Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Инвестиции в человеческий капитал в условиях интеграции в мировое образовательное пространство

Индустриально-инновационное развитие страны подразумевает высокие качественные параметры работников. Естественно, чем выше качество специалиста, тем больше вероят­ность успешного освоения им сложных технологий и технического оборудования. Анализ трудовой ситуации показывает, что в Казахстане на данный момент уровень профессиона­лизма работников далеко не адекватен современным научным и техническим достижениям, что значительно затрудняет подъем экономики, тормозит инновационные процессы. Уже сейчас отдельные отрасли, к примеру, машиностроение, металлообработка и другие, в процессе начавшейся модернизации, обновления основного капитала столкнулись с острой нехваткой высококвалифицированных специалистов, которых национальный рынок труда пока еще представить не может. И потому действующие в Казахстане иностранные нефтя­ные компании, открывая новые западного типа производства с соответствующими техноло­гиями, из-за отсутствия кадров широко практикуют привлечение своих специалистов.

Понятно, что малонаселенному Казахстану с небольшим внутренним рынком войти в число 50 наиболее конкурентоспособных стран мира возможно только за счет опережающего человеческого развития и высокого уровня накопления человеческого капитала. Тем более, что в отличие от невозобновляемых природных ресурсов человеческий капитал, находясь в постоянном динамичном развитии, неисчерпаем. Собственно наличие богатых природных ресурсов может лишь способствовать, но не сможет обеспечить устойчивый экономический рост. Более того, они будут ставить страну в высокую степень зависимости от конъюнктуры мировых рынков нефти, металлов, руд и т.п.

Основополагающими элементами успешной инновационной деятельности представляют­ся знание и продолжающееся образование. Интеграция в мировое сообщество невозможна без кадров, подготовленных на качественно новом уровне, соответствующем международ­ным стандартам.. Понятно, что реализация стратегии вхождения Казахстана в число 50-ти конкурентоспособных стран мира лежит в плоскости экономики знаний, основным крите­рием которой является умение воплотить имеющиеся идеи и технологии в конкретные продукты и услуги, что характерно для стран-лидеров.

В Республике Казахстан прогрессивное развитие и модернизация образования являются возможными благодаря пониманию руководством страны необходимости и важности разви­тия человеческого капитала и всесторонней поддержке при инициировании и проведении реформ в сфере образования.

Образование признано одним из важнейших приоритетов долгосрочной Стратегии «Казахстан - 2030». Общей целью образовательных реформ в Казахстане является адаптация системы образования к новой социально-экономической среде.

Для решения новых задач был принят ряд нормативных актов и программных докумен­тов, таких как Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2005 - 2010 годы, Государственная программа развития технического и профессионального образования в Республике Казахстан на 2008 - 2012 годы, программа «Дети Казахстана».

Одним из факторов и одновременно последствий глобализации является свободное дви­жение информации, интеллектуальной продукции и идей. В целом, за годы независимости изменилось массовое сознание казахстанцев, связанное с крушением старых стереотипов и выработкой новых демократических ценностей и новой политической и правовой культуры. Молодое поколение открыто новым идеям, мыслит глобально и думает категориями будущего.

Важным ресурсом также является то, что казахстанцы осознают ценность образования, стремятся к знаниям, познанию нового, готовы развиваться и совершенствоваться.

Совершенствование качества образования - одна из основных задач посткризисного раз­вития страны. Сформулирована триединая задача, особо актуальная на данном этапе разви­тия страны для ее будущего процветания. Ведь именно сейчас, когда преодоление кризиса стало неизбежным, ориентация на инновационное развитие становится залогом успешного посткризисного роста. Ведь затрагивая вопрос о «человеческом капитале», необходимости дальнейшего совершенствования образования в стране, президент страны не раз подчеркивал необходимость оснащения вузов новейшим лабораторным оборудованием для того, чтобы готовить кадры, способные работать на предприятиях, оснащенных передовыми технология­ми. А главной задачей для системы высшего образования в современных условиях является, прежде всего, подготовка специалистов, конкурентоспособных на мировом и европейском рынке труда. В настоящее время вся наша система высшего профессионального образования вступила в качественно новый этап развития. Образовательные реформы должны способ­ствовать тому, чтобы любой гражданин, получив соответствующее образование, мог быть востребован в любой стране мира. Это означает, что национальная система образования не может развиваться вне глобальных процессов. Для этого в системе высшего образования Казахстана необходимо завершить внедрение пока еще инновационных для нас технологий обучения, определяемых переходом на трехступенчатую систему подготовки специалистов (бакалавр-магистр-доктор PhD) и кредитную систему организации обучения.

