Обучение

Функциональная грамотность - это способность личности на основе знаний, умений и навыков нормально функционировать в системе социальных отношений, максимально быстро адаптироваться в конкретной культурной среде.
2015

Сегодня очень остро стоит проблема развития устной речи учащихся, которая утратила свою основную функцию на уроке - как основного инструмента общения, передачи информации между участниками процесса обучения
2015

Качество начального образования определяется сегодня не уровнем полученных знаний, а компетентностью в различных сферах жизнедеятельности, устойчивой мотивацией к обучению в течение всей жизни, профессиональному и личностному росту
2015

миссия дошкольного и начального образования - раннее и своевременное развитие детей
2015

Стремительно развивающиеся изменения в обществе и экономике требуют сегодня от человека умения быстро адаптироваться к новым условиям, находить оптимальные решения сложных вопросов
2015

Главная цель средней общеобразовательной школы - способствовать умственному, нравственному, эмоциональному и физическому развитию личности, раскрывать её творческие возможности
2015

На протяжении трех лет работы с детьми с ЗПР, я использую уровневую дифференциацию в обучении.
2015
Использование технологии уровневой дифференцияции на уроках русского языка и развития речи в начальных классах c детьми c ЗПР

Нужна ли инклюзия в общеобразовательной школе? Казалось бы вопрос, на который должен быть лишь утвердительный ответ, не требующий долгих споров и раздумий
2015

Для того чтобы ребенок мог успешно учиться в школе в первую очередь ему необходимо овладеть основными учебными навыками: чтением, письмом и счетом.
2015