Этика в публикациях

Предложенная публикация рассматривает актуальную тему современной науки – научную этику, в частности не достоверные данные и плагиат в научных публикациях. Даны рекомендации для ученых позволяющих избежатьнарушений этических норм в науке, особенно при отражении результатов научных исследований.

Введение. Наука, как источник знаний создается и развивается благодаря научным исследованиям. Долгие месяцы, годы трудоемкого труда завершаются публикацией результатов исследования в журнале. Опубликованный научный документ навсегда станет прочным наследием, а также предметом для обзора и критики.

Для того чтобы обмениваться знаниями, навыками, результатами профессиональной, научной и учебнометодической деятельности в масштабах всего мира научному сообществу необходимо писать и публиковать статьи в научных рецензируемых журналах. Число публикаций и их цитирование стали мерой ученого успеха. В качестве конечных точек исследования, публикации становятся обязательными для развития и финансирования научных исследований, что привело к росту исследований [1].

Это требует от ученого искреннего стремления к новым знаниям, воображения и творческого подхода, полной самоотдачи, упорства в нелегком труде,навыков подготовки научного доклада в соответствии с международнопринятыми принципами и критериями научной коммуникации [2, 3].Немаловажным мотивом для подготовки и публикации статьи в научных журналах является и совершенствование практики дискуссии, понятное желание славы, карьерного, материального роста.Сущность, смысл науки, социальные нормы и значимость деятельности ученых требуют честности в научных исследованиях и написании научных работ. Этому соответствуют и ожидания научного сообщества и общества в целом [3, 4].

Основная часть. Честность в науке - это основа его существования. Для честности и объективности научной работыследует подавлять собственное тщеславие и стремление к незаслуженной личной выгоде и корыстныммотивам. Даже малейшая тень нарушений научной честности полностью обесценивает работу и приводит к необратимой потере репутации. Достижения в науке являются важной составляющей в обширной мозаике научных знаний, но только если это делается искренне и честно. Каждый ученый, даже тот, чья научная работа является лишь небольшой частью его повседневной рутинной работы, должен подходить к работе с чистым сердцем и открытой душой.

Важность биомедицинских исследований, их прямое воздействие на человеческие жизни и здоровье помимо честности в работе ученых подчеркивает необходимость и полного соблюдения всех принципов целостности исследования. Наука накопительна и принадлежит всему человечеству, и каждое научное открытие дополняет и укрепляет его. Именно так наука становится источником знаний, открытий для человечества, способствует общему благополучию, безопасности в повседневной жизни, качеству жизни в целом [5, 6].

Издание и распространение научной работы является результатом нескольких месяцев планирования и проведения проекта. При этом задание должно быть выполнено с научной дотошностью, честно, правильно и целенаправленно, а ее результаты должны быть представлены надлежащим образом и без каких-либо предвзятостей[7,8].В связи с тем, что исследования связаны с установленными ценностями и нормами, предполагается, что исследователь гарантирует проведение исследование в целостности с научными стандартами качества,хотя могут быть некоторые отклонения, известные как научное недобросовестное отношение в результате игнорирования некоторых вопросов преднамеренно или непреднамеренно [9, 10, 11].

С ростом научных исследований в мире растет и озадаченность научного обществапроблемой этических проступков в научных публикациях. Из-за постоянного давления в академических кругах для создания большей научной продукции, ученые нередко прибегают к неэтичному поведению в исследованиях и публикации результатов. Любая ложь и нарушение этических норм в науке, независимо от причин, почему это было сделано, непреднамеренно в связи с невежеством или преднамеренно, унижает и обесценивает науку [12]. Ложные результаты подрывают доверие к науке и научным исследованиям, напрямую негативно влияет на политику в области здравоохранения, дальнейших исследований, а также здоровье и жизнь людей [4, 5, 13,].

Существует три основные и наиболее тяжелые формы научного мошенничества, научной и издательской нечестности:

• выдумывание данных и результатов (фабрикации);
• переделка или подмена результата (фальсификация);
• плагиат, в том числе самоплагиат, фрагментированное, повторяющиеся (дублируемые) и двойные публикация[14, 15, 16, 17, 18].