Уровень современных достижений в любой сфере позволяет говорить о достойных плодах научно-технического прогресса.

В Казахстане на сегодня сформировалась национальная модель образования, в процессе модернизации стремящаяся в значительной мере соответствовать международным стандартам. Из года в год увеличивается финансирование образовательной сферы, возросшее на 40% в 2007 г. по сравнению с предыдущим и вдвое против 2005 г. В 2009 году бюджет образования, несмотря на кризис, вырос по сравнению с предыдущим годом на 10,7% и составил 709,9 млрд. тенге (в 2008 - 627,3 млрд. тенге) [1].

Место страны в современном мире определяется качеством человеческого капитала, состоянием образования и степенью использования науки и техники в производстве. Развитие технологий является основным катализатором глобализации и важным фактором для развития конкурентного преимущества страны. Экономика, основанная на современных знаниях и технологиях, является залогом успешного достижения качественно новых преобразований в строительстве высокотехнологичного общества.

В условиях глобализации интеграция образования и науки - один из главных компонен­тов устойчивого экономического роста и инновационного развития экономики. Все большее развитие в республике получают научно-образовательно-производственные комплексы ново­го типа, использующие отечественный и зарубежный опыт и способствующие интеграции системы образования Казахстана в мировое образовательное пространство. В частности, большую заинтересованность в сотрудничестве с ВКГТУ проявляют представители Японии Южной Кореи, Германии в области нанотехнологий и новых материалов. По результатам исследований и разработкам этого вуза налажено серийное производство технической кера­мики на основе соединений редких металлов. Новая продукция имеет экспортоориенти-рованную направленность и поставляется в Россию, Украину, Беларусь, Польшу, Израиль, Индию. По инициативе Китая рассмотрены перспективы партнерства по созданию тонкой технической керамики. Перспективным в аспекте интеграции образования, науки и произ­водства представляется уже строящийся комплекс Национального центра биотехнологии в составе инновационно-образовательного консорциума «Биотехнология» с участием Центра биологических исследований, Евразийского Национального университета, Казахского агротехнического университета, Казахской государственной медицинской академии и др.

- Распределение новых технологий и объектов техники

Большая доля использования новых технологий приходится на Восточно-Казахстанскую область и самая малая доля приходится на самый сырьевой регион страны Западно-Казахстанскую область. Для успешного инновационного развития страны необходимо равномерное распределение человеческих ресурсов по регионам. Для этого необходимо создание социально-экономических условий для населения регионов и непрерывный контроль по реализаций социально-экономических программ.

В настоящее время недостаточно действующих механизмов государственной поддержки финансирования образовательных услуг.

В связи с этим система образовательного кредитования требует дальнейшего совершен­ствования и развития в части обеспечения доступности высшего образования.

В области науки существует ряд актуальных вопросов, которые не рассматривались в течение долгого времени. Устаревшая материально-техническая база и оборудование лабо­раторий не позволяют проводить качественные исследования. Недостаточное количество проектных институтов и конструкторских бюро замедляет трансферт технологий в производство. Наблюдается старение кадров, вовлеченных в развитие науки, не создаются условия для привлечения молодежи.

 Численность исследователей по возрастным группам

 Чаще всего научными исследованиями занимаются люди в возрасте от 45 и выше (рис.2). Видимо, молодежь не заинтересовано исследовательской деятельностью, что обусловлено низкой мотивацией.

Требуется дальнейшее совершенствование системы управления наукой. Невысокий уро­вень финансирования является одной из главных проблем науки. С учетом частных вложе­ний затраты на науку составляют 0,22% от ВВП (доля бюджетного финансирования состав­ляет 0,13% от ВВП), тогда как в США - 2,84%, в Финляндии - 4,0%, в России - 1,2% соответственно. [1]

Остается невысоким статус ученого, что препятствует вовлечению в науку талантливой молодежи. В настоящее время высшие учебные заведения сфокусированы больше на образо­вательных функциях, чем на проведении исследований. Необходимо для университетов по участию в исследовательской деятельности усовершенствовать систему коммерциализаций результатов исследовательской деятельности и увеличение финансирования исследователь­ских проектов на основе грантов.

