Литература

В данном исследовании проведен анализ случаев летальных исходов с диагнозом «Миокардит» различной этиологии. Сопоставлена заболеваемость в различных возрастных группах в зависимости от сезона и морфологической характеристики в динамике за 5 лет (за 2005-2009 годы).
2012
Миокардиты в практике судебной медицины (Статистическое исследование. Сообщение второе)

Рассматривается вопрос о значимости обучения профессиональному английскому языку в рамках постдипломного медицинского непрерывного образования.
2016

Проведен анализ результатов изучения перекисного окисления липидов у беременных с гестозом
2017

В статье представлены анализ данных пациентов женщин разных возрастных групп с расстройствами мочеиспускания и основные используемые методы диагностики с учетом клинических и уродинамических показателей.
2018

В статье автором изложены основные критические подходы, представленные в зарубежном литературоведении и отражающие содержание постмодернистской полемики второй половины ХХ в. — начала ХХI в
2019

Статья посвящена рассмотрению вопроса об уровневом подходе к обучению русскому языку как неродному, в частности, таким видам речевой деятельности, как грамматическая компетентность, аудирование (слушание), чтение (понимание прочитанного), письмо.
2019
Уровневый подход к обучению русскому языку как неродному (из опыта работы КАЗГЮУ)

Статья посвященa исследовaнию истории становления методики как особой области гуманитарного знания в национальной школе, которая шла параллельно с осознанием необходимости в региональных национальных школах обучения на родном языке.
2019

На сегодняшний день изучение литературного процесса ХХ столетия актуализируется в разных направлениях, в которых современное научное сообщество совершает попытки составления общей картины стиля эпохи.
2019
Философско-эстетический опыт и пути его реализации в литературе второй половины ХХ века

Статья представляет собой попытку обобщения существующих методов анализа художественного произведения.
2019

В статье раскрыта сущность модульного принципа построения образовательной программы, который позволяет обеспечить гибкость и свободу выбора учебного контента на основе сочетания инвариантной (обязательной) и вариативной (по выбору) части изучаемых дисциплин
2019
Реализация принципа модульного построения образовательной программы профессиональной подготовки учителя начальных классов в условиях обновления содержания образования