Гинекология

Проблемно-ориентированное обучение в преподавании дисциплины «Онкология»

В работе представлены результаты внедрения в образовательный процесс инновационного метода обучения в преподавании дисциплины «Онкология» по циклу «Основы онкогинекологии» - проблемно-ориентированного обучения или РBL (Team-based learning) – метода
, 2014

В статье указана актуальность папилломавирусной инфекции человека, вызывающей рак шейки матки и ее профилактика.
, 2014

Разработка теоретических и методических подходов к формированию механизма защиты экономических и правовых интересов лиц, оказывающих медицинскую помощь является предметом дискуссии ученых во всем мире
, 2014

В данной статье описан опыт в применения мизопростола при лечении послеродовых осложнений, таких как гематометра и лохиометра.
, 2014

Проведены микробиологические исследования содержимого толстого кишечника и мазков из заднего свода влагалища у беременных в возрасте 19-32 года, с использованием традиционных бактериологических и микроскопических методов
, 2014

В статье рассматривается вопросы прегравидарной подготовки при невынашивании беременности инфекционного генеза.
, 2014
Итоги производственной практики по дисциплине «Внутренние болезни» на бакалавриате (4 курс) «Помощник врача-ординатора» на кафедре внутренних болезней №1

В данной статье описаны итоги проведения по дисциплине «Внутренние болезни» производственной практики «помощник врача-ординатора» со студентами 4 курса по специальности «общая медицина»
, 2014
Использование инновационных методов обучения в акушерстве и гинекологии

Внедрение инновационных методов обучения является одной из важнейших целей на кафедре акушерства и гинекологии №2. 
, 2014

Внедрение интерактивных форм обучения – одно из важнейших направлений совершенствования подготовки студентов в медицинском вузе.
, 2014

Миома матки на протяжении многих лет остается самой распространенной болезнью репродуктивной системы
, 2014