Дублируемые публикации - одна из самых частых проблем редакторов, в которой много важных деталей перекликаются с уже опубликованной копией [19]. Другие используемые термины - двойственность, разделение, републикация, фрагментарование, повторение, нарезки. Оно может быть представлено в разных видах, но это явно неэтично публиковать один и тот же контент в нескольких журналах с целью получения выгоды, личного интереса, и обмана.

Ученые должны знать, как распознать и избежать «патологии» в авторстве, конфликт интересов, конфликт лояльности и т. д. [14, 16].

Комитет по целостности научных исследований (ORI),США, также отмечает, что научные исследования должны поддерживать большую ответственность, доверие, и честность, однако, к сожалению, проступки в медицинских публикациях наблюдаются все чаще[20, 21]. Журналы являются важным средством общения между учеными и, следовательно, являются жизненно необходимыми для научного сообщества. ORIв свою очередь дает определение неправомерного научного действия как «фабрикация, фальсификация или плагиат в подаче заявки, проведении исследования или обзора, или в отчетности результатов исследований». Фабрикация - подделка данных или результатов. Фальсификацией является «манипулирование исследовательскими материалами, оборудованием или процессами либо подмена или пропуск данных или результатов которые не представленные в исследовательских документах», плагиат - присвоение чужой идеи, процессов, результатов или слов, без соответствующей приписки [22].

ORIтакже определяет плагиат как «хищение или незаконное присвоение прав интеллектуальной собственности и существенные текстовое копирование чужой работы» [22]. Плагиат подразумевает использование слов, принадлежащих другим лицам, частичное копирование ранее опубликованной работы, без надлежащего цитирования[23]. Авторы должны быть осведомлены, что использование опубликованных фотографий, изображений, таблиц без письменного разрешения-это также плагиат.

Плагиат имеет много различных форм неприкрытый плагиат, технический плагиат, лоскутный плагиат [24].Неприкрытый плагиат-это акт, в котором автор пытается обмануть читателя, заверяя, что он/она несет полную ответственность за содержание. Технический плагиат-это когда автор не пытается обмануть или ввести в заблуждение читателя, но не следует принятым методам, используя и раскрывая источников. Лоскутный плагиат (мозаика в письменной форме) принимает порцию текста из нескольких источников, комбинируя их и представлять полученный текст в качестве своей работы[25]. Другая форма плагиата является само-плагиат, который означает заимствование слов, как большей части настоящей работы одной из своих ранее опубликованных статьей, поскольку авторы склонны думать, что скопировав из собственных ранее опубликованных написание приемлемо[26]. Однако, в любой форме, плагиат бросает тень на добросовестность исследований и является недопустимым.

В то время как частота коррекций в различных научных областях была на постоянной основе, частота отклоненных публикаций резко увеличилось, в то же время и время для принятия решения об отклонении публикации значительно уменьшилось [27, 28, 29].Возможным объяснением этой тенденции является повышение осведомленности редакторов в этих вопросах и их готовность отклонить, нежели вносить исправления в рукопись. Основанием для большинства отклонений являются фиктивные результаты исследований, рост плагиата и повторных изданий [27,30,31].

Более худшим сценарием являетсяпоступление жалоб в редакции о не достоверности данных, отказ авторов брать на себя ответственность, игнорирование претензий. В связи с этимпроисходит опровержение, и авторы остаются с неприятным опытом на всю оставшуюся научную карьеру. Проблема поддержания, восстановления доверия общественности является реальной.Авторы, редакторы, издатели научных журналов, заинтересованная общественность (в том числе финансирующие учреждения) должны лучше понимать возможные проблемы и возможные пути решения [32].

