Мышление

Идеология метода образовательных проектов зародилась и получила развитие в первой половине XIX в. в школах США, а затем была использована и в общеобразовательном процессе.
2011

Эпилепсия - одно из широко распространенных нервно-психических патологии, которая характеризуется с органическим поражением головного мозга
2013

В статье описан метод импровизаций и мини спектаклей как один из приемов активизации в изучении английского языка.
2014

Сегодня большое практическое значение для фармации имеет исследование теоретических положений и разработка широкого круга вопросов, относящихся к определению социальноэкономической природы нейроэкономики и ее составляющих
2014

В статье анализируются различные взгляды на проблему неврологических и психических нарушений эмоционального, волевого, поведенческого и социального спектра больных сосудистой деменцией
2015

Мужчины и женщины не только отличаются друг от друга физиологически - они и мыслят отлично друг от друга, по-разному воспринимая окружающий мир и принимая решения
2016

Авторами статьи раскрывается тема становления профессиональной идентичности студентов — будущих учителей иностранного языка — в условиях системы высшего профессионального образования.
2022
Условия формирования профессиональной идентичности студентов — будущих учителей иностранного языка

Интеграция различных дисциплин и навыков в образовательной среде сегодня способствует интенсификации процесса обучения в вузе и расширению квалификационных характеристик будущего специалиста
2021

Статья посвящена проблеме развития критического мышления студентов педагогических специальностей – будущих учителей
2021
Исследование развития критического мышления будущих учителей

В статье рассмотрено понятие «акмеологическая компетенция» как фактор развития лидерских качеств будущего педагога.
2021

Парадигма экономики стремительно меняется в связи с теми процессами, которые происходят вокруг нас: молниеносное развитие технологий
2020

Очень важно сегодня не только подготовить ребёнка к самостоятельной жизни, воспитать его нравственно и физически здоровым, но и научить его быть здоровым, способствовать формированию у него осознанной потребности в здоровье, как залога будущего благополучия и успешности в жизни.
2014