Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Концепция совершенствования воспитательной работы в вузе

В данной статье поднимается вопрос о проблеме совершенствования воспитательной работы в вузе. С каждым годом усложняется социальная и культурная среда, которая формирует современную молодежь. В связи с этим воспитательная работа в вузе должна рассматриваться как одно из приоритетных направлений деятельности вуза. Комплексная программа воспитательной работы должна включать в себя прежде всего постоянное повышение квалификации профессорско- преподавательского состава в сфере воспитательной работы.

Цели воспитания и задачи воспитательной работы реализуются в образовательном процессе, во внеучебное время. В учебном процессе определение воспитательных и развивающих задач осуществляется в контексте целей, задач и содержания профессионального образования.

Особенностью обучения в медицинском вузе является выраженная дезадаптация в процессе учебы на первых трех курсах. Поэтому на младших курсах необходима поддержка наставника, куратора.

Воспитательная работа должна иметь свои количественные и качественные индикаторы и критерии, направленные на оценку ее результативности.

По словарю Ожегова воспитание - это «навыки поведения, привитые семьей, школой, средой и проявляющиеся в общественной жизни». Воспитание должно быть направлено на подготовку молодого поколения к жизни в обществе и осуществляться через специально создаваемые государственные и общественные структуры.

В последние годы воспитание молодежи существенно усложнилось. Сложнее стала молодежь, усложнилась социальная и культурная среда, формирующая ее, возросли требования к личности. В современных условиях рыночной конкуренции воспитательная работа в вузе должна рассматриваться как одно из приоритетных направлений деятельности вуза по формированию и становлению личности будущего высококвалифицированного специалиста с активной жизненной позицией, трудовой активностью, интеллигентностью и культурой.

Основные направления комплексной программы воспитательной работы должны предусматривать прежде всего постоянное повышение квалификации профессорско- преподавательского состава в сфере воспитательной работы. Каждый преподаватель должен понимать, что воспитывать - значит «научать, наставлять, обучать всему, что для жизни нужно»[4].

Для совершенствования воспитательной работы в вузах необходимо создание системы информационного обеспечения.

Очень важным фактором является формирование патриотического воспитания студентов. Это, можно сказать, и является основной целью воспитательной работы. Ежегодно преподавателями модуля латинского языка КазНМУ им. С.Д.Асфендиярова проводится мероприятие, посвященное Дню Независимости Республики Казахстан. Это мероприятие имеет познавательное значение и воспитывает у студентов чувство патриотизма и национальной гордости.

Также задачами воспитательной работы является духовнонравственное и эстетическое воспитание студентов и преподавателей; формирование здорового образа жизни; интернациональное воспитание студентов.

Всё это ярко отражается в мероприятиях, проводимых на нашем модуле в течение учебного года. Конкурс плакатов «Коррупции - НЕТ!» помогает студентам и преподавателям глубоко вникнуть в суть антикоррупционной политики Государства. Проведенный в рамках Дней Университета диспут «Эвтаназия - убийство или милосердие?» раскрыл актуальную проблему современности - продолжать бороться за жизнь тяжело больным людям или добровольно уйти из жизни. К празднику Наурыз на модуле проводится концерт, в котором принимают участие студенты разных национальностей, демонстрируя культуру (песни, танцы и т.д.) своего народа.

Основными задачами воспитания является развитие творческих качеств личности, способной к самообразованию; формирование уверенности в себе и своих возможностях; формирование личности, стремящейся решать жизненные проблемы разумно, осознанно, способной критически мыслить; формирование самосознания, самоутверждения; формирование личности, нацеленной на достижение поставленных целей.

Цели воспитания и задачи воспитательной работы реализуются в образовательном процессе, во внеучебное время.

Воспитание через внеучебную воспитательную деятельность по изучаемым дисциплинам должно осуществляться преподавателями конкретных учебных дисциплин путем использования различных форм: тематических вечеров, конкурсов, участия студентов в научно-исследовательских и предметных кружках, конференциях, студенческих объединениях, встречах с практическими работниками, мастер-классах и т.п.

Необходимо помнить об особенностях студенческой среды при получении образования в медицинском университете. Студент первого курса в большинстве своем достаточно грамотный, с высоким духовным и нравственным потенциалом. Вуз продолжает формирование личности будущего специалиста после семьи, школы и т.д.

