Проблемно-ориентированное обучение в преподавании дисциплины «Онкология»

В работе представлены результаты внедрения в образовательный процесс инновационного метода обучения в преподавании дисциплины «Онкология» по циклу «Основы онкогинекологии» - проблемно-ориентированного обучения или РBL (Team-based learning) – метода

А.А. ХОЖАЕВ, 2014

Теги: Гинекология Информация Медицинские услуги Медицинское образование Обучение Онкология Оценка Человек

Проаритмогенное действие современных диуретиков

В данной публикации рассмотрены вопросы и анализ возможных нежелательных проаритмогенных влияний современных диуретиков.

С.Г. ЕНОКЯН, А.Т. РАИМБЕКОВА, А.М. АЙТЕНОВА, М.Б. АДЫРБЕКОВА, А.У. КУЛАНБАЕВА, А.К. МУХАЕВА, 2014

Теги: Анализ Медицинское образование Стенокардия

Плеоназм в медицинской лексике

В данной статье поднимается проблема нарушения нормы литературного языка, что плеоназм как языковое явление прочно закрепился в языке и речи

З.К. кокенова, т.к. бердалиева. г.м. чумбалова, 2014

Теги: Лексикология Литература Медицинские услуги Медицинское образование

Вопросы интеграции стоматологии и педиатрии в процессе подготовки врачей стоматологов общей практики и детских челюстно - лицевых хирургов

В современных условиях подготовки врача-стоматолога общей практики необходимо в программу образовательного процесса ввести медицинские дисциплины педиатрического профиля.

Г.Т. ермуханова, А.Ж. ЕСІМ, а.а. кабулбеков, з.р. камиева, 2014

Теги: Дети знание Медицинские услуги Медицинское образование Наука Обучение Стоматология Хирургия

Использование стандартизированных пациентов в процессе интерактивного обучения студентов - медиков

Использование стандартизированных пациентов в процессе интерактивного обучения студентов-медиков позволяет преподавателям контролировать учебный процесс, создавать новые рабочие учебные программы с учетом использования инновационных технологий.

Д.Х. ДОЩАНОВ, 2014

Теги: Игры Медицинские услуги Медицинское образование Обучение

Научно-исследовательская работа студентов по анатомии как важный фактор формирования врача

В данной статье НИРС рассматривается как интеграция научно-практических потенциалов преподавателей и студентов, направленный на решение образовательных и научных проблем в теоретической и практической медицине

Д.Е. ЖАНЫБЕКОВ, Т.М. ДОСАЕВ, 2014

Теги: Интеграция Медицинские услуги Медицинское образование Мотивация Наука Оценка Топография

Подготовка инженер-технологов специальности «Технология фармацевтических производств» в казахском национальном медицинском университете им. С.Д. Асфендиярова

В начале 90-х годов прошлого столетия после распада Советского Союза химико-фармацевтическая промышленность стран СНГ испытывала значительную потребность в квалифицированных кадрах с инженерным образованием для промышленного производства фармацевтической продукции

У. М. ДАТХАЕВ, А. С. КУХТЕНКО, З. Б. САКИПОВА, Е. В. ГЛАДУХ, И. В. САЙКО, К. М. ЕЛШИБЕКОВА, 2014

Теги: Высшая школа Медицинские услуги Медицинское образование Технология Фармакология Фармацевтика

Опыт применения образовательной технологии кейс-стади в преподавании пропедевтики терапевтической стоматологии

Компетентностно-ориентированная модель медицинского образования предполагает переход к активным методам обучения с внедрением современных педагогических технологий.

А.А. БАЯХМЕТОВА, 2014

Теги: Алматы Интерактивные методы обучения Медицинские услуги Медицинское образование Стоматология

Основные аспекты возможного применения современных методов обучения в вузах республики Казахстан и Российской федерации

Казахстанская и Российская система высшего образования в условиях рыночных отношений одним из приоритетов для успешного решения задач подготовки квалифицированных кадров выделяет принцип учета интересов обучаемого

А.Я. ПЕРЕВАЛОВ, А.И. АНАМБАЕВА, 2014

Теги: Высшая школа Игры Интерактивные методы обучения Медицинское образование Образование Россия Казахстан

Многообразие средств формирования иноязычных лексических навыков у студентов медицинских вузов

Основной проблемой методики преподавания иностранных языков в медицинском вузе является формирование у студентов речевых навыков и умений.

О.Я. СУЛЕЙМЕНОВА, А.А. САДЫКОВА, И.В. ЛОЗЕНКО, 2014

Теги: Медицинское образование Речь