение физического и психического здоровья учащихся

В статье рассматривается вопрос об эффективности применения информационно коммуникационных технологий.  

«Молодежь основа нашего будущего, должна получить новые возможности строить свое будущее своими знаниями, созидательным трудом и энергией.

В статье заострена проблема преодоления междисциплинарной разобщенности в процессе преподавания предметов искусства в начальной школе.

Статья «Содержание профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов к управленческой деятельности» посвящена одной из актуальных тем современного общества

В статье рассматриваются дидактические возможности педагогической командной работы в системе формирования управленческих умений у школьников.

В Азербайджане обновления системы образования продолжается и достигнуты желаемые успехи в обучении и воспитании молодежи. Формирование науки, культуры, интеллектуального потенциала

Во всестороннем развитии младших школьников с нарушениями слуха игра занимает важное место. Игра является важным средством в формировании личности, в направлении его интересов и т.д. Во время игры корректируется характер, проявляются интересы, потребности и желания ребенка.

В статье актуализируется проблема развития интеллектуально-творческого потенциала младшего школьника, эффективность которого зависит от подготовки учителя.

С ростом требований к качеству человеческого капитала общества перед педагогической наукой встают новые задачи, связанные с поиском эффективных механизмов внедрения ценных педагогических идей в практику работы современных школ, так как именно школы являются стартовой площадкой создания интеллектуального потенциала государства