Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Исторические предпосылки возникновения института исправления осужденных в местах заключения

Для познания настоящего следует исследовать прошлое, предвидеть будущее и осмыслить основы развития любой науки, как отражение целенаправленного исторического процесса. Важнейшим показателем всех времен был уровень культуры, духовного здоровья общества и отношение его членов к историческому наследию своей страны. [1]

Согласно этому, по нашему мнению, для полного и объективного исследования цели уголовно-исполнительного законодательства – исправления осужденного в последующем применения института изменения условий отбывания лишения свободы как элемента прогрессивной системы отбывания наказания в виде лишения свободы, раскрытия закономерностей этого сложного явления представляется необходимым обратиться к его историческому анализу. Поскольку без исторического отображения развития данного правового института невозможно логически постигнуть его объективное возникновение и присущие ему закономерности.

Таким образом в XVII веке были предприняты первые попытки организации тюремного содержания преступников на началах их исправления, к примеру, датский король Христиан IV сформировал детский приют с обязательными работами; в 1671 г. на территории Германии было учреждено исправительное заведение; в 1656 г. в Генуе был устроен детский исправительный дом с условием обязательных работ, молчания и строгой дисциплины.

В начале XVIII в. в Риме был основан исправительный дом имени святого Михаила; в 1766 г. была построена Миланская тюрьма, особенностью которой были отдельные келья; в 1772 г. учрежден в Гентский исправительный дом подобно римского. [3]

Позднее, в 1775 г., в г. Генте начала функционировать особая тюрьма, отличием которой являлась совместная дневная работа заключенных под строгим надзором и ночное содержание в отдельных камерах. Кроме ночного разобщения арестантов, имевшего целью охранение нравственности арестантов, в Генте впервые была введена в практику и другая исправительная мера – распределение заключенных по их нравственным качествам на отдельные группы. Таким образом, Гентская тюрьма была первой, в которой преследовались цели исправления преступников. Почти все тюрьмы в Европе в течение XVIII в. находились в ужасающем положении. Заключенные содержались в тюремных помещениях, которые были низки, узки, а также в них не было достаточно света и воздуха. Женщины, мужчины и дети содержались вместе, пища подавалась скудная, как правило хлеб и вода; постелью служили связки гнилой соломы на земляном полу, пропитанной подпочвенной водой. [4]

Учитывая вышеизложенное наглядно установлено, что в XVII- XVIII веках стали предприниматься первые попытки исправления заключенных, подразделяя на раздельные категории и группы, поэтому именно данный период времени необходимо считать истоком зарождения института исправления заключенных. Однако отсутствие санитарногигиенические условий и значительно неудовлетворительные условия отбывания наказания заключенных, явно осложняли запустить механизм мотивации заключенных к их к исправлению. Стоит учесть, что данные попытки исправления заключенных предпринимались в мировом сообществе.

Но в отечественной системе наказаний по обычному праву у кочевников-казахов такого вида как лишение свободы не существовало, а смертная казнь, как правило, заменялась выплатой штрафа (аип, кун). Поэтому в казахском обществе в строительстветюрем и подобных учреждений не было необходимости. Правонарушитель оставался на свободе, при этом родственники оказывали на него воспитательное воздействие, то есть человека исправляли в среде его естественного обитания. Подобного рода практика, по всей вероятности, давала положительные результаты. Поэтому в казахском обществе идею о возможности исправления человека поддерживали многие ученые-просветители тех времен. Абай Кунанбаев писал: «Будь в моих руках власть, я бы отрезал язык тому, кто твердит, будто человек неисправим». [5]

Первые тюрьмы на территории Казахстана стали строиться в эпоху колониальной политики царской России и первые из них появились только в эпоху правления Екатерины II (1762-1796 гг.), благодаря которой в России появляется и пенитенциарная система, как организованная система. До этого тюрьмы (подземелья, погреба, застенки) использовались только как места предварительного заключения и меры взыскания с несостоятельных должников. [6]

Но, несмотря на многовековую историю существования пенитенциарных учреждений главной целью являлось исправление арестантов, а институт изменения условий отбывания наказания в виде лишения свободы существует в отечественном уголовно-исполнительном законодательстве и практике исполнения лишения свободы появляется сравнительно недавно. Его появление связано с внедрением идей прогрессивной системы отбывания наказания в период становления советской системы исправительно-трудовых учреждений, т.е. в первой половине XX в.

