Средства массовой информации в современных условиях являются важнейшим институтом политической системы гражданского общества. СМИ рассматривает актуальные вопросы социального контроля, средство утверждения в обществе культурных стандартов и политической этики.
Значение СМИ в политической системе Республики Казахстан сегодня находится на подъеме за счет всевозрастающей потребности нашего общества и его социальных групп, институтов, организаций в межсистемном диалоге. Происходящие в республике политические и экономические реформы создали условия для диалектического единства внутреннего и внешнего обмена информацией. Для более полного рассмотрения данной темы посмотрим палитру современного состояния СМИ Казахстана.
Сегодня в Казахстане сформированы основные элементы информационного рынка. На 1 июня 2006 года в Республике Казахстан зарегистрировано 7281 средство массовой информации. Доля негосударственных СМИ составляет около 78 процентов. Из общего числа зарегистрированных СМИ на постоянной основе функционируют 2479 СМИ.
В стране имеет место широкая тематическая дифференциация СМИ. В настоящее время доля печатных СМИ составляет 50 процентов от общего числа масс-медиа, общественно-политических - 16 процентов, научных - 9 процентов, рекламных - 10,5 процента, детских, молодежных, женских и религиозных - приблизительно по 2 процента изданий каждое.
В Республике Казахстан действуют 212 электронных СМИ. Охват территории Республики Казахстан крупнейшими общенациональными электронными СМИ на 1 июня 2006 года составляет: телеканалы "Хабар" - 95,70 процента, "Казахстан" - 96,25 процента, "Ел арна" - 75,50 процента, "Первый канал-Евразия" - 78,60 процента, Казахское радио - 86,99 процента. Функционирует спутниковый канал "Caspionet", осуществляющий вещание на территории стран Центральной Азии, Среднего Востока, Европы и Северной Африки.
На внутреннем казахстанском информационном рынке распространяется 2392 иностранных СМИ, включая 2309 газет и журналов, 83 телерадиопрограммы. Посредством систем спутникового телевидения и компьютерной передачи данных в Республике Казахстан можно осуществить прием информационной продукции до тысячи иностранных телеканалов, неограниченного числа печатных СМИ в электронном формате.[1]
Суммируя данную информацию можно сказать, что политика пронизывает сущность всех выше названных СМИ и является ее сердцевиной. СМИ концентрируют в себе наиболее важные стороны всей политической, социальной и экономической жизни гражданского общества. Сбор, анализ социально- политической информации, ее оценка, подготовка созданного произведения к тиражированию для выбранной аудитории — все это важнейшие стороны труда журналиста.
В основе выбора темы для СМИ лежит проблема — это политический акт, поскольку он предусматривает обращение внимания аудитории на какой-то аспект общественного бытия.
Сущность деятельности СМИ как одного из средств развития общественного процесса особенно заметно проявляется в аналитическом способе отображения реальности. Здесь предметом аналитической журналистики выступают актуальные общественные явления, события, процессы, ситуации и связанные с ними теоретические и практические проблемы общественного развития.
Так в чем же сущность политических СМИ? Относится ли политическая журналистика к аналитике? Самостоятельной аналитической журналистики не существует, поскольку аналитика является совокупностью многих методов и жанров, в котором главным игроком выступает предмет изучения или отображения — экономика, культура, политика, культура и т.д. Например, в политической практике каждый из названных предметов дробится: международная политика, внутренняя политика, деятельность парламента, партий, региональная политика, выборы и т. д., но при этом обязательно сохраняет свои связи с целым.
В СМИ Казахстана все большее признание отдается системе подготовки работников телевидения, радио, газет. Интерес к ней определяется следующими факторами:
- политической модернизацией, ее разнообразными проявлениями в социальной практике;
- широкими возможностями политической СМИ не только наблюдать и комментировать, но и выявлять негативные — благодаря обобщению политической практики, находить неожиданных аналогии, и пересечения;
- необходимостью применения методов познания общественно-политической практики, как стабильно развивающегося государства в Центральной Азии.
