Модернизация

Современный этап развития системы повышения квалификации характеризуется переосмыслением базовых ценностей в содержании, формах и технологиях повышения квалификации педагогов
2014

В современном обществе проблема детской одаренности приобретает новое содержание, поскольку значимым становится не столько процесс выявления одаренности у ребенка
2014
Современная школа как среда развития детской одаренности

В данной статье рассмотрены роль и значение исторической науки, необходимость ее изучения, как и в целом наук гуманитарного и мировоззренческого направления.
2018

В данной статье автором сделана попытка раскрыть свое видение по основным направлениям статьи Елбасы «Семь граней Великой степи»
2019

В статье рассмотрены основные аспекты Казахстанско-Российского экономического сотрудничества, а также приоритетные направления инвестирования в Северо-Казахстанскую область для российских бизнесменов.
2019

В данной статье рассматривается возможность использования программы «Рухани Жаңғыру» на занятиях по иностранному языку в вузе и предлагается методика построения модели обучения по программе «Рухани Жаңғыру»
2020

Статья посвящена вопросу использования элементов палеонтологии во внеклассной деятельности на английском языке.
2020

Статья посвящена модернизации образования в условиях постиндустриального общества у студентов языкового вуза.
2020
Модернизация образования в условиях постиндустриального общества у студентов языкового вуза

В статье, на основе материалов ОБД «Мемориал» и Интернет- портала «Память народа», впервые проведен анализ документов с целью восстановления имен 40 тысяч турок Ахыска, участвовавших в Великой Отечественной войне, в том числе и в партизанских отрядах движения Сопротивления
2020
Участие турок Ахыска в Великой Отечественной войне (1941–1945 гг.)

В статье высказаны аргументы, которые, как представляется, способны обосновать несостоятельность российско-имперской и советской моделей модернизации в Казахстане.
2020

Модернизация образования должна быть раскрыта теоретически и практически, как сущность и содержание процесса формирования профессиональных компетенций будущих специалистов
2016