Мышление

О многообразии самоорганизационных форм эволюции культуры

структура всеобщего (системно-самоорганизационного, эволюционного) смысла культуры окажется совмещённой с базисными ипостасями эволюции человеческого сообщества.
, 2014

Личностно ориентированный подход - это прежде всего выявление особенностей обучающегося, признание его социального опыта, построение педагогического воздействия с максимальной опорой на этот опыт
, 2015

Вопросы нравственного развития, воспитания, совершенствования человека волновали общество всегда и во все времена.
, 2015

Уроки специального фортепиано ставят своей целью глубокое изучение природы инструмента, его технических возможностей с помощью индивидуального и ансамблевого исполнительства.
, 2015

Познавательный интерес – избирательная направленность личности на предметы и явления окружающие действительность
, 2015

Психолого - педагогические исследования последних лет (в особенности работы Ж. Пиаже) вскрыли связь некоторых "механизмов" детского мышления с общематематическими и общелогическими понятиями.
, 2015

Современная педагогика искусства ставит перед собой задачи всестороннего развития личности учащегося, а педагогический процесс становится личностно ориентированным
, 2015