Все студенты-первокурсники имеют уже сформировавшуюся нравственную позицию. Судить о ней можно по их действиям. Для этого необходимо наблюдать за повседневной жизнью и деятельностью первокурсников, обдумывать их слова и соотносить их содержание со своими наблюдениями. Ведь можно правильно и красиво рассуждать о справедливости, провозглашать патриотизм и доброту, призывать к гуманности - и при этом не быть нравственным человеком.

В учебном процессе определение воспитательных и развивающих задач осуществляется в контексте целей, задач и содержания профессионального образования. Производится отбор содержания воспитывающего материала при опоре на основные образовательные программы и получаемые студентами дополнительные квалификации и специализации. С переходом на новые государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования, в которых четко выражен воспитательный аспект профессионального образования, упор делается на формирование профессиональных и общекультурных компетенций обучающихся посредством реализации основных образовательных программ, использования различных аудиторных и внеаудиторных форм работы. Широкое использование в учебном процессе вуза должны иметь такие активные формы воспитательной и развивающей деятельности, как деловые, ролевые, интеллектуальные игры, дискуссии, открытые трибуны, конкурсы, викторины, тренинги, олимпиады, презентации, круглые столы. В 1 семестре 2013-2014 уч.г. на модуле латинского языка была проведена межвузовская Олимпиада «Знаешь ли ты латинский язык?» В ней приняли участие студенты 1 курса факультета ОМ КазНМУ и студенты 2 курса КРМУ. Им были предложены письменные задания по анатомической и фармацевтической терминологии. По результатам проверки работ были распределены призовые места.

Особенностью обучения в медицинском вузе является выраженная дезадаптация в процессе учебы на первых трех курсах. Поэтому на младших курсах необходима поддержка наставника, куратора.

Для определения приоритетных направлений воспитательной работы, максимального учета мнений, пожеланий студентов и преподавателей необходимо проводить социологические опросы, исходя из результатов которых делать выводы, каким аспектам воспитательной работы требуется больше уделять время.

Большое значение в воспитании студентов должны иметь также органы студенческого самоуправления, служба учета и анализа общественного мнения студентов.

Современное студенчество — это активная, целеустремленная, творческая сила. Студенческое самоуправление является элементом общей системы учебно-воспитательного процесса, позволяющим студентам участвовать в управлении университетом и организации своей жизнедеятельности в нем через коллегиальные органы самоуправления различных уровней и направлений. Участие в работе органов студенческого самоуправления создает возможности для накопления опыта управленческой работы и способствует формированию и развитию у студентов таких качеств, как лидерство, организованность, ответственность, дисциплина и самодисциплина, ответственный подход к принимаемым решениям, прививает навыки управления коллективом. Воспитательная работа должна иметь свои количественные и качественные индикаторы и критерии, направленные на оценку ее результативности. Разработка критериев эффективности воспитания, которые можно рассматривать как разновидность образовательных стандартов -тонкая и сложная работа, представляющая самостоятельное направление научного обеспечения воспитательного процесса.

Исходя из всего вышесказанного можно сделать следующие выводы: важнейшими компонентами в системе воспитательной работы должны быть: нравственное воспитание в процессе изучения естественно-научных, медицинских и гуманитарных дисциплин; эффективная внеучебная воспитательная работа; воспитательная деятельность общественных организаций и органов студенческого самоуправления по обеспечению высокого нравственного климата и высокой культуры быта в студенческих общежитиях; воспитательная деятельность спортивных и творческих объединений; нравственное самовоспитание студентов.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Авдеева А.В., Пучков Н.П. Организация воспитательной работы в вузе по формированию лидерских качеств обучающихся. - Тамбов: Издательство ТГТУ, 2009. - 160 с.
  2. Андреева, А.А. Инновационная диагностика измерения стрессоустойчивости студентов в процессе модульно-рейтинговой системы контроля обучения // Вестн. Тамбовского ун-та. - 2008. - № 11. - С. 45-48.
  3. Бурдуковская Е.А. Информационное обеспечение воспитательной деятельности в социокультурной среде вуза // Теория и практика общественного развития. - 2012. - № 6. - С. 73-75.
  4. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка (современное написание слов). - М.: Изд. "Цитадель", 1998. - 98 с.
  5. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка. - М.: 1990. - 102 с.
  6. Руденко И.В. Воспитание в профессиональном контексте // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. - 2012. - № 1. - С.64-67.

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.