Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Способы «Вооружения» отечественной молодежи идеей «Мәңгілік ел»

Начало 2014 года ознаменовалось традиционным выступлением Лидера нации Н.А.Назарбаева с посланием к народу. Данное послание отличается от всех предыдущих своей особой значимостью, а именно развитием качественно новой интеллектуальной ступени ментального развития, созданием патриотического акта «Мәңгілік Ел».

Выступая с посланием, президент Нурсултан Назарбаев сказал следующее: «Мы, казахстанцы, единый народ! И общая для нас судьба это наш Мәңгілік Ел, наш достойный и великий Казахстан!»[1].

Мы, как будущие преподаватели отечественной истории, активно заинтересовались данной идеей. «Мәңгілік Ел» это идея о вечном существовании Казахстана на политической карте мира в качестве независимого, процветающего государства. Это идея о ценностях, которые необходимо беречь и культивировать, чтобы обеспечить устойчивое развитие нашей страны, а значит и благополучие каждого из нас [2]. Историк, как известно, это идеолог, и следовательно, как нами будет преподнесена данная национальная идея, таким же будет и отклик и результат. Выбрав тему «Способы «вооружения» отечественной молодежи идеей «Мәңгілік Ел», перед нами возник первый вопрос: На сколько на сегодняшний день молодежь имеет представление о «Мәңгілік Ел»? И чтобы предложить способы «вооружения» отечественной молодежи идеей «Мәңгілік Ел», первоначально мы занялись поисками ответа на заданный выше вопрос. Нами был проведен социологический опрос среди студентов в возрасте 18-22 лет. Респондентам было предложена следующая анкета.

Таблица 1

Что вы знаете о национальной идее «Мәңгілік Ел»?

a.       Знаю хорошо.

b.       Слышал, но не знаю суть.

c.        С данной идеей не знаком.

Как вы относитесь к данной идее?

a.      Положительно

b.      Отрицательно

c.      Затрудняюсь ответить

 

Количество респондентов составило 120 человек. Из них 20 % «знают хорошо», 12 % «с данной идеей не знакомы», 68% «слышали, но не знают суть». Положительно относятся 74%, отрицательно 2%, 24 % затрудняются ответить.

Изпроведеннойработыможносделатьвывод:молодежьположительнонастроенакнациональной идее, осталось лишь доступно объяснить и разъяснить основные положения патриотического акта «Мәңгілік Ел».

Итак, выполнив первый этап работы, мы приступаем ко второму, а именно переходим к раскрытию способов «вооружения» отечественной молодежи идеей «Мәңгілік Ел» [3].

Дети, как известно, это наше будущее! И то, как мы будем воспитывать их сегодня, зависит наше завтра. Приведем небольшой пример: на телеканале «Балапан» большинство мультфильмов являются казахской озвучкой иностранного продукта. Данные мультфильмы, ни каким образом не прививают чувство патриотизма, не развивают наших детей. Мы предлагаем заняться работой по созданию мультфильмов о родной стране, казахских батырах, истории Казахстана. Чтобы идеалом детей были не Супермен и Клуб волшебниц Винкс, а Алпамыс-батыр, Ер-Таргын, Кобыланды-батыр [͗4].

Так же очень результативно будет создание газеты, одноименно патриотическому акту «Мәңгілік Ел». Вы, конечно, можете задаться вопросом: Чем же эта газета будет отличаться от других газет? Ведь на сегодняшний день существует журнал «Мәңгілік Ел», с которым можно познакомиться на портале E-history.kz. В данной газете бесплатно будут публиковаться статьи школьников и студентов на темы: история Казахстана, выдающиеся личности Казахстана, Казахстан в будущем, Что я могу сделать для своей страны. Так же будет иметься рубрика поэтическая страничка «Мой родной Казахстан». Эта газета будет полностью независимым продуктом совместного труда школьников и студентов.

Мы предлагаем внести поправку в Конституцию Республики Казахстан, в соответствии с патриотическим актом. Это усилит значимость этой идеи и подымет ее на новый уровень.

Приходя домой с учебы, работы мы включаем телевизор. Переключая каналы, наше внимание привлекают всевозможные рекламы, заставки. Среди этой пестроты особо выделяется канал «Россия», тем, что, между телепередачей, либо фильмом и рекламой, транслируются небольшие видеоролики про отдельные регионы страны. Идет названия региона, например, Краснодарский край, и показываются его основные, ни с чем несравнимые достопримечательности. И это очень интересно. Поэтому возникает вопрос, почему бы и нам, на примере канала «Россия» не запустить в эфир небольшие видеоролики о достопримечательностях и особенностях нашей замечательной страны. Ведь Казахстан богат уникальными историческими местами. И многие всю жизнь живут в одном регионе и по каким-либо причинам, не имеют возможность посетить основные достопримечательности страны, а зачастую даже и не знают об их существовании. Поэтому данные видеоролики будут демонстрировать в который раз уникальность, безграничность и красоту природы нашей Республики. Тем самым будет рождаться чувство гордости, восхищения за нашу страну, и воспитывать в нас чувства ответственности за будущее нашей независимой республики.

Помимо этого, нужно внедриться в повседневную жизнь людей. На автобусных остановках, в общественном транспорте, в магазинах, больших торговых центрах, в кинотеатрах, в театрах и т.д. разместить не большие полки с буклетами и красочными книжками, которые будут информировать население об основных положениях идеи, об истории ее создания, о необходимости патриотического акта на сегодняшний день, ее значение и наше совместное будущее. Ожидая автобус, прейдя за покупками, или просто посетив с друзьями кинотеатр люди, будут невольно читать, рассматривать данную литературу, и в конечном итоге помимо возникшего интереса, у них появится своя точка зрения.

По всей пройденной проведенной работе можно сделать вывод, что среди всех ценностей, особое место занимает такое чувство как патриотизм и любовь к своей Родине. Наступает время переосмысления нашего прошлого и, конечно же, нашего будущего, наступает время нового Казахстанского патриотизма. Все мы едины, и объединяет нас общий дом, наша общая идеология «Мәңгілік Ел».

 

Список литературы:

  1. Послание Президента Республики Казахстан Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства». //www.akorda.kz
  2. Бек Т. Создавать условия для творчества. //Казахстанская правда, -7 февраля. //www.kazpravda.kz
  3. Магер Ю. Ассамблея доброты, мира и согласия. //Казахстанская правда, 1 марта. //pravo.zakon.kz
  4. Верменичев А. «Мәңгілік Ел» – идея, которая должна присутствовать во всех сферах жизни страны. // Литер, 2014. 12 февраля. //liter.kz

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.