За последние 100 лет биомедицинская наука претерпела существенные изменения из-за понимания, что исследования нужны[33]. Совокупность мероприятий, ставящие своей целью содействие развитию и созданию генерализованного знания именуется как «исследование».Генерализованное знание может быть понято как теории, принципы, отношения, или накопление информации, на которых оно основано и может быть доказано научными методами[34]. Понимание необходимости и важности экспериментов в научноисследовательской деятельности, большой вопрос заключается в том, как провести его должным образом, и в определенном смысле, этически.

Хотя на протяжении всей истории, со времен Гиппократа,древние, средневековые и современные документы упоминают о проявлении заботы в здравоохранении, первый международный документ о нормативах в медицинских исследованиях на людях появился только в середине 20-го века в Нюрнбергском Кодексе. Этот документ был одобрен более ранними документами, такими как Хельсинкская Декларация (1964 г), Бельмонт-отчетво всех его версиях (1978 г).Хельсинкская Декларация была опубликована в 1964 г, на 18-й Всемирной медицинской Ассамблее, проведенной в Хельсинки, и пересмотрена в 1975 г (Токио), 1983 г (Венеция), 1989 г (Гонконг), 1996 г (СомерсетУэст), 2000 г. (Эдинбург) и 2008 г (Сеул).В документе указывается на важность этических принципов при проведении исследований на людях, установление таких аспектов, как получение информированного согласия и оценка экспериментального протокола комитетом, независимым отисследователя, согласно пунктам 15 и 24 Всемирной медицинской Ассоциации: Хельсинская Декларация, 1964 г. [35].

В плане содействия развитию исследований большинство редакторов журналов просят исследователей подтверждать подлинность их исследования в определенной форме, соблюдая уважение к статье как к интеллектуальной собственности. Поступая таким образом, авторы гарантируют, что они не отправят статью для публикации в другие журналы. Кроме того, загрузка электронной авторской статьи во второй раз по какой-либо причине после публикации на сайте соответствующего журнала автором считается нарушением авторских прав. Это является аморальным, незаконным, и повторная статья блекнет в законной силе. Некоторые журналы не публикуют статьи с темами, которые, в той или иной мере, были представлены в другом месте[36]. В этих случаях автору необходимо сообщить редакции обо всех похожих статьях и темах в письме. Это письмо может включать в себя предыдущие публикации соответствующей статьи или ее параллельные заявки на публикацию в других издательствах [19].

Предлагаются следующие рекомендации для профилактики дубликации публикации:

• Указывать все статьи, относящиеся к вашей теме и обозначать статьи, которые были переданы, но не приняты.
• Быть честным при подаче документов и новой информации, указанной в них.
• Знать и соблюдать правила журнала при приеме научных трудов и публикаций.
• Отдавать приоритет классической публикации, полной и всеобъемлющей статье вместо рассечения статьи на минимальные публикуемые формы[37].

Этические оплошности в исследованиях могутсущественно навредить человеку/животному и обществу в целом. Исследовательская этика помогает им построить чистые научные отношения, ведет к повышению профессиональной морали и социального значения для положительного вклада в общество.

Этика в науке предполагает применение основополагающих этических принципов в различных областях научных исследований, таких как планирование, проведение, отчетность исследований с участием животных/человеческих субъектов, надлежащие публикации и различные аспекты неправомерных действий в исследованиях. Что должно сопровождать все исследования?Это честность, объективность, компетентность, добросовестность, открытость, уважение коллег, честные публикации, хорошее наставничество, уважение интеллектуальной собственности, законности, забота о животных, защита человеческого субъекта, отсутствие дискриминации и социальная ответственность[38].

Выводы. Молодые исследователи также должны следовать 10 простым правилам в научных публикациях: -обзор соответствующей литературы, критический ее анализ; 2 - быть объективным в работе, которую собираетесь опубликовать; 3 - решить заранее, где публиковать (предпочтительнее в рецензируемом научном журнале с хорошим импакт-фактором) с предварительной консультации со своим руководителем; 4 - не идти на компромиссыв качестве работы; 5 - представлять предлагаемую публикациюруководителю для рассмотрения; 6 - заботиться о языке, диафрагмах, рисунках, таблицах, благодарности, вопросах этики, конфликте интересов, ссылках; 7 - вовлечения соавторов в подготовке к изданию рукописи; 8 - использовать критические замечания рецензентов по улучшению качество документа; 9 - научиться принимать отвержение и 10 - не сдаваться после отказа[39].

