Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Проблемы применения мер по предупреждению конфликтных криминогенных ситуаций в учреждениях УИС

Профилактика это не только деятельность, направленная на выявление и устранение (или нейтрализацию) причин и условий преступлений, но и на их компенсацию, замену причинами и условиями нормотипического, во всяком случае, правомерного поведения [1, с. 29]. Поэтому методы микросредовой (общей) профилактики преступлений в учреждениях УИС можно разделить на:

  1. методы выявления;
  2. методы устранения и компенсации причин и условий преступлений.

В ряде территориальных органов УИС воспитательная работа с осужденными не стала одним из основных средств исправления, в ней много формализма, неконкретности. Несмотря на неоднократные указания руководства КУИС МВД РК, в деятельностиадминистраций многих учреждений УИС просматривается тенденция усиления карательных мер воздействия, которые зачастую не дают положительных результатов.

Необоснованное применение к осужденным жестких мер воздействия, не соответствующих тяжести и характеру совершенного проступка, нередко является нарушением действующего законодательства и приводит к конфронтации среди осужденных, между осужденными и администрацией, увеличивает поток жалоб в различные инстанции.

В этих условиях одной из наиболее актуальных проблем является меры по профилактике конфликтных криминогенных ситуаций. Рассмотрим разработанные в специальной литературе методы ее выявления, предупреждения, разрешения.

Методы выявления конфликтных криминогенных ситуаций:

  1. криминолого-психологическое исследование в учреждениях УИС;
  2. оперативные приемы выявления;
  3. выход на место, обход жилых и производственных зон, рейды и иные способы.

При этом следует обращать особое внимание на [2, с. 58]:

  1. ранее враждовавших между собой либо родственников, друзей враждующих;
  2. склонных к занятию запрещенной деятельностью (азартные игры, запрещенные связи) и т.п.; в) склонных к употреблению спиртного, суррогатов, наркотиков;
  3. обладающих повышенной агрессивностью, например истерических и возбудимых психопатов;
  4. презираемых основной массой осужденных, скомпрометировавших себя (пассивные гомосексуалисты, «крысятники», т. е. ворующие у «своих» же и др.);
  5. лиц, страдающих слабоумием, крайне несамостоятельных, конформных, лишенных психологической активности, легко попадающих в зависимость от других, например тормозимых психопатов.

Методы предупреждения конфликтных ситуаций [3, с. 66]:

  1. формирование у осужденных навыков правильных взаимоотношений, общения;
  2. создание различных советов бригад, бригадиров, профилактики правонарушений и т. д., которые должны умерять пыл отдельных «активистов»;
  3. контроль над деятельностью актива со стороны администрации и самих осужденных;
  4. дальнейшая дифференциация осужденных, в частности, по типам мотивации - агрессивной и корыстной;
  5. изучение в карантине вновь прибывших осужденных и их распределение по отрядам и бригадам;
  6. разложение отрицательных группировок осужденных как неустойчивых, так и устойчивых. Неустойчивые разлагаются путем развенчания лидера, авторитета; перераспределения осужденных как внутри колонии, так и в другие учреждения, а также применение иных приемов. Устойчивые группировки можно разложить путем сосредоточения с максимальной концентрацией различных «воров в законе», авторитетов, лидеров в одной колонии, едином помещении камерного типа, в тюрьме, постоянного их этапирования, смены мест отбывания наказания;
  7. организация оперативных игр с группировками осужденных с целью управления ими, решения ряда проблем колонии и пр.;
  8. поддержка, развитие и использование существующих группировок осужденных положительной направленности, «семей»;
  9. создание «режимных» отрядов и бригад колоний из злостных нарушителей;
  10. социотехника:
  • «рассечение» малой группы, создающей очаг напряженности;
  • «прививка» — введение в состав группы осужденного, способного предотвратить возможные разногласия ее членов;
  • объединение двух противостоящих групп путем постановки общей цели, для достижения которой необходимо взаимодействие;
  1. создание ситуации, в которой лица, не пользовавшиеся авторитетом, могли бы проявить качества, способствующие формированию уважительного к ним отношения.

Методы разрешения конфликтных криминогенных ситуаций в учреждениях УИС путем внедрения в качестве субъекта [4, с. 48]:

  1. переориентирование субъектов ситуации путем информирования о действительном положении дел, беседа с субъектами ситуации;
  2. сдерживание субъектов ситуации под угрозой принуждения к обоим;
  3. разобщение субъектов ситуации - это ограничение или лишение возможности общения путем:
  • перевода на отдаленные рабочие и спальные места, другое звено, бригаду, от ряд;
  • изоляции в штрафной изолятор или помещение камерного типа;
  • этапирования в другое учреждение УИС.

