Гигиеническая оценка влияния школьных принадлежностей на состояние здоровья школьников начальных классов

В настоящее время ученики вынуждены носить на спине портфели, масса которых в разы превышает ортопедические допустимые нормы. Проблема тяжести школьных ранцев не достаточно изучена. Последствия воздействия подобных нагрузок на молодой организм могут быть различными, вплоть до возникновения проблем со здоровьем. Исследование проводилось среди учащихся 3 и 4 класса образовательных учреждений г. Алматы. Проводился замер веса ранцев со школьными принадлежностями в зимний и весенний период, на протяжении всей учебной недели.

Введение. Проблема тяжелых школьных ранцев (рюкзаков) особенно остро обсуждается и актуальна в последнее время. Часто можно наблюдать, как ученик младших классов (ребенок невысокого роста) несет огромный рюкзак, который в разы превышает допустимую разрешенную нагрузку для этого ученика. Причина такого явления заключается в увеличении учебной нагрузки, из-за чего и растет вес содержимого рюкзака (увеличивается количество уроков, а пропорционально этому растет вес ранца). Влияние массы школьного ранца на возникновение проблем со здоровьем недостаточно изучено. Необходимо отметить, что подобные профессиональные исследования, касающиеся данного вопроса, в странах СНГ и за рубежом не проводились. Вопрос этот достаточно актуален, так как последствия воздействия избыточной нагрузки за счет школьного ранца могут привести к возникновению различных патологий, например, ухудшение общего самочувствия, боли в спине, искривление позвоночника и другим [1, 2]. Согласно нормам СанПина (2.4.7 1.12651-10) и Технического регламента Таможенного Союза (ТР ТС 007/11) «О безопасности продукции для детей и подростков», вес ранца без учебных принадлежностей для учащихся начальных классов должен быть не более 600-700 грамм. А ортопедические нормы, в свою очередь, ограничивают вес школьного рюкзака с учетом учебных принадлежностей до 10 % от веса ученика [3, 4]. На деле же получается, что вес ранца в несколько раз превышает допустимые нормы. А кроме самого ранца детям приходится носить сменную обувь и форму для урока физкультуры.

Цель исследования: изучение вариабельности нагрузки за счет школьных ранцев на учеников начальных классов.

Материалы и методы исследования. Исследование проводилось среди учащихся 3 и 4 классов общеобразовательной школы № 2 в Жетысуйском районе и гимназии № 140 в Бостандыкском районе города Алматы. Всего в исследовании приняло участие 416 человек: 214 учащихся из 3 класса и 202 учащихся из 4 класса. Проводился замер веса ранцев со школьными принадлежностями в зимний и весенний период, на протяжении всей рабочей недели, с понедельника по субботу. Также определялась масса тела учеников, с последующим распределением их в весовые группы. Использовались следующие методы статобработки: математический, статистический - расчет средней относительной величины (медиана, мода, арифметический). Участники исследования распределены по половому признаку (Рисунок 1).

Результаты и обсуждение. В рисунке 1 представлены данные о вариабельности массы школьных ранцев среди учащихся младших классов.

Вес ранцев (кг) по дням недели

Минимум

Максимум

Среднее

Понедельник

1,1

8,0

4,05

Вторник

1,5

7,5

4,02

Среда

1,6

8,0

4,07

Таблица 1 - Вес школьных ранцев на протяжении учебной недели

Четверг

1,1

7,5

3,89

Пятница

1,7

9,9

3,87

Суббота

1,0

7,0

2,64

Из таблицы 1 видно, что минимальный и максимальный диапазон веса школьного ранца варьируется от 1 до 9,9 кг. Основная доля школьников представлена в весовой категории 29-35 кг (таб. 1), а вес ранца, согласно средним показателям, составляет около 4 кг, что превышает допустимую ортопедическую норму нагрузки и составляет около14 % от массы тела.

Следует отметить, что у девочек ранец весит несколько больше по сравнению с ранцем мальчиков (Рисунок 2). В среднем среди дней недели, вес ранца у мальчиков варьирует от 2,7 до 4,0 кг, у девочек от 2,6 до 4,1 кг.

В зависимости от времени года вес ранца у школьников весьма вариабелен. В зимний период основная доля (79 %) представлена ранцами с массой от 3,1 до 5 кг, 14 % с массой до 3 кг и около 7 % с массой более 5 кг.

В весенний период у 50 % школьников ранец весит 3,1-4 кг, у 23 % - 2,1-3 кг, у 25 % - 4,1-5 кг, и около 2 % школьников ходят с ранцами более 5 кг. В зимний период у более 40 % школьников ранец весит больше 4 кг, что превышает ортопедические нормативы, а в весенний - примерно у 27 % (Рисунок 3).

В рисунке 4 представлены данные о распределении веса ранцев в зависимости от массы тела учащихся. В весовой группе до 30 кг примерно у 77 % учащихся вес школьного ранца превышает допустимые нормы, в весовой группе 3140 кг - у 37 %, в весовой группе 41-50 кг - у 5 %, в весовой группе более 50 кг - у 8 %.

Выводы: По результатам проведенного исследования можно сделать общие выводы:

  1. Средние показатели веса ранца превышают допустимую ортопедическую норму (10 %) и составляют около 14 % от массы тела.
  2. У девочек в среднем вес ранца несколько больше, чем у мальчиков.
  3. У более 40 % школьников в зимний период ранец весит больше 4 кг, что превышает ортопедические нормативы, а в весенний период - примерно у 27 %.
  4. В весовой группе до 30 кг примерно у 77 % учащихся вес школьного ранца превышает допустимые нормы, в весовой группе 31-40 кг - у 37 %, в весовой группе 41-50 кг - у 5 %, в весовой группе более 50 кг - у 8 % учащихся превышен норматив веса школьного ранца.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Анамбаева А.И., Алимова Н.Е. Гигиена детей и подростков. Учебно-методическое пособие. - Алматы: 2007. -70 с.
  2. Гигиена: Учебник для вузов / Под ред. У.И. Кенесариева. - Алматы: Самара-Принт, 2013. - 688 с.
  3. Технический регламент Таможенного Союза (ТРТС 007/11) «О безопасности продукции для детей и подростков».
  4. Сколько должен весить ранец школьника или какова тяжесть современного образования. - URL: http://www.vedu.ru/news- skolko-dolzhenvesit-ranec-shkolnika/ (дата обращения: 24.08.2014).
Год: 2015
Город: Алматы
Категория: Медицина