Реорганизация образовательного процесса медицинского вуза продиктованы возросшим спросом на качество образования и требованиями к преподавательской деятельности. Меняются потребности общества, что обуславливает необходимость формирования профессионального мышления, активности, самостоятельности будущих специалистов. Традиционная технология обучения, основанная на логике науки, должна включать закономерности познавательной деятельности. В Государственной программе реформирования образования на 2006-2010гг. определена необходимость внедрения новых образовательных технологий в учебный процесс медицинского вуза.
2011
Г. В. Лазарева, С. Д. Нурсултанова, К. Т. Тусупбекова, А. И. Умирбаева, Ш. Б. Сулейменова