Если опираться на международный опыт, то в США суммарное вложение в человеческий капитал составляет 26% валового внутреннего продукта. Но уже этот уровень считается недостаточным для лидирования США в научно-технических инновациях. [2]

Для интеллектуального развития страны, что будет способствовать успешному инно­вационному развитию экономики, необходимо обратить особое внимание на уровень жизни населения. Большая часть талантливой молодежи не имеют возможности использовать свой интеллектуальный потенциал на территорий республики в силу отсутствия благоприятных условий для жизни. Улучшение благосостояния населения касается в особенности некоторых регионов страны. Так как инновационное развитие регионов, способствует успешному развитию экономики и интегрированию в мировое пространство. Так в стратегическом планировании Китая особое место отводится сфокусированным мерам повышения благосостояния населения. К 2020г. Китай планирует достижение общества средней зажиточности, а к 2050г. - достижение уровня жизни развитых стран. Доля городского населения с 2000г. по 2020г. должна вырасти с 36,2 до 56%. Такие успешные страны как Малайзия, Южная Корея, Япония в свое время также сделали ставку на инвестиции в человеческий капитал, что и позволило им создать образцы «экономики знаний».[2]

В Казахстане показатель суммарного вложения в человеческий капитал находится на уровне 9% ВВП. Сказывается инерция прошлых лет. Ресурсоинтенсивные сектора эконо­мики привлекают основную часть инвестиций. А сырьевой экономике не нужен качествен­ный человеческий капитал, что можно отметить к примеру Западно-Казахстанской области (рис.1) Массовый спрос на него предъявляет только инновационная экономика. Предприни­матели в Казахстане ориентируются на получение сырьевой и административной ренты, а не технологической (интеллектуальной) ренты.

Ускоренная экономическая модернизация должна сопровождаться опережающей социальной модернизацией для улучшения качества трудового потенциала. Человеческий капитал становится стратегическим ресурсом страны. Его накопление и сохранение обеспечивают устойчивость развития экономики и государства. Причём, как свидетельствует международный опыт, инвестиции в человеческий капитал должны увеличиваться быстрее, чем инвестиции в материально-вещественные элементы национального богатства.

Перспективы как нашей, так и мировой экономики в ХХІ веке определяются переходом к новому этапу развития производительных сил, где экономическая эффективность будет детерминироваться в первую очередь использованием высококвалифицированных кадров, новых знаний, технологий и методов управления

Как правило, инновационному циклу предшествуют научно-исследовательские, опытно-конструкторские или проектные работы, результаты которых становятся инновацией в виде товара или услуги. Таким образом, основным критерием инновационного развития экономи­ки представляется наука, успешность развития которой зависит от объема инвестирования. В республике как на развитие самой науки, так и на внедрение опытно-конструкторских работ и выработку новых технологий объем ежегодных средств к 2012 г. составит 350 млрд. тенге, а это более 5% от ВВП. [4]

Эффективное инвестирование в человеческий капитал позволит повысить конкуренто­способность и эффективность экономики государства, обусловленное повышением качества человеческого капитала и эффективностью использования трудовых ресурсов. Модерниза­ция технологической и социальной инфраструктуры образования позволит улучшить условия жизни, обуславливая, тем самым дополнительную мотивацию молодежи в области исследований. Повышение доступности, качества, открытости сферы образования являются одним из важнейших факторов для вступления Казахстана в число 50-ти наиболее конкурентоспособных стран мира. Ведь интеллектуальный человеческий капитал является основным движущим рычагом в индустриальнно-инновацонном развитий экономики

Как известно, реализация индустриально-инновационной стратегии ориентирована на создание новых производственных мощностей с преобладающей долей высокотехнологич­ной и наукоемкой продукции. Ключевыми направлениями, обеспечивающими ее успешное выполнение, являются наука и подготовка кадров. Огромная ответственность за выпуск специалистов высочайшей квалификации ложится на вузы. «Задача казахстанских вузов -предоставлять образование на уровне мировых стандартовИнвестиции в человека являются самой надежной гарантией процветания страны, так как это - инвестиция в будущее. Это является гарантией в том числе и экономического процве­тания Казахстана, где будут развиты высокие и малозатратные технологии, развиваться наука, работать высококвалифицированные специалисты, где главная ценность общества гражданин Республики Казахстан.

 

 

Литература

  1. Чуланова З. Инновационная активность человеческих ресурсов Казахстана // Аналитика - центральная азия, Казахстан, 14.01.2009
  2. Тельнов В.В. «Человеческий капитал как приоритет нового этапа роста экономики Казахстана» // материалы Института парламентаризма НДП «Нур Отан», 2010
  3. Туймебаев Ж. Финансирование образования в Казахстане за 10 лет выросло в 7 раз // Kazakhstan Today 
  4. Государственная программа развития технического и профессионального образования в Республике Казахстан на 2008-2012 годы (Указ Президента Республики Казахстан от 1 июля 2008 года № 626)

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.