В научных публикациях необходимо проявлять бдительность в пресечении не только плагиата, но и самоплагиата, что игнорируется многими. Среди предложений - внимательное чтение рукописей редакторами и рецензентами, четкие указания в инструкциях для авторов и использование программного обеспечения для обнаружения плагиата.

Для того чтобы избежать плагиата необходимо:

1. Указывать оригинальный источник идеи, текста, фотографии, иллюстрации.
2. Дословно скопированный текстзаключать в кавычки.
3. Перефразирование также требует правильного указания на оригинальный источник.
4. Если используется часть собственной предыдущей публикации, это необходимо четко раскрыть в сопроводительном письме редактору.
5. Требуется письменное разрешение для использования каких-либо опубликованных таблиц, рисунков, картинок, иллюстраций.
6. Если авторпонимает, что он использовал чью-то идею или текст неумышленно, без соответствующихссылок, следует немедленно написать в редакцию и получить необходимую консультацию.
7. Перед подачей на опубликование, проверить свою работу на плагиат посредством специальных веб-сайтов, чтобы избежать позора быть пойманным за плагиат позже[40,41]. Честность в науке - это основа его существования. Все в научной работе должно быть сделано честно и объективно, подавляя собственное тщеславие и стремление к незаслуженной личной выгоде и корыстным мотивам. Каждый ученый должен подходить к работе с чистым сердцем и открытой душой.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. 1 Masic I. Ethical aspects and dilemmas of preparing, writing and publishing of the scientifi c papers in the biomedical journals.Acta Inform Med 2012;20:141-8.
2. Donev D. Scientific and Publication Ethics and Misconduct.(In Macedonian).Vox Medici, Dec 2012; 77: 235-240.
3. Hwang K. How to Write a Scientific Paper: Three Tips to Remember.ArchPlast Surg. 2012 January; 39(1): 77. Available from: http://europepmc.org/articles/PMC3385294/pdf/aps-39-77A.pdf Accessed: June 30,2013.
4. Marusic M. Science and scientific research. In: Marusic M. (ed.) Principles of research in medicine. Medicinskanaklada, Zagreb, 2008: 126. 14,15,16 – 1
5. Joanna Polanin-Huk J, Huk J, Filip R. Fraud and misconduct in clinical research. Journal of Pre-Clinical and Clinical Research, 2010; 4(2): 158-160.
6. Masic I. Ethical Aspects and Dilemmas of Preparing, Writing and Publishing of the Scientific Papers in the Biomedical Journals. Acta Inform Med. 2012; 20(3): 141-148.
7. Issued by Office of Science and technology Policy with a request for public Comment. Proposed federal policy on misconduct to protect the integrity of the research record.FedRegist. 1999;64:55722–5.
8. Office of Research integrity USPHS. Institutions elaborate PHS definition of Misconduct. ORI News Lett. 1995;3:5.
9. Office of research integrity. ORI provides working definition of plagiarism. ORT News Lett. 1994;3:5.
10. Committee on publication Ethics. Guidelines on good publication and practice. 2009. [Last accessed on 2013 Nov 15].
11. Glick M. Plagiarism, Salami, Ghostwriting and other form of Flattery. J Am Dent Assoc. 2006;137:140. 142, 144.
12. Bilic-Zulle L. Znanstvenacestitost .temeljpostojanjairazvojaznanosti. BiochemiaMedica.2007; 17: 143-150.
13. Ferris L. Scientific Misconduct and International Communities. In: Carmi A, Ferris L, Nachshon D, eds. Medicine and law - Theme issue onscientific misconduct. World Associationfor Medical Law.Medicine and Law. 2007; 26(3): 3-5.