Современная практика СМИ расширила содержание политики, которую когда-то мы понимали только как искусство управления государством или как организацию общества с помощью государственной власти. Политика сегодня через призму СМИ рассматривается как:
- • участие в делах государства, управление государством, определение задач, содержания и форм функционирования государства;
- • участие в разработке и принятии политических решений;
- • деятельность социальных общностей, направленная на удовлетворение своих интересов с помощью власти;
- • борьба за власть и ее осуществление;
- • отношения между социальными группами, классами, государствами, народами по поводу власти;
- • волевое распределение материальных и духовных ценностей;
- • концентрированное выражение экономического базиса экономики;
- • устройство общественной жизни с целью обеспечения порядка и безопасности граждан.
Итак, чтобы определить характер и содержание взаимодействия политической жизни и СМИ, следует, прежде всего, назвать некоторые параметры и тенденции современного политического процесса, которые затрагивают практически все структуры и направления информационной деятельности. Это быстрый рост объема и усложнение качественных характеристик политической информации. Политолог П. Шаран замечает, что между политикой и коммуникационным процессом существует необычайно жесткая взаимосвязь, ибо именно в сфере политики коммуникационный процесс выполняет основополагающую функцию. Именно благодаря ему стихийные действия, отражающие жажду власти над обществом, облекаются в определенную форму взаимоотношений между людьми, формируются уважение к власти и сознание государственности. Коммуникационный процесс придает действиям отдельных лиц общественный масштаб [2].
Содержание, формы существования и авторские силы политических СМИ имеют свои параметры:
- • политическая практика;
- • конституционно-правовое поле, вне пределов которого невозможно понимание любой публицистической деятельности. Определяющим факторами здесь являются свобода слова и массовой информации, право журналиста на информацию. Основой деятельности СМИ и функционирования информационного рынка Республики Казахстан является Конституция Республики Казахстан. Конституция Республики Казахстан гарантирует свободу слова и творчества, запрещает цензуру, устанавливает право каждого свободно получать и распространять информацию любым, не запрещенным законом способом, признает идеологическое и политическое многообразие[3];
- • типом и уровнем развития политической культуры журналистского корпуса;
- • уровнем профессионализма политических корреспондентов, редакторов газет, телевидения, радио, а также других участников политической коммуникации;
- • степенью эффективности обратной связи. Чем активней связь редакций с аудиторией, тем точнее корреспонденты газеты, телевидения, радио реализуют ее информационные запросы в сфере политики.
Перечисленные параметры тесно взаимосвязаны с профессионализмом журналистов. На информационном рынке Казахстана наблюдается:
- отсутствие профессионалов, соответствующих требованиям современного информационного рынка, - менеджеров, творческих работников, журналистов, аналитиков, телеведущих, стрингеров, технологов;
- слабое техническое оснащение СМИ, что вызвало ограниченный доступ к телекоммуникациям и каналам распространения информации в регионах;
- СМИ, функционируют с низкой рентабельностью, во многих случаях находятся в прямой финансовой зависимости от государства или финансово-промышленных групп;
Остается актуальным вопрос своевременного совершенствования законодательной базы по дальнейшему формированию внутреннего информационного рынка.
Современная политическая практика выделила следующих участников и основных действующих лиц политической журналистики:
• политический корреспондент (обозреватель, комментатор, парламентский корреспондент, ведущий политического ток-шоу, собкор в регионе, за рубежом) выступает как автор журналистских текстов, как организатор и редактор политических материалов в СМИ, подготовленных другими участниками политического процесса;
• публицист (политик, ученый, юрист, военачальник, деятель литературы и искусства) — автор выступления в СМИ, предпринятого в порядке личной инициативы, по предложению редакции или рекомендации кого-либо из участников политической коммуникации;
• политтехнолог — как правило, не является автором выступлений в СМИ, а участвует в политической журналистике в качестве заинтересованного организатора компетентных материалов публицистов или профессиональных журналистов;
• аудитория — потребляет политическую информацию, соответствующим образом перерабатывает ее, по мере возможности включается в информационные отношения с редакцией, которая дает возможность представителям аудитории высказаться по политической проблематике.[4]
Информационный рынок Казахстана вступил в фазу стабильного роста, который во многом зависит от общеэкономического и политического положения в республике, покупательной способности населения, платежеспособности рекламодателей, соучредителями СМИ становятся коммерческие структуры, финансово-промышленные группы, банки.
