Успех лечения злокачественных опухолей во многом зависит от точной диагностики. Для верификации диагноза в онкологии используются различные методы, наиболее современными из которых являются молекулярно-биологические.
Одной из особенностей экологически обусловленных интоксикаций является латентный период, в течение которого происходят метаболические изменения как ответ на постепенное накопление ксенобиотиков. Кумуляция ксенобиотического фактора в организме проявляется на первом этапе реакцией адаптации, трансформирующейся затем в предпатологические изменения, которые в последующем дают основания для развития патологии [1].
Эксперты Всемирной Организации Здравоохранения различают профессиональные заболевания, причинами которых могут быть моноили полифакторные производственные воздействия.
5-амино-8-оксихинолин (5 АОХ) является одним из диабетогенных производных 8-оксихинолина. Исследование механизмов диабетогенного действия 5 АОХ позволило установить, что основные два из них обусловлены взаимодействием 5 АОХ с ионами цинка [1, 2], с образованием комплекса 5 АОХ-Zn состава 1:1, являющегося наиболее токсичным для клеток [3] и оказывающего разрушающее воздействие на них. Задача исследования состояла в изучении характера прямого влияния искусственно синтезированного комплекса 5 АОХ-Zn на состояние поверхности Аи В-клеток и ультраструктур В-клеток панкреатических островков в сравнении с действием только 5 АОХ.
Представлены результаты изучения видового состава стафилококков, циркулирующих среди персонала и на объектах внешней среды акушерского и хирургического стационаров г. Экибастуза за период 2007-2009гг.
В статье описаны результаты анкетирования знаний студентов вуза о правильном питании.
В статье рассматриваются клинические проявления миокардиодистрофии и некоторые приемы комплексного восстановительного лечения, проводимого пациентам в санатории «Мойылды».
В статье представлены результаты исследования воздействия сублетальной дозы гамма-излучения в селезенке лабораторных животных в эксперименте. Показано, что в отдаленном периоде после воздействия сублетальной дозы гамма-излучения в селезенке эмоциональный стресс в ранней стадии адаптационного синдрома вызывает снижение неактивированного содержания диеновых конъюгатов, повышение активированной формы малонового диальдегида, в поздней стадии стресс-синдрома отмечается нормализация содержания диеновых конъюгатов и малонового диальдегида и повышение концентрации их активированных форм.
Тестирование как форма контроля знаний заняло прочную позицию в процессе обучения языкам. Контроль по русскому языку в форме тестов, проводящийся, как правило, по детально разработанным параметрам оценки, требует соблюдения определенных правил. Следует избегать превращения контроля (промежуточного или итогового) в целенаправленный поиск ошибок студентов. В противном случае это может привести к снижению мотивации обучения языку, боязни общения на неродном языке.
Одной из главных стратегических задач, отмеченных в Концепции развития образования до 2015 года, разработанной Министерством образования и науки РК, является задача «через обучение языкам воспитывать высококультурную языковую личность», которая выдвигает на первое место развитие личности посредством образования. Гуманистическая тенденция развития общества неразрывно связана с идеей «развивающейся личности в развивающемся мире». А решение данной проблемы напрямую зависит от уровня образования – важнейшего компонента человеческой культуры.
Культура речи считается одним из важнейших показателей духовного богатства человека, культуры его мышления. Пренебрежение коммуникативной направленностью речи может привести к нарушению контакта с людьми. Конечно, умение вступать в контакт предполагает также наличие определенных психологических особенностей: интеллектуальных, эмоциональных, волевых и нравственных качеств личности. Вовремя и правильно подобранные слова могут предупредить конфликтную ситуацию. Язык и слово проникают во все аспекты человеческого бытия. Культура речи педагога, любого медицинского работника, оказывает эффективное воздействие на человека.
В статье « Обучение языку специальности на занятиях по русскому языку в медицинском вузе» рассматриваются методические приѐмы обучения студентов русскому языку как одному из средств овладения будущей специальностью. Авторы статьи особое внимание уделяют работе над лексическим материалом, поскольку она направлена на освоение лексических единиц как единиц общения, связанных со всеми речевыми сферами будущей профессии студентов.
В статье рассматриваются вопросы взаимосвязи философии и медицины, актуальные нравственно- этические проблемы в медицине, которые должны надежно защищать жизнь человека и современные общественные интересы и потребности людей.
В статье рассмотрено внедрение инновационных технологий и школ нового типа в традиционную схему педагогического процесса, с постепенным его преобразованием в учебно-научную деятельность учащихся, направленную на развитие интеллектуального потенциала детей и подготовку эрудированной молодежи во всех областях знаний. Проведены исследования обычных школ и школ с нетрадиционными формами обучения, с целью выяснить влияние новшеств на работоспособность учащихся в течение учебного дня и недели, оценить степень трудности предметов, выявить обьем суммарной нагрузки и его влияние на физиологическое и психологическое состояние школьников, их умственную активность и степень усвоения и оперирования полученными знаниями.
В статье дан анализ современного подхода оценки адаптационных возможностей организма детей и подростков. В качестве критериев диагностики исследована информативность интегральных характеристик ритма сердца при оценке приспособительных возможностей организма подростков. Проанализированы особенности гемодинамики у современных подростков. Так, для всех возрастных групп было выявлено достоверное снижение средних значений систолического артериального давления при достоверном повышении значений диастолического артериального давления по сравнению со сверстниками 80-х годов ХХ в. Представлен анализ механизма регуляции частоты сердечных сокращений, что связано с появлением новых неинвазивных методов исследования состояния вегетативной нервной системы, в том числе спектрального анализа вариабельности сердечного ритма.