Рассмотрим методы индивидуальной профилактики преступлений в учреждениях УИС, которые можно разделить на методы: изучения осужденных, выявления «отклоняющихся» от определенных, принятых в учреждении УИС норм осужденных, учета, контроля и воздействия на них [5, с. 31].

Методы изучения осужденных - это различные исследовательские приемы, имеющие определенную специфику приложения:

  • анализ документов - уголовных и личных дел, переписки;
  • опрос лиц, хорошо знающих осужденного;
  • наблюдение окружающей микросреды, группировки, в которую он входит;
  • тестирование;
  • эксперимент;
  • беседа с иными осужденными и др.

Методы выявления «отклоняющихся» осужденных можно подразделить на:

  • оперативные способы;
  • приемы изучения окружающей микросреды,
  • средства проведения криминально-психологического, криминопенологического исследования и др.

Они направлены на выявление, постановку на учет, контроль за поведением осужденных: склонных к совершению побегов и иных уклонений; совершивших преступления в ИУ; систематически или злостно нарушающих режим отбывания наказания; подпадающих под административный надзор; имеющих психические аномалии; склонных к употреблению спиртного, наркотиков, токсических веществ; склонных к азартным играм; не занимавшихся до осуждения трудом, не имевших постоянного места жительства; переведенных в учреждения из воспитательных; проявляющих к администрации учреждения УИС и другим осужденным агрессивный стереотип поведения, вообще склонных к насилию; гомосексуалистов и др.

Распространенные методы контроля над осужденными, стоящими на учете:

  1. контроль при помощи оперативных приемов;
  2. монографическое, лонгитюдное, повторяющееся обследование на протяжении длительного периода времени одними и теми же методами «отклоняющихся» от норм осужденных при работе в учреждении какой-либо исследовательской группы или осуществляемого по специальному заказу, например в колониях для пожизненно осужденных;
  3. осмотр, обыск, перлюстрация корреспонденции, проверка посылок и передач, прослушивание телефонных переговоров осужденных, которые осуществляются в обязательном порядке относительно всех осужденных независимо от их поведения;
  4. беседа, опрос иных осужденных, сотрудников, интервью и др.

Рассмотрим некоторые методы воздействия (коррекции) на осужденных:

  1. аудио- и видеозапись индивидуального приема осужденного с выдачей ему кассеты для работы над собой;
  2. внушение, гипноз, аутотренинг под руководством психолога учреждения, направленное самовоспитание;
  3. индивидуальные спортивные занятия под руководством тренера, обычно реализуемые только в некоторых воспитательных учреждениях;
  4. «хобби» в процессе производства и досуга с целью снятия тревожности. Занятия в учреждениях весьма распространены, ибо это еще и путь заработка, занятия какого-либо привилегированного положения в учреждении.
  5. приобщение к творческим занятиям путем издания газет, журналов осужденных, проведения конкурсов авторской песни, чтения собственных стихов и др.;
  6. беседы;
  7. перевод в другой отряд, бригаду, место исполнения наказания;
  8. помещение в штрафной изолятор, помещение камерного типа и другие средства взыскания;
  9. задержание и применение специальных средств (наручники, дубинка, газовое воздействие и др.);
  10. использование общественного мнения осужденных с целью выдвижения кого- нибудь или, наоборот, для дискредитации и др.

Таким образом, методы профилактического воздействия на осужденных в местах лишения свободы весьма разнообразны и необходимо четко различать методы микросредовой профилактики, например по выявлению внешних условий преступлений (проверки, инспекция, надзор и т. п.), их устранения и компенсации (комплексные профилактические операции, внедрение современных достижений спецтехники и др.). Кроме того, методы групповой профилактики (групповая психотерапия, упражнения, игры, проповедь и т. п.) и индивидуальной, разделяемые на методы выявления (анализ документов, опросы и т. п.), изучения (тестирование, наблюдение и т. д.), учета (компьютерный, перфорация и др.), контроля (перлюстрация корреспонденции, обыски и т. п.), воздействия (средства поощрения и взыскания, приобщение к творческим занятиям и т. д.).

 

Литература

  1. Устьянцев В.Т. Профработа по предупреждению правонарушений. История государства и права. 2001. № 3. - с. 29. – С.140.
  2. Сафронов А.Д., Никоноров М.Г. Криминологическая характеристика и меры профилактики хулиганства в ИТУ: Учебно-практическое пособие. / Москва. 1983. – С. 58. – С.112.
  3. Бабаян С. Меры поощрения и взыскания в практике работы мест лишения свободы. Ведомости УИС. 2002. № 8. - С. 66. – С.130.
  4. Усс А.В. Конфликты между осужденными, сопровождающиеся насильственными посягательствами: Учебно-практическое пособие /. Красноярск. 1984. – С. 47-48. – С.140.
  5. Савихин А. Предупреждать преступность, взаимодействуя по всем направлениям. Ведомости УИС. 2003. № 3. – С. 31-32. – С.120.

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.