14. Bazdaric K, Pupovac V, Bilic-ZulleL,Petrovecki M. Plagiarism as a violation of scientific and academic integrity. Medicina. 2009; 45(2): 108-117.
15. Masic I, Kujundzic E. Science editingin Biomedicine and Humanities. Avicena, Sarajevo, 2013: 278.10, 11 – 5
16. Katavic V. Responsible conduct of research. In: Marusic M. (ed.) Principles of research in medicine. Zagreb: Medicinskanaklada, 2008: 234-245.
17. Sanjeev H. Plagiarism and publication ethics: Does and don'ts. Indian Journal of Dermatology, Venereology and Leprology, July- August,2008; 74(4): 301-303.
18. Masic I. Plagiarism in Scientific Publishing.Acta Inform Med. 2012; 20(4): 208-213.
19. International committee of medical journal Editors. Uniform requirements for manuscripts submitted to biomedical Journals, 2008. [Last accessed on 2013 Nov 15].
20. Zietman AL. Falsification, fabrication, and plagiarism: The unholy trinity of scientific writing. Int J RadiatOncolBiolPhys 2013;87:225-7.
21. Al-Lamki L. Plagiarism and other types of publication misconduct: A case for teaching publication ethics in medical schools. Sultan QaboosUniv Med J 2009;9:1-4.
22. Definition of research misconduct. Office of Research Integrity.US Department of Health & Human Services.
23. Cross M. Policing plagiarism. BMJ 2007;335:963-4.
24. Baždarić K, Bilić-Zulle L, Brumini G, Petrovečki M. Prevalence of plagiarism in recent submissions to the Croatian medical journal. SciEng Ethics 2012;18:223-39.
25. Roig M. Plagiarism and self-plagiarism: What every author should know. Biochem Med 2010;20:295-300.
26. Panda A, Kekre NS. Plagiarism: Is it time to rethink our approach? Indian J Urol 2013;29:87-8.
27. Van Noorden R. Science publishing: The trouble with retractions.Nature 2011;478:26-8.
28. Fanelli D. Why growing retractions are (mostly) a good sign.PLoS Med 2013;10:e1001563. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pmed.1001563.
29. Steen RG, Casadevall A, Fang FC. Why Has the Number of Scientific Retractions Increased? PloS One 2013;8:e68397.http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0068397.
30. Fang FC, Steen RG, Casadevall A. Misconduct accounts for the majority of retracted scientific publications.ProcNatlAcadSci USA 2012;109:17028-33.
31. Gasparyan AY, Ayvazyan L, Akazhanov NA, Kitas GD. Selfcorrection in biomedical publications and the scientific impact.Croat Med J 2014;55:61-72. 32. Bosch X. Improving biomedical journals' ethical policies:the case of research misconduct. J Med Ethics 2014.
32. Vieira S. Ética e metodologianapesquisamédica. Rev Bras Saude Mater Infant. 2005;5(2):241-5.
33. Araújo LZ. Aspectoséticos da pesquisacientífica.PesquiOdontol Bras. 2003; 17(Supl1):57-63. Review.
34. Organização Mundial da Saúde (OMS). Declaração de Helsinque. 7. ed. Genebra: WHO; 2008.
35. von Elm E, Poglia G, Walder B, Tramèr MR. Different patterns of duplicate publicationan analysis of articles used in systematic reviews. JAMA. 2004;291:974–80.
36. PaymanAdibi, Maryam KianpourShahinShirani. Investigating the root causes of duplicate publication in research articles.JEduc Health Promot.2015; 4: 14.
37. Finn JT. Ethics training more important than ever. Nature. 1999;401:208.
38. Kiefer JC. Tips for success: Fostering a good mentoring relationship. Dev Dyn. 2010;239:2136–9.
39. Chowhan A, Nandyala R, Patnayak R, Phaneendra B. Plagiarism: Trespassing the grey zone between searching and researching. Ann Med Health Sci Res 2013;3:S56-8.
40. Das N, Panjabi M. Plagiarism: Why is it such a big issue for medical writers? PerspectClin Res 2011;2:67-71.