Вместе с тем следует отметить, что для пенитенциарного законодательства России, в составе которой находился и Казахстан, характерны были стремления правоведов реализовать внедрение прогрессивных идей в организацию исполнения лишения свободы для исправления заключенных. Однако, как справедливо отметил М.Г. Детков, одна из закономерностей общественного развития заключается в том, что многие идеи, казавшиеся теоретически безупречными, при воплощении в жизнь не всегда могут быть реализованы в полном объеме и в четком соответствии с основным их содержанием. [7]

Таким образом, многие идеи основы института изменения условий отбывания наказания как элемента прогрессивной системы, существующей в настоящее время в Республики Казахстан, были заложены еще в XVIII в. Причем анализ действующего Уголовно-исполнительного кодекса Республики Казахстан позволяет сказать, что общие принципы ее функционирования сохранены до настоящего времени.

Указом Президента Республики Казахстан № 858 от 24.08.2009 года утверждена Концепция правовой политики на период с 2010 по 2020 год, где вопросы деятельности уголовно-исполнительной системы обозначены одним из направлений уголовной политики, согласно этому совершенствование осуществляется путем совместной комплексной, взаимосвязанной коррекции уголовного, уголовно-процессуального и уголовно-исполнительного права. [8] До настоящего времени принятый в июле 2014 года Уголовно-исполнительный кодекс Республики Казахстан (далее - УИК), не приведен в соответствие с Уголовным и Уголовно-процессуальным кодексами, а также до сих пор недостаточно урегулированы отдельные вопросы в сфере уголовно-исполнительной деятельности. На основании уголовно-исполнительного кодекса, в целях стимулирования правопослушного поведения осужденного, в период его отбывания наказания необходимо определить вектор его поведения, что позволит более дифференцированно подходить к определению условий отбывания наказания, данного осужденного. Следует отметить, что действующий УИК РК от 05.07.2014 года по сравнению с УИК РК старой редакции от 13.12.1997 года претерпел значительные изменения, которые впервые применяются в практической деятельности уголовно-исполнительной системы Республики Казахстан.

Согласно ч. 1 ст. 4 УИК РК, одной из целей уголовно-исполнительного законодательства является исправление осужденного. На сегодняшний день в учреждениях различного уровня безопасности широко применяется процедура институтов изменения условий отбывания наказания и определения степени поведения в отношенииосужденных к лишению свободы по действующему уголовно-исполнительному кодексу РК от 05.07.2014 года. Так, п.п. 10) ст. 3 УИК РК формулируется нормативно – оценочное определение исправления осужденных: «Исправление осужденного – формирование у осужденного правопослушного поведения, позитивного отношения к личности, обществу, труду, нормам, правилам и этике поведения в обществе». [9]

При исполнении наказания в виде лишения свободы степень исправления осужденных рассматривается как основание улучшения условий отбывания наказания . В связи с чем, вопрос определение степени исправления, осужденных приобретает особую значимость, а определение степени поведения, осужденного является фактически ключевым моментом в применении институтов прогрессивной системы, одним из важнейших механизмов стимулирования правопослушного поведения осужденных. [10]

Таким образом первая, вторая и третья положительная степень поведения осужденному определяется комиссией учреждения УИС на основании материалов, представленных СВО, в том случае, когда он соответствует критериям п.п. 1), 2), 3) ч. 4. ст. 95 УИК РК, т.е. в течение трех, шести месяцев или года соответственно со дня прибытия осужденного в учреждение, если он при этом не имеет нарушений установленного порядка отбывания наказания. Вторая и третья положительная степень поведения определяется при наличии предыдущих положительных степеней поведения, а также обязательного членства в добровольной организации осужденных.

Для осужденных, нарушающих установленный порядок отбывания наказания, определяются первая, вторая и третья степени поведения начальником учреждения УИС, однако они будут носить отрицательный характер. Первая отрицательная степень поведения определяется при признании осужденного нарушителем установленного порядка отбывания наказания; вторая отрицательная степень поведения определяется при признании осужденного систематическим нарушителем установленного порядка отбывания наказания; третья отрицательная степень поведения определяется осужденным при признании злостным нарушителем установленного порядка отбывания наказания. [11]