Многие редакции отечественных политических СМИ воздерживаются таких взглядов: “журналистом не становятся, журналистом рождаются”. Также сомнения в полноценности журналистского образования усиливаются, если вспомнить, что многие из наших известных журналистов и ведущих телепрограмм, главных редакторов и комментаторов не имеют журналистского диплома. К тому же, сегодня журналистов стали готовить даже те вузы, которые не располагают ни учебной литературой, ни научными -техническими лабораториями, ни качественным профессиональным профессорско-преподавательским составом. К примеру, кафедры и отделения журналистики университетов Кокчетава, Павлодара, Кустаная, Петропавловска, Джезказгана, Семипалатинска. И на этом фоне количества вузов, занимающихся подготовкой журналистских кадров, наблюдается падение престижа специальности журналистика среди абитуриентов, с другой стороны, растет журналистская безработица в столицах, где устроится на работу выпускнику очень трудно.
Например, на Западе при университетах существуют одно- и двухгодичные курсы для тех, кто уже имеет высшее образование, Основная репортерская масса учится непосредственно в редакциях, на работе под эгидой стажировки. Во Франции сроки обучения журналистике тоже не превышает двух лет. В большинстве университетов Германии журналистика преподается как «вспомогательный предмет», в Великобритании журналистика не имеет единых международных стандартов. В некоторой степени – это и не профессия. Во многих странах журналистом можно стать, не имея профессиональной квалификации в этой области. Но есть и другой поучительный опыт владельцев СМИ Европейских стран, где считается, что главная помощь университетам, готовящих будущих журналистов, заключается в обеспечении техническими лабораториями, разработка совместных учебных программ по прохождению производственных практик стажеров и т.д.
Конечно, сегодня полностью копировать западный опыт нельзя. Европа готовит кадры для сложившейся монополизированной системы коммуникаций. У нас же иная задача – построение динамичной системы мелких информационных собственных производств, а не ретрансляция зарубежных телепрограмм и перепечатка газетных материалов. Она должна покрыть запросы национальных и религиозных объединений, территориальных, профессиональных, сословных и политических коллективов, возрастных групп и групп по интересам и т.д. Для этого надо ввести сеть курсов, школ, институтов журналистики с содержательными программами. В учебные планы старших классов можно ввести предметы как риторика и журналистика. Сегодня концепция риторической школы, думаю, актуальна, так как именно журналиста рассматривают как ритора, то есть человека, способного собирать информацию, составлять тексты разной степени сложности, владеть общепринятой устной и письменной речью, уметь пользоваться современными техническими средствами производства текстов, выступать перед аудиторией и разбираться в политической системе общества, писать на политические темы. В университетской программе по специальности журналистика можно было бы предусмотреть специальные курсы – «Парламентский журналист», “Журналист – исследователь”. “Журналист - организатор”, “Журналист - редактор (выпускающий)”, “Журналист – ведущий” и “Журналист – менеджер”, «Политический обозреватель». Не секрет, что наши выпускники кафедр журналистки университетов становятся во главе редакционного коллектива, только в зрелом возрасте основывают свои программы и издания, познав азы практической деятельности. Поэтому надо высшей школе целенаправленно готовить профессиональных специалистов, ориентированных не только на репортерскую работу, но и на политическую, а также разработчиков новых изданий, телерадиопрограмм, менеджеров современных средств массовой информации.
Литература:
- Концепции развития конкурентоспособности информационного пространства Республики Казахстан на 2006-2009 годы
- Указ Президента Республики Казахстан от 18 августа 2006 года N 163
- Шаран П.Сравнительная политология: Пер. с англ. Ч. II. — М., 1992. — С. 21-22
- Концепции развития конкурентоспособности информационного пространства Республики Казахстан на 2006-2009 годы
- Указ Президента Республики Казахстан от 18 августа 2006 года N 163
- Корконосенко С.Г. Журналистика в мире политики. Изд. Михайлова. Сант-Петербург, 2004. С.180.