Положения цитируемой статьи УИК РК существенно осложняют работу практическим сотрудникам учреждений УИС. Тем самым для определения первой положительной степени поведения необходимым обстоятельством является наличие не менее одного поощрения и отсутствие взысканий в течение трех месяцев и более. Вместе с тем, исходя из необходимости тщательного изучения личности, осужденного трехмесячный срок со дня прибытия в учреждение УИС представляется недостаточным для поощрения, так как согласно статьи 128 УИК РК меры поощрения могут быть применены: за хорошее поведение, добросовестное отношение к труду, учебе, активное участие в работе добровольных образований и воспитательных мероприятиях, принятие мер по возмещению ущерба, причиненного преступлением. Перечисленные критерии для поощрения, в первую очередь, являются основными обязанностями осужденного, которые регламентируются в статье 11 УИК РК. Таким образом следует подчеркнуть тот факт, что осужденные обязаны выполнять все возложенные на них обязанности, а в случае их невыполнения они будут привлечены к дисциплинарной ответственности, что отрицательно влияет на условия отбывания наказания каждого осужденного. Для более качественной работы воспитательного характера меры поощрения должны быть применены объективно и основаны на тщательном исследовании личности осужденного.

Также стоит отметить, что в ч. 10 ст. 132 УИК РК «Порядок применения мер взыскания» указывается: «Если в течение шести месяцев со дня отбытия дисциплинарного взыскания осужденный не будет подвергнут новому взысканию, он считается не имеющим взыскания, а признанный злостным нарушителем установленного порядка отбывания наказания – не являющимся таковым», то есть существуют сроки действия (последствий) дисциплинарного взыскания. Дисциплинарные поощрения аналогичных сроков не имеют. То есть осужденный, имеющий поощрение, в прошлом неоднократноподвергавшийся взысканиям, которые к настоящему времени погашены в установленном порядке, фактически приравнивается к осужденным, ни разу не подвергавшимся мерам дисциплинарного воздействия.

Таким образом, учитывая сложившуюся в правоприменительной практике ситуацию и в целях объективного и адекватного реагирования администрацией учреждения, достижения целей и задач уголовно-исполнительного законодательства, мы предлагаем ч. 4 статью 95 УИК РК в данной редакции:

Статья 95. Оценка поведения осужденного с целью индивидуализации его наказания

  1. Оценка поведения осужденного с целью определения степени его поведения осуществляется со дня прибытия осужденного в учреждение.

Степени поведения осужденных определяются на основании следующих критериев:

  1. первая степень поведения - при признании злостным нарушителем установленного порядка отбывания наказания;
  2. вторая степень поведения - при признании нарушителем или систематическим нарушителем установленного порядка отбывания наказания;
  3. третья степень поведения – при отсутствии поощрений и не имеющий взысканий, а также вновь прибывшие осужденные из другого учреждения;
  4. четвертая степень поведения – при наличии не менее одного поощрения и отсутствии взысканий в течение года и более;
  5. пятая степень поведения – при наличии четвертой степени поведения, членстве в добровольной организации осужденных и отсутствии взысканий в течение трех лет и более;

Признание осужденного нарушителем, систематическим нарушителем либо злостным нарушителем установленного порядка отбывания наказания осуществляется в соответствии с частью третьей статьи 130 и частью четвертой статьи 154 настоящего Кодекса.

При внедрении вышеуказанных норм в статью 95 УИК РК, целесообразность и эффективность степени исправления и определения степеней поведения, осужденных к лишению свободы в практической деятельности учреждений УИС значительно повысится, данная процедура будет применяться с наименьшими погрешностями. Кроме того, деятельность сотрудников учреждений УИС будет сопряжена с более корректной и поэтапной воспитательной работой с осужденными для должного функционирования данного института уголовно-исполнительного законодательства.

 

Литература

  1. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации / под ред. И.Л. Трунова. – М.: Эксмо, 2005. – 768 с.
  2. Пенитенциарная система // http://www.penitensiar.justice.gov.az/.
  3. История пенитенциарных учреждений со средних веков до начала XX века // http://dic.academic.ru/
  4. Бастемиев С.К. Исправительные учреждения Казахстана (историкоправовой аспект). – Павлодар: БАСПА, 2009. – 243 с.
  5. История пенитенциарных учреждений со средних веков до начала XX века // http://dic.academic.ru/
  6. Детков М.Г. Тюрьмы, лагеря и колонии России. – М.: Вердикт-1М, 1999. – 448 с.
  7. Концепция правовой политики Республики Казахстан от 24 августа 2009 года № 858.
  8. Уголовно-исполнительный кодекс Республики Казахстан от 5 июля 2014 № 234-V ЗРК // http://adilet.zan.kz/rus/search/docs/fulltext
  9. Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Республику Казахстан - Астана 2014 год.
  10. Уголовно-исполнительный кодекс Республики Казахстан от 5 июля 2014 № 234-V ЗРК // http://adilet.zan.kz/rus/search/docs/fulltex

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.